(共52张PPT)
第1课时
长度的测量
一天,小明和小华两位同学在比较他们房间的长度,小明说他的房间比小华的要长一点,而小华也说自己的房间比较长,他们相持不下。现在他俩要你帮他们比较一下到底谁的话是真的,你该怎么帮助他们?你要做些什么准备?
是一个将待测的量与公认的标准量
进行比较的过程。
测量:
那么,什么叫测量?
要测量物体的长度,先要规定长度的标准——
长度单位,然后选用合适的工具进行测量。
1.长度的单位
(2)、常用的单位还有:
千米(km)
分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)
微米(um)、纳米(nm)
(1)、国际上统一的标准单位是
“米”,用“m”表示。
(国际单位制)
------------------------------------------------------------------较大
----较小
----------------------------------更小
思考:如何选单位呢?
2.长度的单位换算关系
1千米=
米
1米=
分米=
厘米=
毫米
1毫米=
微米=
纳米
1000
10
100
1000
1000
1000000
1.下列长度单位换算正确的是(
)
A.10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B.10.5厘米=10.5厘米×100=105毫米
C.10.5厘米=10.5厘米÷100厘米=105毫米
D.10.5厘米=10.5×0.01米=0.105米
3.常用的长度测量工具
---刻度尺
想一想
你知道应该怎样正确使用刻度尺吗?
你如何测量右边
长方形的长是多少?
4.正确使用刻度尺。
①选正确:
--零刻度线是否完好;
--根据物体长度选择测量范围或量程
--根据精确度选择最小刻度值
刻度尺能测
量的最大范围
相邻两刻度线
之间的距离
②放正确
刻度线紧靠被测物体
(3)若刻度尺本身有一定的厚度且不透明的,我们
该怎样放置?
思考:
(1)为什么大部分的刻度尺的零刻度线不在边缘?
(2)如果我们用零刻度线已磨损的刻度尺测量物
体的长度,该如何放置?
(课后练习2)
自己规定起始点
将刻度尺侧立,使刻度线紧贴被测物体
长度测量工具--刻度尺
刻度尺的使用方法:
2.也可以自己规定起始点
1.测量时可以从0刻度开始
3.注意刻度尺一定要与待测物紧贴
、平行
③看正确
--视线要跟尺面垂直
甲、乙两位同学用刻度尺测量物体的长度的操作如图所示。其中甲同学的测量方法有误,错误在于:①
;②
。
44、如图,某同学用后刻度尺测量长方形木块的边长,请指出该同学的测量方法有哪些错误。
④读正确
5.5厘米
7厘米
7.5厘米
读数时要注意刻度尺的最小刻度及单位
说明:
在物理实验中,测量长度要求比较精确,此时,就要进行估读,即,要估读到分度值的下一位。
1.77厘米
估读不可能绝对精确,测量的数值和真实值之间必然存在一些差异,这个差异就叫误差。任何测量都存在误差,它是不可避免的,但采用“多次测量,取其平均”可以减少误差。
测量完了,就要记录测量结果,测量结果由数字和单位组成。只有数字而没有单位是无意义的。
指距:自己大拇指与食指之间的最大距离,生活中我们也常常用自己的指距来粗略测量某些长度,如课本长、课桌宽等等。
测量结果=准确值+估计值+单位
⑤记正确
30、我国铁道的标准轨距是1.435米,由此数据可以看出所用刻度尺的分度值可能是
。
你能正确使用刻度尺吗?请你用手中的刻度尺测出《科学》课本的长和宽并填在书上。
在测量时你认为应注意哪些问题?
以下操作哪些是正确的?
看法A
看法B
看法C
看法D
放法一
放法二
对下列测量你能正确读数吗?
3.50cm
3、最小刻度(分度值)是:
,
被测物的长度是:
。
毫米
2.54厘米
2.55厘米
25、如图所示,这把刻度尺的分度值是
,被测物体的长度是
cm。
26、图中铅笔的长度是
;图乙中木块的长度是
。
2.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的四次数据分别是2.12厘米、2.13厘米、2.13厘米、2.44厘米,其中有一次测量结果是错误的,则正确的测量结果应该是(
)
A.
2.12厘米
B.
2.127厘米
C.
2.13厘米
D.
2.21厘米
除了使用刻度尺测量长度外你知道还有其它测量长度的方法吗?
皮尺
卷尺
直尺
各种常见的刻度尺
游标卡尺
螺旋测微器
小组动手实验
对以上问题请设计出合理的实验方案。
(1)你能测出科学课本中每张纸的厚度吗?
(3)你能测出一根细金属丝的直径吗?
(2)你能测出一个金属圆柱体的直径吗?(一元钱硬币)
(4)你能测出纸上的一根曲线的长度吗?
一.累积法
应用之一:测一张纸的厚度。
先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的厚度为:
1.将细铜紧密排绕在铅笔上,用刻度尺测出线圈的长度L.
2.数出线圈的圈数n.
