人教版 八年级上册 生物 第五单元 第一章 第三节 《软体动物和节肢动物》课件（36张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 八年级上册 生物 第五单元 第一章 第三节 《软体动物和节肢动物》课件（36张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-05 11:14:56 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
第三节
软体动物和节肢动物
学习目标
1、软体动物动物和节肢动物主要特征
2、它们与人类的关系
软体动物
蜗牛
乌贼
石鳖
鲍鱼
（10万种以上，是动物界第二大类群）
常见软体动物
缢蛏
扇贝
河蚌
文蛤
双壳类
缢蛏
贝壳的作用是什么？
靠什么结构运动？
靠什么结构呼吸？
缢蛏如何获取食物？
分泌
保护内部柔软的身体。
缢蛏靠足缓慢运动。
用鳃呼吸。
在吸水和排水过程中
摄取食物。
观察与思考
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
三、软体动物的主要特征是：
软体动物的主要类群
多板类：头部不明显，常有贝壳八片，呈瓦片状
排列于背面，足宽扁。如石鳖等。
双壳类：无头部，有两片贝壳，足呈斧状。如河
蚌、扇贝，蛏子等。
腹足类：头部明显，壳呈螺旋形，足通常位于腹侧
如田螺、蜗牛等。
头足类：头部发达，足着生于头部，特化为腕和漏
斗，壳大多数为内壳或无壳，如乌贼、鱿
鱼等。
软体动物与人类的关系？
食用：贝类（首位）富含蛋白质和多种维生素，低脂肪
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉
装饰：螺壳和珍珠是很好的装饰品。
但有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺是日本血吸虫的中间寄主。
四、软体动物与人类的生活有什么关系？
海螵蛸
石决明
珍珠粉
你知道珍珠的形成过程吗？
河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠。
鼠妇
节肢动物
蝉
蟋蟀
蟹
虾
常见节肢动物
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
蚕
蝎子
蚊
蝇
常见节肢动物
（120万种，最大动物类群）
小组讨论：
比较观察到的动物
形态结构特征，
完成P15的讨论题
动物名称
瓢虫
蝗虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是
是
是
是
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
有/是
有/是
无
有/是
有/是
有
有
无
无
无
3对/是
3对/是
4对/是
多对/是
5对/是
体表比较硬；
身体分节，不同体节有差异；
具有触角、翅、三队足；
触角和足分节。
蝗虫和七星瓢虫的共同特征：
预习书本15—16页，思考以下问题：
1、蝗虫的身体分为几部分？各部分的结构和功能是什么？
2、蝗虫靠什么呼吸？
3、蝗虫的外骨骼的作用？
1、身体分为头部、胸部和腹部。
2、头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。
3、胸部(运动):三对足跳跃，两对翅飞行。
触角和足等是昆虫的附肢，分节。
二、蝗虫
4、腹部：有气门，与之相连的气管用于呼吸
5、体表有外骨骼。
外骨骼的作用：不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发；
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。
二、蝗虫
触角的特点：
分节
具有触觉和嗅觉作用。
触角
观察蝗虫触角的特点
观察蝗虫翅的特点
蝗虫翅的特点：
前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。
蝗虫的头部和腹部分别放在水中，哪一种情况会死亡，为什么？
