人教版九年级化学上册 4.1 爱护水资源 同步练习卷（word 含解析）

人教版九年级化学上册
4.1
爱护水资源同步练习卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单选题（本大题共12小题，共24分）
下列有关地球上淡水的叙述中，正确的是
A.
人类目前比较容易利用冰川水和海洋水
B.
地球上淡水取之不尽，用之不竭
C.
人类能利用的淡水仅占地球淡水资源的
D.
地球的淡水资源占地球总水量的
关于液态氧与氧气的下列说法正确的是
它们的物理性质不同?它们的化学性质不同?它们由不同微粒构成?它们为相同的物质．
A.
B.
C.
D.
水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是
A.
水是单质，能赋予生命
B.
水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C.
水是人体主要的供能物质
D.
水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气
节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是
A.
洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所
B.
将活性炭放入硬水中使其软化
C.
合理施用农药，化肥，以减少水体污染
D.
加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
下列污染因素中：
工业生产中废液，废渣的任意排放；
城市生活污水的任意排放；
农业生产中农药、化肥的任意使用；
频频发生沙尘暴．
其中不会对水源造成重大污染的是
A.
B.
C.
D.
长江经济带发展是一盘“大棋局”，习近平总书记提出“要把修复长江生态环境摆在压倒性的位置，共抓大保护，不搞大发展”的重大战略思想。下列说法不符合这一思想的是
A.
整顿沿江化工企业
B.
搬迁牧民，保护水源
C.
恢复湖泊湿地功能
D.
围江造田，发展养殖业
某污水处理厂利用政府贷款兴建的现代化城市污水处理设备，是改善水资源的一项绿色环保工程．防治水污染，保护水资源，关系到人类生存．水污染治理的关键是控制“污染源头”，你认为引起水污染的直接原因是
工业废水的任意排放滥用农药、化肥水中有动植物生活生活污水未经处理而任意排放滥用含磷洗衣粉乱砍伐树木．
A.
B.
C.
D.
我国2018?年“世界水日”的宣传主题为“实施国家节水行动。建设节水型社会”。下列节水措施的不正确的是
A.
推广使用节水龙头
B.
少喝水，不洗澡
C.
工业废水处理后循环使用
D.
洗过菜的水用来浇花
下列做法不会污染水源的是
A.
放养鱼虾
B.
向河流中倾倒垃圾
C.
工业“三废”不经处理就排放到河道中
D.
农业上任意使用农药、化肥
下列做法不能节约用水的是
A.
沐浴擦肥皂时暂时关上喷头
B.
洗衣服后的水用来拖地板
C.
水龙头坏了立即进行修理
D.
用水管不间断冲洗汽车
下列各种因素造成水污染的是：
天然水跟空气、土壤、岩石长期接触???
工业废水的排放????
水生植物的繁殖
生活污水的任意排放????
农业生产中农药、化肥的任意施用
A.
B.
C.
D.
下列对水的认识中错误的是
A.
水并不是取之不尽，用之不竭的天然资源
B.
水是人类宝贵的自然资源，应当珍惜它
C.
水资源的不足，将会成为一个深刻的社会危机
D.
我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首
二、多选题（本大题共1小题，共4分）
日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类纯净水的下列说法正确的是
A.
它清洁、纯净，长期饮用对健康有益而无害
B.
它是纯天然饮品，不含任何化学物质
C.
它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得
D.
蒸馏水不适用于家庭饲养鱼
三、填空题（本大题共4小题，共32分）
地球上的水虽然储量很大，但是真正可以利用的淡水资源并不充裕．我国的人均水资源量大约只有世界人均水平的______随着经济发展、人口增长和人民生活水平的提高，______和______越来越受到人们的重视．
下列做法会造成水体污染的有______填字母序号，下同
A.工业废水直接排放?????????????生活污水集中处理后排放
C.不使用含磷洗衣粉?????????????大量使用化肥农药
下列物质属于混合物的是填序号下同__________，属于纯净物的是___________。
A、空气?
