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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
4
My
home
PA
Let's
learn同步练习
口语训练
看图，
快速说出下列单词，可以两人一组，
一人指一人快速说出并拼读出单词。
bathroom,
bathroom
浴室，
b-a-t-h-r-o-o-m
bathroom
...
书房，
...
选择下面图片，
进行对话创编。
A:
Where
is
...?
B:
He/She
is
in
the
...
下面5个人，
他们都在什么地方呢，
写出他们在的房间名称，
然后和你的同桌进行猜猜游戏。
Mike
Amy
John
Sarah
Sam
A:
Where
is
Mike?
Is
he
in
the
...
B:
Yes,
he
is.
/No,
he
isn't.
笔试训练
补全正确的单词。
(
)
1.___room卧室
A.
bed
B.
bad
C.
bod
(
)
2.
s___dy书房
A.
du
B.
ta
C.
tu
(
)
3.
h__
家
A.
ome
B.
om
C.
ume
(
)
4.
___room
浴室
A.
bas
B.
bath
C.
buth
(
)
5.
li___room
客厅
A.
veing
B.
ving
C.
vin
(
)
6.
____chen
厨房
A.
kit
B.
ket
C.
kat
看图，
在四线格中写出正确的单词或词组。
2.
3.
3.
4.
按要求完成句子。
your,
where,
brother,
is,（?）连词成句
______________________________________
he,
is,
in,
study,
the,
（?）连词成句
______________________________________
我在客厅。（翻译句子）
I
____________________.
Is
she
in
the
kitchen?（看图回答）
____________________.
看图，
选择单词补全小诗。
Go
to
the
_______.Read
a
book.
Go
to
the
_______.Have
a
nap.
Go
to
the
___________.Watch
TV.
Go
to
the
_________.Take
a
shower.
Go
to
the
_______.Have
a
snack.
参考答案
口语略
口语略
口语略
ACABBA
1.
study
2.
kitchen
3.
bathroom
4.
bedroom
5.
living
room
Where
is
your
brother?
Is
he
in
the
study?
am
in
the
living
room
Yes,
she
is.
study
2.
bedroom
3.
living
room
4.
bathroom
5.
kitchen
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人教PEP英语四年级Unit
4
My
home
PA
Let's
learn课时教案
课题
PA
Let’s
learn
单元
Unit
4
学科
英语
年级
四上
学习目标
能听说读写study,
kitchen,
bedroom,
bathroom,
living
room等单词和词组。能够正确运用本节课单词和句型Where
is
...?
Is
he/she
in
the...?
Yes,
he/she
is.
/No,
he/she
isn't.谈论某人在某处的相关问题。3.
能够熟练说唱do部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。
重点
能听说读写study,
kitchen,
bedroom,
bathroom,
living
room等单词和词组。
难点
能够正确运用本节课单词和句型Where
is
...?
Is
he/she
in
the...?
Yes,
he/she
is.
/No,
he/she
isn't.谈论某人在某处的相关问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
歌曲：My
home
song
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Lead
in：由歌曲导入家这一话题，
Look,
this
is
Amy's
home.引出单词home，
音频跟读单词，Let's
go
and
visit!
点明主题，Lead
in：
呈现图片，由对话引出单词，
复习以前学过的单词，
呈现图片，
单词study，音频跟读，study：名词
1.
学习，2.
书房
，
呈现do中的图片，
Go
to
the
_______.Read
a
book.引导学生根据图片和音频补全句子。
类似方法学习其他星期单词kitchen,
bedroom,
bathroom,
living
room通过图片，
音频，
书写规范，
句子补充等相关知识等帮助学生记忆单词等。Game
time：根据指令说出单词并拼读出来哦Game
time：烟花绽放：快速读出单词Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
完成图片中文连线，
巩固音形意。播放learn部分动画，
学生跟读，
并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair
work1.
小组活动，
练习问答。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。Practice快速问答。
Where
is
...?
Is
he/she
in
the...?
Yes,
he/she
is.
/No,
he/she
isn't..要注意人称代词的正确运用哦.Let’s
do.
播放动画，
音频跟读，
熟悉节奏。Practice!
听过后，
呈现图片，呈现音频跟读并补全句子，
学习说唱。Show
time：
再次播放视频动画，
然后小组活动1.
5
人小组学说小诗。
2.
注意节奏并配上相应动作。（有表情、语气、动作表演对话。）Game
time：萝卜蹲：游戏规则：
5人一组,分别选择一个单词做为自己的名称,
例如：
quiet,站成一排。从quiet这里开始做。第一遍按照先后顺序活动。第二遍再打乱顺序,随意指令某一个蹲。反应慢的同学将被淘汰。Let’s
sing:
In
my
home.
呈现复习对话和句型话题导入呈现新知游戏听力练习动画跟读Watch
and
learnPractice小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容边做动作边说小组活动，
团队合作
Summary
and
Homework
summary词汇:
study，
kitchen,
bedroom,
bathroom,
living
room,
句型：Where
is
...?
Is
he/she
in
the...?
Yes,
he/she
is.
/No,
he/she
isn't.
Homework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.
背诵do部分，
边做动作边背诵。
3.
默写本节课5个单词或词组。4.
完成同步练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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