B情况会死亡，因为蝗虫腹部有气门，它是气体进入蝗虫身体的门户，气门被水堵住了，蝗虫则窒息死亡。
A
B
有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。
头上两根感觉须，两对翅膀三对足。
身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。
三、昆虫的基本特征：
它们是昆虫吗
昆虫纲：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、
金龟子、蜻蜓
甲壳纲：虾、蟹和水蚤
蛛形纲：蜘蛛
多足纲：蜈蚣、马陆
四、节肢动物的主要类型：
水蚤
马陆
体表有坚韧的外骨骼
身体和附肢都有分节
节肢动物的主要特征：
四、节肢动物与人类的关系
1、食用：虾、蟹等海洋生物是高蛋白食品；
2、传播花粉：蜜蜂、蝴蝶定昆虫为开会植物传
播花粉；
3、药用：蝎、蜈蚣、蝉等可以入药；
4、实验材料：果蝇是很好的实验材料；
5、危害：少数动物叮咬人，并传播疾病。
四、节肢动物与人类的生活有什么关系？
当堂检测：
1.下列有关软体动物的描叙中，错误的是（
）
A
软体动物有水生的，也有陆生的
B
软体动物的身体有螺旋的，也有对称的
C
软体动物外都有贝壳保护
D
软体动物的身体都比较柔软
2.能形成珍珠的结构是（
）
A
贝壳
B
外套膜
C
珍珠层
D
斧足
C
B
①
④
②
③
⑤
⑥
回顾：双壳类的贝壳的作用、呼吸、运动及摄食
1、与其它节肢动物相比，昆虫特有的结构是（
）
A
身体由许多体节构成
B
具有翅
C
体表有外骨骼
D
身体分部
2、将蝗虫的头部浸入水中几个小时，蝗虫都不会死亡的原因是蝗虫（
）
A
可以吸收溶于水中的氧气
B
呼吸器官在头部以下
C
体内贮存的氧气足够利用几小时
D
可以通过外骨骼辅助呼吸
3、下列动物中，都属于节肢动物的是（
）
A螃蟹、苍蝇
B羊、牛
C青蛙、金龟子
D田螺、水蛭
B
B
A
4（1）蝗虫的身体分Ⅰ
、
、
三部分
（2）胸部生有
对足和
对翅。
（3）体表具有
，能保护和支持内部柔软的器官，并防止
，以适应陆地生活
（4）
为
，是蝗
虫呼吸时气体进出的
门户，相当于植物叶
表皮上的
。
Ⅱ
Ⅲ
④
Ⅱ
Ⅲ
Ⅰ
③
②
④
⑤
①
腹部
胸部
头部
3
2
外骨骼
体内水分蒸发
气门
气孔
第三节
软体动物和节肢动物
学习目标
1、软体动物动物和节肢动物主要特征
2、它们与人类的关系
软体动物
蜗牛
乌贼
石鳖
鲍鱼
（10万种以上，是动物界第二大类群）
常见软体动物
缢蛏
扇贝
河蚌
文蛤
双壳类
缢蛏
贝壳的作用是什么？
靠什么结构运动？
靠什么结构呼吸？
缢蛏如何获取食物？
分泌
保护内部柔软的身体。
缢蛏靠足缓慢运动。
用鳃呼吸。
在吸水和排水过程中
摄取食物。
观察与思考
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
三、软体动物的主要特征是：
软体动物的主要类群
多板类：头部不明显，常有贝壳八片，呈瓦片状
排列于背面，足宽扁。如石鳖等。
双壳类：无头部，有两片贝壳，足呈斧状。如河
蚌、扇贝，蛏子等。
腹足类：头部明显，壳呈螺旋形，足通常位于腹侧
如田螺、蜗牛等。
头足类：头部发达，足着生于头部，特化为腕和漏
斗，壳大多数为内壳或无壳，如乌贼、鱿
鱼等。
软体动物与人类的关系？
食用：贝类（首位）富含蛋白质和多种维生素，低脂肪
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉
装饰：螺壳和珍珠是很好的装饰品。
但有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺是日本血吸虫的中间寄主。
四、软体动物与人类的生活有什么关系？
海螵蛸
石决明
珍珠粉
你知道珍珠的形成过程吗？
河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠。
鼠妇
节肢动物
蝉
蟋蟀
蟹
虾
常见节肢动物
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