B、冰水混合物
???
C、氧气
??
D、矿泉水
E、二氧化碳
???
F稀有气体?
?
G、高锰酸钾加热完全反应后的剩余固体
2015年“世界水日”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”下列与此相关的说法中，正确的是______填字母序号．
A.经常饮用蒸馏水对身体有益?用洗完衣服的水冲马桶
C.家中尽量使用节水龙头???????生活污水应处理后再排放．
四、简答题（本大题共1小题，共10分）
我国南方地区的饮用水通常是河水。由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌将漂白粉溶于水可生成次氯酸。下列是某农户在饮用水前对河水的处理步骤：河水明矾沉淀过滤漂白粉净水。请回答下列问题：
可以除去较大颗粒物、悬浮物杂质的步骤是______；
步骤A中明矾的作用是______；
该农户得到的净水是否为纯净物？______填“是”或“否”。
五、计算题（本大题共1小题，共10分）
硬水是含较多可溶性钙镁化合物的水，软水是不含或含有少量可溶性钙镁化合物的水。现有两瓶水样，分别是硬水和纯水，请你探究，并回答以下问题：
吸附、过滤、沉淀和蒸馏等净化水的方法中能降低水的硬度的是__________，能除去水中难溶性杂质的是__________
请你设计一种方法区分题目中给出的两瓶水样
???????
实验操作
实验现象和结论
?
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查内容较为简单，属于对课本基础知识的考查，训练同学们的识记能力以及爱护水资源和节约用水的好习惯。
【解答】
A.目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，故错误；
B.地球上淡水资源非常缺乏，故错误；
C.目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的，故正确；
D.地球表面约有被水覆盖着，其中海洋水占全球总水量的，海水虽然储量大，但含盐量高，人们难以利用，而淡水只占全球总水量的，故错误。
故选C。
2.【答案】D
【解析】解：物质有三态变化，固态、液态、气态。将氧气加压降温，就变成了液氧，它们虽状态不同，但实质是同一种物质，化学性质相同。由此可知：
A、液态氧与氧气是同种物质，化学性质相同，故A错误；
B、液态氧与氧气是同种物质，由同种微粒构成，化学性质相同，故B错误；
C、液态氧与氧气是同种物质，由同种微粒构成，故C错误；
D、液态氧与氧气是同种物质，它们的物理性质不同，故D正确。
故选：D。
根据物质三态变化分析．物质有三态变化，固态、液态、气态，它们虽状态不同，但实质是同一种物质，化学性质相同．
物质有三态变化固态液态气态，它们都是有相同分子构成，不同的是分子之间的间隔大小不同，气态最大固态最小．
3.【答案】B
【解析】解：A、水由两种元素组成，属于化合物，故A错误；
B、水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡，故B正确；
C、水不是供能物质，故C错误；
D、水中氧元素含量很高，但不是单质氧，不能提供人体所需的氧气，故D错误；
故选：B。
根据水的性质进行解答。
本题考查了水的有关知识，完成此题，可以依据水的性质以及用途进行。
4.【答案】B
【解析】解：A、洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所可以节约水资源，故A做法正确；
B、活性炭能够吸附水中的色素和异味，不能除去水中的钙离子和镁离子，即不能使水软化，故B做法错误；
C、合理施用农药，化肥，可以减少水体污染，故C做法正确；
D、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放可以减少水体污染，故D做法正确。
故选：B。
节水和合理开发水意识的培养是初三化学教学的重要目标之一，长期以来是各地中考的热点题型．
解答本题要充分理解保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查水资源的污染，难度不大。
【解答】
水污染途径有：工业、生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药。频频发生沙尘暴属于空气污染，不会对水源造成重大污染。
故选：C。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
根据水污染的来源和防治措施进行分析。
【解答】
A.整顿沿江化工企业，可减少江水的污染，故A正确，不符合题意；?
