(共15张PPT)
欢迎来到音乐课堂
请同学们听一首歌曲,听听这首歌曲的情绪是怎么样的?
高亢、明亮、自由、很多衬词……
山歌产生在野外的劳动、生活之中,其曲调高亢嘹亮,节奏自由悠长,具有直畅而自由抒发感情的特点。
1、听听这首歌曲的情绪是怎样的?
高亢、愉快的、自由的
2、这首歌曲里面的小朋友在干什么呢?
赶牛、放牛、捡柴,能用动作表达一下吗?
3、你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢?
四川
做游戏:
我来拍
二分音符我来拍
x—
x—
四分音符我来拍
x
x
x
x
八分音符我来拍
xxxx
xxxx
二分音符牛儿叫
牟—
牟—
四分音符赶牛跑
呦
呦
呦
呦
八分音符孩子笑
嘻嘻哈哈
嘻嘻哈哈
创编活动
1、用四川方言来演唱歌曲《放牛山歌》
2、为歌曲创编动作再次演唱
3、情境表演
课堂小结
这首好听的山歌让我们感受到了山里的孩子对劳动的热爱,老师相信你们也能做个热爱生活、热爱劳动的好孩子。那就从今天开始吧好吗?
下课
谢谢
影
米
学和歌
ad
款
A
1=G
3212
哥儿啰喂
1216
哥儿啰喂
教师营乐形
1=G
子
放牛山歌
高亢、愉快地
四川儿歌
32819|23232821-
1.太阳出来(哟喂)照北(哟)岩,
2.太阳伯伯(哟喂)西山(喲)落,
6.1223231
1516
赶着(那个)牛儿(啥)上山
来
牛儿(那个)吃得(哈)肥又
壮
1665612.
1.23216.
背上(那背个(哟啥)
大挑
背担
兜啰
背上(那背篓(哟啥)
柴啰
2.1612321
5
又放(那个)牛儿(哈)又捡
赶着(那个)牛儿(哈)回村
321
2
121
庄
哥儿啰
喂!
哥儿啰
喂
结束句
2.1612321
61565
赶着(那个)牛儿(啥)回村
庄
2.1612321
61565
又放(那个)牛儿(哈
又捡柴
赶着(那个)牛儿(哈)回村庄