蚕
蝎子
蚊
蝇
常见节肢动物
（120万种，最大动物类群）
小组讨论：
比较观察到的动物
形态结构特征，
完成P15的讨论题
动物名称
瓢虫
蝗虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是
是
是
是
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
有/是
有/是
无
有/是
有/是
有
有
无
无
无
3对/是
3对/是
4对/是
多对/是
5对/是
体表比较硬；
身体分节，不同体节有差异；
具有触角、翅、三队足；
触角和足分节。
蝗虫和七星瓢虫的共同特征：
预习书本15—16页，思考以下问题：
1、蝗虫的身体分为几部分？各部分的结构和功能是什么？
2、蝗虫靠什么呼吸？
3、蝗虫的外骨骼的作用？
1、身体分为头部、胸部和腹部。
2、头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。
3、胸部(运动):三对足跳跃，两对翅飞行。
触角和足等是昆虫的附肢，分节。
二、蝗虫
4、腹部：有气门，与之相连的气管用于呼吸
5、体表有外骨骼。
外骨骼的作用：不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发；
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。
二、蝗虫
触角的特点：
分节
具有触觉和嗅觉作用。
触角
观察蝗虫触角的特点
观察蝗虫翅的特点
蝗虫翅的特点：
前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。
蝗虫的头部和腹部分别放在水中，哪一种情况会死亡，为什么？
B情况会死亡，因为蝗虫腹部有气门，它是气体进入蝗虫身体的门户，气门被水堵住了，蝗虫则窒息死亡。
A
B
有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。
头上两根感觉须，两对翅膀三对足。
身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。
三、昆虫的基本特征：
它们是昆虫吗
昆虫纲：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、
金龟子、蜻蜓
甲壳纲：虾、蟹和水蚤
蛛形纲：蜘蛛
多足纲：蜈蚣、马陆
四、节肢动物的主要类型：
水蚤
马陆
体表有坚韧的外骨骼
身体和附肢都有分节
节肢动物的主要特征：
四、节肢动物与人类的关系
1、食用：虾、蟹等海洋生物是高蛋白食品；
2、传播花粉：蜜蜂、蝴蝶定昆虫为开会植物传
播花粉；
3、药用：蝎、蜈蚣、蝉等可以入药；
4、实验材料：果蝇是很好的实验材料；
5、危害：少数动物叮咬人，并传播疾病。
四、节肢动物与人类的生活有什么关系？
当堂检测：
1.下列有关软体动物的描叙中，错误的是（
）
A
软体动物有水生的，也有陆生的
B
软体动物的身体有螺旋的，也有对称的
C
软体动物外都有贝壳保护
D
软体动物的身体都比较柔软
2.能形成珍珠的结构是（
）
A
贝壳
B
外套膜
C
珍珠层
D
斧足
C
B
①
④
②
③
⑤
⑥
回顾：双壳类的贝壳的作用、呼吸、运动及摄食
1、与其它节肢动物相比，昆虫特有的结构是（
）
A
身体由许多体节构成
B
具有翅
C
体表有外骨骼
D
身体分部
2、将蝗虫的头部浸入水中几个小时，蝗虫都不会死亡的原因是蝗虫（
）
A
可以吸收溶于水中的氧气
B
呼吸器官在头部以下
C
体内贮存的氧气足够利用几小时
D
可以通过外骨骼辅助呼吸
3、下列动物中，都属于节肢动物的是（
）
A螃蟹、苍蝇
B羊、牛
C青蛙、金龟子
D田螺、水蛭
B
B
A
4（1）蝗虫的身体分Ⅰ
、
、
三部分
（2）胸部生有
对足和
对翅。
（3）体表具有
，能保护和支持内部柔软的器官，并防止
，以适应陆地生活
（4）
为
，是蝗
虫呼吸时气体进出的
门户，相当于植物叶
表皮上的
。
Ⅱ
Ⅲ
④
Ⅱ
Ⅲ
Ⅰ
③
②
④
⑤
①
腹部
胸部
头部
3
2
外骨骼
体内水分蒸发
气门
气孔