小学数学青岛版五四制三年级上册十 我当小厨师 10.1分数的初步认识 课件(共19张ppt)

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名称 小学数学青岛版五四制三年级上册十 我当小厨师 10.1分数的初步认识 课件(共19张ppt)
格式 ppt
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(五四制)
科目 数学
更新时间 2020-11-05 18:53:39

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文档简介

(共19张PPT)
分 数 的 初 步 认 识
几分之一
学习目标:
1.能初步认识几分之一。
2.能认识分数的各部分名称,能正确读、写表示几分之一的分数。
像这样,每人分得同样多的分法,叫平均分。
把一个月饼平均分成两份,每份是这个月饼的一半,
1
2
1
2
也就是它的二分之一。      
分子
分数线
分母
2
1
分数各部分名称
读作:二分之一
如果像这样分,每一份能不能用 表示 为什么呢?
1
2
1
2
折一折、涂一涂,找到它们的
下列哪些图形的涂色部分能用 表示
1
2

( )
( )
( )
( )
( )
( )

×
×
×

拿一张正方形纸折一折,把它的 涂上颜色.
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
下列哪些图形的涂色部分能用 表示
1
4
( )
( )
( )

×

你能想到哪个分数呢?
你能想到哪个分数呢?
你能想到哪个分数呢?
把这筐桃平均分给熊大和熊二,每人分得这筐桃的
( 1 )
( 2 )
( )
( )
你能想到哪个分数呢?
1 分 米
你能想到哪个分数呢?
( )
( )
1
10
用法用量:
每天一瓶,分早、中、晚三顿喝完。
你能想到哪个分数呢?
三、巩固练习,拓展提升
1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗?
说一说理由。(书91页第一小题)
1
3
1
5
1
6
1
4
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能
表示的画“√”,不能表示的画“ ”。
(书94页第一题)


1
2
( )
1
3
1
4
( )
1
5
( )
巩固练习,拓展提升
( )