统编版语文四年级上册第七单元综合测试A卷（含答案）

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2020-2021学年度上期四年级上册语文试题
第七单元 单元综合测试 A卷
姓名： 班级： ( 时间：70 分钟 满分：100 分 )
一、看拼音 , 写汉字。(8 分 )
yán sù zhèn fèn xiōng huái zàn měi cháng zhēng zuì jiǔ
yīng xióng jié chū
二、多音字组词。(6 分 )
hè( ) chù( ) yāo( ) huán( ) kàn( ) níng( )喝 处 要 还 看 宁
hē( ) chǔ( ) yào( ) hái( ) kān( ) nìng( )
三、查字典填空。(7 分 )
“振”字用音序查字法 , 应查 。
“闯”字用部首查字法 , 应查 。
“会”字用音序查字法 , 应查 。“会”在字典中的解释有 : ①合在一起。②主要的城市。③理解、领悟。④有一定目的的集会。⑤见面。
“开会”的“会”应选第 种解释。“会意”的“会”应选第 种解释。“省会”的“会”应选第
种解释。“会客”的“会”应选第 种解释。
四、根据意思写词语。(10 分 )
1. 形容十分得意的样子。( )
2. 炫耀武力 , 显示自己的威风。( )
微风和煦 , 阳光明媚 , 形容天气晴好。( )
没有人能说出其中的奥妙。表示很奇怪 , 不明白怎么回事。( )
形容非常疲劳 , 一点儿力气也没有。( )
五、修改病句。(9 分 )
终于给我买了一套《童话故事》。

我全把一切告诉了老师。

我们中队制定了环保活动方案和决定。

六、补充诗句。(10 分 )
1. , 万里长征人未还。 2. , 欲饮琵琶马上催。
3. , 死亦为鬼雄。 4. 至今思项羽 , 。
5. 莫愁前路无知己 , ?
七、把下面的句子整理成一段通顺的话 , 在括号里标出序号。(7 分 )
( ) 火很旺 , 不一会儿 , 锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。( ) 我想 : 妈妈平时很忙 , 我为什么不学一学做饭呢 !
( ) 中午 , 我放学回家 , 看到妈妈还没回来。
( ) 于是 , 我学着妈妈的样子淘起米来。
( ) 过了一会儿 , 我闻到一股饭香 , 揭开锅盖一看 , 饭好啦 ! ( ) 淘了两次 , 我才把米倒到锅里 , 再添上水 , 放到炉子上。
( ) 我等到水开了 , 就把火弄小一点 , 让它慢慢焖干。
八、阅读。(18 分 )
电视伴我读名著
两三年前 , 我就有了个“小书虫”的外号。曾有要好的同学问我 , 怎么有兴趣去啃那些大部头的书呢 ? 我想了想 , 由衷地说 :“是电视陪着我读的。”
一天晚上 , 爸爸招呼正在听歌的我过去看电视 , 说正在播一部有名的电影——《钢铁是怎样炼成的》。我不大情愿地坐到爸爸身旁, 可不一会儿, 我就被深深地吸引住了。看完后 , 爸爸问我有什么感想, 我吞吞吐吐地说 :“保尔可真了不起 ! 不过, 那个冬妮娅呢……”爸爸笑了 , 从书柜里拿出一本大部头的书递给我说 :“你看看它就知道了。”我接过书跑回小屋 , 贪婪地读起来。啊 ! 原来书里的故事比电影里还要精彩。一个星期后 , 这本五百多页的名著被我“啃”完了。
看电视引起了我读书的兴趣, 从此我就常常缠着爸爸在各种电视报的节目中寻找名著改编的电影和电视剧。从《红岩》《林海雪原》, 到《居里夫人》《傲慢与偏见》, 有时候是先读原著再看电视 , 有时候是先看电视再读原著。这样 , 书中的细致描写帮助我欣赏电视 , 而电视中的形象又加深了我对书中内容的理解。在班里组织的活动中 , 我能够绘声绘色地讲一两个名著里的故事。电视台播放电视剧《水浒》时 , 我也能给伙伴们说清楚众多好汉的身世。电视伴我读名著不但使我增长了知识, 提高了作文水平, 而且使我从人物身上学到了怎样做人。去年暑假 , 学校组织我们去军营参加军训。我从小体弱 ,
在烈日下训练常感到吃不消。老师和教官要减少我的训练时间 , 这时 , 我想起了在电视和小说中看到的牛虻的坚强形象。牛虻那种坚韧不拔的意志激励着我坚持参加了所有的训练内容。军训结束时 , 我光荣地被评为优秀学员。
可以说 , 是电视架起了我与名著间的桥梁 , 电视成了陪伴我读书的好朋友。我真希望 , 电视节目能把更多的中外名著介绍给我们 , 带给我们更多的知识与快乐 , 陪伴我们健康地成长。
“我”是怎样喜欢上读名著的 ?(6 分 )


读名著使“我”得到哪些益处 ?(6 分 )


你读过哪些课外书 ? 把书名写下来。(6 分 )


九、习作。(25 分 )
以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信 , 请他 ( 她 ) 帮你解决遇到的烦恼 , 要把想说的意思写清楚 , 还要注意书信的格式。











第七单元 单元综合测试卷 A 答案
一、 严肃 振奋 胸怀 赞美 长征 醉酒 英雄 杰出
二、喝彩 喝水 到处 处理 要求 必要
归还 还有 看见 看守 宁静 宁可
三、 1.Z 2. 门 3.H ④ ③ ② ⑤
四、 1. 得意扬扬 2. 耀武扬威 3. 风和日丽 4. 莫名其妙 5. 筋疲力尽五、 1. 句前补上主语 , 如“妈妈”。
2.“全把一切”改为 : 把一切。
3. 删去“和决定”。
六、 1，秦时明月汉时关 2，葡萄美酒夜光杯 3，生当作人杰 4，不肯过江东 5，天下谁人不识君
七 、 5 2 1 3 7 4 6
八、 1. 一个偶然的机会 , 爸爸叫“我”去看正在播放的电影《钢铁是怎样炼成的》, 看过电视 , 又让“我”看这本书 ,引起了“我”读书的兴趣。
2. 不但使“我”增长了知识 , 提高了作文水平 , 而且使我从人物身上学会了做人。九、 注意书信的格式 : ①称呼 ②问候语 ③正文 ④祝福语 ⑤署名 ⑥日期
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