则细铜丝的直径是
应用之二:测金属丝的直径。
一.累积法
9.为了较准确地测出金属丝的直径,可采用如图所示的方法进行测量。由图可知,金属丝的直径是
厘米。若在数匝数时少数了1匝,则测量值将偏大;若在绕线时匝与匝之间留有空隙,则测量值比真实值要
。
二、组合法
应用之一:测圆锥的高
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
二、组合法
应用之二:测硬币(或圆柱)的直径
。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
壹元
(1)你能测出纸上的一根曲线的长度吗?(地图上的一段铁路)
1、化曲为直法
三、化曲为直
(1)你能测出纸上的一根曲线的长度吗?(地图上的一段铁路)
四、以轮代展
课堂练习
C
1.测量金属块的长度,如图1所示的四种方法中,
正确的是
(
)
2.下图是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的是(
)
3.
用三角板和刻度尺配合,先后4次测量小球的直径,其测量结果分别为1.76厘米,1.78厘米,1.
74厘米,1.
78厘米,则小球的直径应取多少?
(
)
A
.
1.
78厘米
B.
1.
765厘米
C.
1.
77厘米
D.
1.
76厘米
B
C
4.
要测量如图中所示的一根曲线的长度,你认为可取的方法是(
)
A
.
用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值
B.
用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度
C
.
用橡皮筋代替细丝线,测量过程同
5.
如右图,将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈,总长度为
厘米,铜丝的直径是
毫米。
B
1.8
1
10.小磊同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时,四次测得的数据分别是3.52厘米、3.53厘米、3.53厘米、3.61厘米
,则塑料球的直径应是(
)
A.
3.527cm
B.
3.53cm
C.
3.5475cm
D.3.55cm
7.下列单位转换的过程中,正确的是(
)
A.9300毫米=9300米×=9.3米
B10000毫升=10000厘米3=10000×米3=0.01米3
C.
0.75小时=0.75×100分钟=75分钟
D.0.85千克=0.85×1000毫克=850毫克
15.教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏,所以同学们下课时请不要在走廊奔跑、打闹。那么在配破损的玻璃时,用下列哪种尺子比较好(
)
A.最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺
B.最小刻度为1厘米的1.5米长的皮尺
C.最小刻度1毫米的学生用三角尺
D.最小刻度为1厘米的30米长的皮尺
7、测量一钢管外径,下图的四种方法正确的是:
(
)
8、下图是四位同学分别用不透明的厚刻度尺测量木块的长度,你认为正确的是(
)
6.为了纪念抗战胜利70周年,央行发行了面值1元普通纪念币(如下图)。小科要测量面值为一元的硬币的直径,下列测量方法中最好的是(
)
A.用直尺和两块三角板配合进行测量
B.将硬币放在直尺上直接读出硬币的直径
C.用细线绕硬币一周,测出硬币的周长再算出直径
D.用刻度尺直接多测几次硬币的直径,算出平均值
10、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米,这本书共有260页。则每张纸的厚度是
(
)
A.0.05毫米
B.0.005毫米
C.0.1毫米
D.0.01毫米
2、运动会上裁判员科学的测量能体现体育运动公正的精神。在跳远比赛中,裁判员用皮尺测量比赛成绩时,如果在测量时将皮尺拉得太紧,则测量值将比真实值(
)
A.
偏大
B.偏小
C.不变
D.都有可能
11.某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.
将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L
B.
用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L′
C.
用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n,即得细铜丝的直径d
D.
将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E.
数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是
;错误的步骤是
,改正方法是
(2)改正后的实验步骤的合理顺序应是
。
通过这节课的学习,
你学到了什么知识?
1.长度的单位
2.
测量长度的工具
3.刻度尺的正确用法
观察结构
放正确
看正确
读正确
写正确
手持式激光测距仪特点:
方便:即使在恶劣天气,也无需反光镜,随时随地使用???
袖珍:小巧精致,轻便易携带,人性化手持专利设计???
安全:采用CLASS1透明对眼睛无害的激光???
灵活:测量单位可以随时在“码”与“米”之间转换???
高精度:最大误差不大于1米????最小测量距离可以为10码,测量范围宽广???
雨天模式,下雨不会对测量造成影响????
〉150米模式:可以不受近处稀疏树木的影响,远程测距???
液晶显示瞄准镜,数据状况一目了然???
无声操作,自动断电,标准CR2电池
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麦哲伦
手持式激光超声波测距仪
(声纳测距仪):
适用于测量距离,面积和体积
雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。
???
电磁波同声波一样,遇到障碍物要发生反射,雷达
就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电
磁波,传播的直线性越好,反射性能越强,因此,
雷达用的是微波波段的无线电波。
???
雷达有一个特制的可以转动的天线,它能向一定的方向发射不连续的无线电波。每次发射的时间约为百万分之一秒,两次发射的时间间隔大约是万分之一秒,这样,发射出去的无线电波遇到障碍物时,可以在这个时间间隔内反射回来被无线接收。
???
根据公式2S=ct来确定障碍物的距离S,再根据发射无线电波的方向和仰角,便可以确定障碍物的位置了。
???
利用雷达可以探测飞机、舰艇、导弹以及其他军事目标,除了军事用途外,雷达在交通运输上可以用来为飞机、船只导航,在天文学上可以用来研究星体,在气象上可以用来探测台风,雷雨,乌云。