2020-2021学年度苏科版八年级物理上册同步练习——1.3噪声及其控制（含答案）

1.3噪声及其控制
一、选择题
1．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧居民的干扰．常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效的防止噪声的措施属于（　　）
A．堵塞感受噪声器官
B．控制产生噪声的声源
C．防止噪声产生回声
D．阻隔噪声传播的途径
2．噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。下列措施不能直接减弱噪声的是（
）
A．在道路两旁、建筑物周围植树
B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器
C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩
3．如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（
）
A．防止噪声产生
B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳
D．采用了上述三种方法
4．深圳的城市建设越来越注重以人为本．如:城区汽车禁止鸣笛,主干道路面铺设沥青,住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是
A．绿化居住环境
B．缓解“热岛效应”
C．降低噪音污染
D．减少大气污染
5．关于声现象，下列说法正确的是(
)
A．物体振动得越快，发出的音调越低
B．外科医生利用超声波除去人体内的结石是利用了声音能传递能量
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
D．声音在不同介质中的传播速度都相同
6．关于噪声，下列说法正确的是
A．强烈的摇滚音乐总不会成为噪声
B．在马路两旁植树造林，能有效的减弱噪声
C．现代的高科技能杜绝噪声的污染
D．消除噪声的最好方法是关闭所有声源
7．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面措施中属于在声源处控制噪声的是
A．噪声检测仪
B．道路的隔声板
C．放噪声耳罩
D．摩托车消声器
8．下列事例中，属于从噪声的接收环节进行防治的是（
）
A．高架道路两旁建隔音墙
B．考场附近安装噪声监测仪
C．公共场所禁止大声喧哗
D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔
9．下列关于声现象的说法正确的是（　　）
A．声音在各种介质中的传播速度一样大
B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调
10．如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置，从装置上显示的分贝数可知（　　）
A．此处的噪声能使人失去听力
B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习
C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠
D．此时的噪声是较理想的安静环境
11．你认为下列情况中没有发出噪声的是（　　）
A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏
B．半夜时，有人引吭高歌
C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话
D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌
12．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50
A．mm
B．cm
C．dm
D．dB
二、填空题
13．2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破．由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在_____处减弱噪声，最大限度的控制了声音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
14．中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_____减弱噪声的．调小音量也减小了声音的_____．
15．小强酷爱音乐，在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是改变吉他声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），他“美妙”的歌声和吉他声是通过_____传到同学们的耳朵中；自习课上他情不自禁地唱起歌来，此时他“动听”的歌声属于_______（选填“乐音”或“噪音”）。
16．根据人听到声音的三个阶段，减弱噪声有三条途径：①在__________处减弱，②在__________中减弱，③在__________处减弱．在马路两侧，住宅及学校周围植树造林，不仅可起到美化环境，还能起到__________的作用．
17．我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，这些声音是由于物体的_______________产生的，是通过_______________传播到我们的耳的．大剧院里为了减少“回声”对观念听觉的干扰和影响，剧院内四周墙壁表面要采用_______________的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）．
18．我们生活在一个充满声音的世界里，人们通过声音交换信息、交流情感．但伴随人类的活动，产生了一种新的污染——噪声污染．
（1）吉他和吸尘器都能发出声音，但这两种声音是截然不同的．请指出如图所示，图____表示乐音，图_____表示噪声，并指出两者的区别______．
（2）噪声大小的重要标志之一是它的响度，通常人们用声音强弱的等级来表示声音的大小，其单位名称是______，单位符号是______．
（3）科学家通过实验证明：宽的林带可使噪声减弱，科学家们提出不要把城市绿化带地面上的树叶扫光，你估计这是出于什么原因_____？
19．小华在家里修理厨房里的桌子时，不时有敲击物体的声音发出，对于隔壁的小明学习来说，敲击声属于______，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：
①在被敲的地方垫一块抹布；
②把房间、厨房门窗关闭关严；
③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．
上述三种方案中，第一种是在______减弱噪声；第二种在______减弱噪声；第三种是在______减弱噪声．
20．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住继续睡，丙同学到歌厅要求他们将音量放低．他们减弱噪声采取的途径分别是甲在________减弱，乙在________减弱，丙在________减弱．丙同学说：“如果我们在月球上就听不到这烦人的噪声了．”你认为这是什么原因呢_____？
三、综合题
21．小明想比较几种材料（棉布、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺．在本实验中适合作声源的是________
．你认为另一种器材不适合做声源的原因是________．小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为较好的是________．
方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________．
22．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）请你列出社区噪声来源清单（至少三种）；
（2）请你说说噪声对社区居民的影响与危害（至少两种）；
（3）请给出一些解决社区噪声的措施（至少两种）．
答案
1．D
2．C
3．B
4．C
5．B
6．B
7．D
8．D
9．D
10．C
11．D
12．D
13．声源
响度
14．声源
响度
15．音调
空气
噪音
16．声源
传播过程
人耳
减弱噪声
17．振动
空气
柔软多孔
18．甲
乙
乐音是由物体的规则振动产生的；噪声是由物体的无规则振动产生的．
分贝
dB
城市绿化带地面上的树叶层对噪声有吸收作用
19．噪声
声源处
传播过程中
人耳处
20．传播过程中
人耳处
声源处
真空不能传声
21．机械闹钟音
音叉声音不稳定而且还需要敲
击方案B
泡沫、棉布、锡箔纸
22．（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等；（2）噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等；（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等．
试卷第4页，总4页