人教版初一下册美术2.2《春天的畅想》 课件(65张PPT)

(共65张PPT)
第二单元
春天的畅想
导
学
春天在哪里？在田野间，在生活中，还在我们的心里。本课我们将一起去感受春天并通过欣赏画家描绘春天的作品，来学习如何表现春天。
活动一
欣赏与评述：
1、自然界的哪些现象向我们传达了春天到来的信息？
2、美术家怎样通过美术作品来传达春天的各种信息？
《惠崇<春江晚景>》
（北宋）苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
《惠崇<春江晚景>》诗
赏
析
惠崇是个和尚，宋代画家。这首诗是苏轼题在惠崇所画的《春江晓景》上的。惠崇原画已失，这首诗有的版本题作《春江晓景》，现已无从考证。
画以鲜明的形象，使人有具体的视觉感受，但它只能表现一个特定的画面，有一定的局限性。而一首好诗，虽无可视的图像，却能用形象的语言，吸引读者进入一个通过诗人独特构思而形成的美的意境，以弥补某些画面所不能表现的东西。
这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处。诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。在根据画面进行描写的同时，苏轼又有新的构思，从而使得画中的优美形象更富有诗的感情和引人入胜的意境。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而此时河豚正是上市的好时节，可以在市场上销售了（一作沿潮水而上的时节）。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息
。
甘雨辰绘画作品
惠崇春江晚景诗意图
惠崇的代表画作《沙汀烟树图》
名家名作中的春天
《梅石溪凫图》赏析
（中国画，南宋）马远
生于崖壁的梅树倒悬而下，花朵怒放，溪水碧波中，野鸭嬉戏，处外都洋溢着春日勃勃的生机。
《春如线》（现代）吴冠中
《春如线》赏析（现代）吴冠中
“剪不断，理还乱”——画中的线条仿佛是从春天的藤蔓、融水、清风发展而来的抽象符号，纵横交错，上下遨游，充满韵律；随意抛洒的墨点，如春芽，似蓓蕾，使整个画面充满生机；画中中色彩既少且淡，明快雅致，展现了春天的清新之美。
《春如线（密）》1993年作
《春如线（疏）》1995年作
《春如线》1999年作
王谢堂前燕（现代，吴冠中）
《米勒故居》/1989水墨70×70cm
《墙上秋色》/1997水墨画145X368cm
意象的点与线
吴冠中先生同类题材作品赏析
画家吴冠中谈“春如线”
“
曾看俞振飞表演“游园惊梦”，其中一句唱词给我留下深刻印象：春如线。“剪不断，理还乱”，李煜之情也丝丝如线；“藕断丝连”，线，形象地表达了情之缠绵。我的绘画经常坠入线之罗网，从具象的紫藤之纠葛发展到抽象的“情结”，纵横交错，上下遨游，线在感情世界中任性奔驰。”
“用线来绘写春天，表现春光之易逝，人间留不住朱颜，留不住青丝，今日丹青正艳，放歌狂舞，更遇彩点纷飞，人间欢乐长留画中看。”
————
90年代
《文心画眼》
吴冠中
初春（油画，现代，俄罗斯）彼得·季莫菲耶维奇·福明
干枯的树叶还未落尽，远处的河岸边还有未消融的冰雪，远山还是一片沉寂……一切好像还是冬天的景色。但就在摇曳的树梢间，在枯黄的草地上，已经透出了几抹不经意的绿色——春天已经悄悄地来到了壮美的北方大地上。
初春（油画，现代，俄罗斯）
彼得·季莫菲耶维奇·福明
《春风》（雕塑，现代）张德峰
三位青春少女飘然而至，和风吹皱她们的纱裙，像飘忽的春风一样，给人们美妙的诗意感受。
《桥之春》（版画，现代）邬继德
宁静的江南水乡，一叶小舟无声地从石桥下划过。淡淡的绿色从石缝中、灰瓦间显露出来，春意已浓。作者通过黑、白、灰及单纯的色彩处理，突出了江南春色的主题。
《初春的阳光》（现代
）
赵云龙
《湘西春雾》（现代）黄铁山
《玉渊潭之春》（现代）古元
娇艳、怒放和富有生命力的景象激发了作者的创作欲望，要表达这样一种激动，首先需要溢满画面的构图和具有冲击力的画面构成，以及热烈奔放的色彩和笔触。
画中不是要再现一棵棵完整的桃树或盛开的花朵，而是通过抽象化的视觉符号传达一种对生命的感受。
活动二
讨论与实践：
1、通过讨论交流、寻找可以表现的春日景象的色彩以及所要表达的主题。
2、按照自己确定的表现意图和主题、通过色彩绘画的形式进行表现。
淡彩风景画作画步骤
1
2
3
4
教材学生作品
春主题绘画作品欣赏
水彩画静物欣赏
作
业
用所学的色彩知识和风景画表现步骤，临摹一张水彩风景画，或者，按照自己确定的表现意图和主题、通过色彩绘画的形式进行美好春天的色彩表现。
亲爱的小伙伴
谢谢观看
再见