?
B.搬迁牧民，保护水源，符合修复长江生态环境的思想，故B正确，不符合题意；?
C.恢复湖泊湿地功能，符合修复长江生态环境的思想，故C正确，不符合题意；???
D.围江造田，发展养殖业，不利于江水的保护，故D错误，符合题意。
故选D。
7.【答案】A
【解析】解：引起水污染的直接原因很多．如工业废水的任意拌放；滥用农药化肥；生活污水未经处理而任意捧放；滥用含磷洗衣粉．故A为正确选项．；而水中有动植物生长；乱砍伐树木等，并没有污染水资源．
故选A．
水污染防治的关键是控制“污染源头”为了保护水资源，我们要严禁工业废水的任意拌放、滥用农药化肥、生活污水未经处理而任意捧放．
本题考查水资源的污染．了解水体的污染源是解答本题的基础知识．
8.【答案】B
【解析】
【分析】
解答本题要从使用水的方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
洗过菜的水用来浇花、推广使用节水龙头、工业废水处理后循环使用等措施可以节约水资源；不能为了节约用水而少喝水，不洗澡。
【解答】
A.推广使用节水龙头可以节约水资源，正确；
B.不能为了节约用水而少喝水，不洗澡，错误；
C.工业废水处理后循环使用可以节约水资源，正确；
D.洗过菜的水用来浇花可以节约水资源，正确。
故选：B。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
根据水体的污染源：工业上“三废”的任意排放，农业上不合理地使用化肥和农药，生活污水的任意排放来解答此题．
通过考查水污染的主要原因，提高环保意识．
【解答】
A、池塘里养鱼不会造成水体污染；
B、向河流中倾倒垃圾，会造成水污染；
C、工业“三废”的任意排放，会造成水体污染；
D、农业上的农药、化肥的任意施用，会造成水体污染．
故选：A．
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查节约水资源在生活中的作答，生活中节约用水的做法、措施很多，根据生活中节水的做法进行分析判断即可。
【解答】
A.沐浴擦肥皂时暂时关上喷头，可以节约用水，故不符合题意；
B.洗衣服后的水用来拖地板，可以节约用水，故不符合题意；
C.水龙头坏了立即进行修理，可以节约用水，故不符合题意；
D.用水管不间断冲洗汽车，会浪费水，故符合题意。
故选D。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查学生对水污染的来源等知识点的掌握。
【解答】
造成水污染的有工业废水的排放；生活污水的任意排放；农业生产中农药、化肥的任意施用；
故选D。
12.【答案】D
【解析】解：
A.水资源虽然很丰富，但淡水资源还不到总水量的，所以说水并不是取之不尽，用之不竭的天然资源，A说法正确；
B.工业、农业、生活中都需要大量的水，所以水是人类宝贵的自然资源，应当珍惜它，B说法正确；
C.由于淡水资源缺乏，所以水资源的不足，将会成为一个深刻的社会危机，C说法正确；
D.我国水资源总量为，居世界第6位，但人均水资源占有量只有2048立方米，干旱缺水成为我国尤其是北方地区的主要自然灾害，所以我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首，D说法错误；
故选D。
本题考查水资源有关知识，难度容易，地球上水的面积虽然含量多，但淡水量太少，所以水并不是取之不尽，用之不竭的，根据水资源的现状和我国水资源在全世界的排名来回答本题。
13.【答案】CD
【解析】解：A、市售的纯净水有些就是蒸馏水，这类纯净水清洁、纯净，不含对人体有益的矿物质和微量元素，长期饮用对健康有害，故选项说法错误。
B、任何物质都是化学物质，水本身就是一种化学物质，故选项说法错误。
C、蒸馏水可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得，故选项说法正确。
D、蒸馏水中几乎不含氧气，蒸馏水不适用于家庭饲养鱼，故选项说法正确。
故选：CD。
根据市售的纯净水有些就是蒸馏水，不含对人体有益的矿物质和微量元素，不宜长期饮用，据此结合题意分析判断即可。
本题难度不大，了解蒸馏水中不含对人体有益的矿物质和微量元素、任何物质都是化学物质等是正确解答本题的关键。
14.【答案】四分之一；水资源短缺；水污染问题
