人音版四年级音乐上册（简谱）欢乐谷《乌鸦与狐狸》教学设计

人音2011课标版四年级上册欢乐谷
《乌鸦与狐狸》教学设计
学情分析：
《乌鸦与狐狸》充满了儿童情趣，节奏明快，旋律流畅，音乐形象十分鲜明，它用音乐生动地再现了伊索寓言中狡猾的狐狸和愚蠢的乌鸦之间的故事。学习这首歌曲，主要是让学生学会以幽默风趣的情绪、柔和明亮的声音演唱歌曲，并在此基础上结合自己对故事情节的理解和感悟，进行音乐剧的创编和表演。
教学目标：
1.用自然、欢快的声音演唱歌曲。
2.能够根据歌曲内容创编动作，并积极尝试各种角色的表演。
3.通过学唱歌曲,懂得寓言故事所说明的道理。
教学重、难点：
教学重点：用自然、欢快的声音准确演唱歌曲。
教学难点：根据歌曲内容创编动作，能大胆、自信地参与角色表演。
教学准备：
钢琴、狐狸和乌鸦头饰
教学过程：
一、导入部分
1、律动《蜗牛与黄鹂鸟》
?2、谈话导入:蜗牛与黄鹂鸟的故事我们用歌曲唱了出来，今天我们将要学习的歌曲,也是一则寓言故事，看看是什么？出示歌曲名《乌鸦与狐狸》。
3、这个故事讲了什么？我们来听听歌曲中又是怎样唱的？
二、初听歌曲
听内容、谈感受——这首歌曲,给你带来什么样的感受呢?
三、学唱歌曲
1、按节奏齐读歌词，教师示范并指导纠正。
2、跟琴学唱
(1)再听歌曲,看看这首乐曲一共分为几个部分?哪部分歌词曲调是完全一样的呢？第一段和最后一段的旋律一样。
(2)随琴教唱歌曲第一部分。
(3)教唱歌曲第二部分。
师:这三个小段的旋律是一样的,只是有的地方节奏会紧密一些。
(4)听琴，默唱最后一段，听听与第几段的旋律是一样的?
(5)完整演唱歌曲
三、表演歌曲
1、集体表演：根据歌词创编动作。
2、个别表演：学生分角色戴头饰表演歌曲。
四、小结：
今天我们又学会了一首故事歌曲,如果以后你再看到谁像狐狸那样不怀好意的去夸奖谁,谁又得意洋洋的爱听漂亮话,你就可以把这首歌曲唱给他们听。