【解析】解：我国水资源总量居世界第六位，人均水资源量大约只有世界人均水平的四分之一，居世界第109位．随着经济发展、人口增长和人民生活水平的提高，水资源短缺和水污染问题越来越受到人们的重视．
故答为：四分之一；水资源短缺；水污染问题．
我国水资源的特点是：总量多，居世界第六，人均占有量少，居世界第109位．
本题考查水资源概况，属课本识记内容，旨在培养学生爱护水资源、节约用水的观念和意识．
15.【答案】AD
【解析】解：工业废水直接排放会造成水体污染；
B.生活污水集中处理后排放可以防止水体污染；
C.不使用含磷洗衣粉可以防止水体污染；
D.大量使用化肥农药会造成水体污染。
故答案为：AD。
水资源的污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力即受污染的水体在物理、化学和生物作用下逐渐自然净化，水质复原的过程使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水资源的污染来源主要有工业污染、农业污染和生活污染三个部分。
要想解答好这类题目，要理解和熟记水资源的污染与防治的内容及其相关知识等。
16.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．?在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
【解答】
A.空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；
B.冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；
C.氧气中只存在氧气分子，属于纯净物；
D.矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；
E.二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物；
F.稀有气体包括很多种，属于混合物；
G.高锰酸钾完全分解后的剩余物中含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物；
故答案：。
17.【答案】BCD
【解析】解：A、蒸馏水中不含人体所需要的矿物质，长期饮用对健康不利，故选项说法错误．
B、用洗完衣服的水冲马桶可以节约用水，故选项说法正确．
C、用节水龙头可以节约用水，故选项说法正确．
D、生活污水应处理后再排放可以防止水污染，故选项说法正确．
故选：BCD．
A、根据蒸馏水中不含人体所需要的矿物质解答；
B、根据用洗完衣服的水冲马桶可以节约用水解答；
C、根据使用节水龙头可以节约用水解答；
D、根据生活污水应处理后再排放可以防止水污染解答．
了解水体污染的主要途径与水资源的保护等是正确解答本题的关键．
18.【答案】ABC
?
吸附悬浮杂质，使其沉降
?
否
【解析】解：加入明矾后、沉淀、过滤可以除去不溶性杂质ABC；
加入明矾是为了吸附悬浮杂质，使其沉降。
该农户得到的净水是混合物，因为水中还有可溶性物质；
答案：
；
吸附悬浮杂质，使其沉降；
否；
加入明矾后、沉淀、过滤可以除去较小颗粒性；
加入明矾是为了吸附悬浮杂质；
根据该农户得到的净水是混合物解答；
本题考查自来水净化过程中各步骤的目的，同时考查过滤操作中的注意事项。培养了学生们分析问题、解决问题的能力。
19.【答案】蒸馏；过滤；
实验操作
实验现象
实验结论
取样，加入肥皂水，振荡
泡沫多的
泡沫少的
纯水
硬水
【解析】
【分析】
本题考查的是水的净化和软水、硬水的区别，熟悉不同的水的净化方法的特点和软水、硬水的区别是解题的关键。
【解答】
蒸馏的方法可以得到纯水，所该方法是净化程度最高的，能降低水的硬度，过滤能除去水中的不溶性杂质。
故答案为：蒸馏；过滤。
区别纯水和硬水的方法有：加热蒸发；分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有少量固体析出的是硬水，没有固体析出的是纯水．用肥皂水，分别加入肥皂水振荡，泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水。
故答案为：
实验操作
实验现象
实验结论
取样，加入肥皂水，振荡
泡沫多的
泡沫少的?
纯水
硬水
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