2020-2021学年度苏科版九年级物理上册同步练习——11.2滑轮（含答案）

11.2滑轮
一、选择题
1．学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是：
A．这是一个定滑轮，可改变力的方向
B．这是一个定滑轮，可省力
C．这是一个动滑轮，可改变力的方向
D．这是一个动滑轮，可省力
2．如图所示，用5牛的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.2米。若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断中正确的是（　　）
A．G＝2.5牛
s＝0.1米
B．G＝2.5牛
s＝0.4米
C．G＝10
牛
s＝0.1米
D．G＝10牛
s＝0.4米
3．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是
A．
B．
C．
D．
4．同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（　　）
A．F甲＜F乙＜F丙
B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＞F乙＝F丙
D．F甲＝F乙＞F丙
5．如图所示，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重．则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是
A．0，3N
B．0，5N
C．2N，5N
D．2N，3N
6．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止．则每个动滑轮的重力为（　　）
A．3N
B．6N
C．11N
D．22N
7．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是
A．F1＞F2＞F3
B．F1＜F2＜F3
C．F2＞F1＞F3
D．F2＜F1＜F3
8．如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则
A．F1＜F2＜F3＜F4
B．F1＞F2＞F3＞F4
C．F1＝F2＝F3＜F4
D．F1＝F2＝F3＞F4
9．如图所示，在竖直向上的力
F
的作用下，重物
A
沿竖直方向匀速上升．已知
A
的重力
G
＝100N，重物
A
上升速度为
0.2
m
/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力
F
的大小和滑轮上升的速度分别为（
）
A．50N
0.4
m/s
B．50N
0.1
m
/s
C．200N
0.4m/s
D．200N
0.1m
/s
10．如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子和滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（　　　）
A．使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力
B．使用D滑轮组最省力
C．其中机械效率最高的是使用C滑轮组
D．其中机械效率最高的是使用B滑轮
二、填空题
11．如图所示的动滑轮，把重的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数是，则拉力______，若不计摩擦，动滑轮重是______．若用此滑轮提起的物体，拉力是_____．（不计绳重和摩擦）
12．如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为_____N。拉力F为_____N时，恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为____________m/s。
13．如图所示，物体A在拉力F的作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N，那么拉力F为________
N，物体A与地面间的摩擦力为________
N；若拉力F端移动了2m，则物体A移动了________
m。
14．一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，如果汽车所受阻力为1600N，则甲图人匀速拉动汽车的拉力至少为_____，乙图人匀速拉动汽车的拉力至少为_____，其中比较省力的是_____图（绳与滑轮间的摩擦忽略不计）。
15．在图中，A装置是________滑轮（选填“定”或“动”）。若用30牛的拉力将旗帜匀速提升，则旗帜的质量为______________千克。（g取10牛/千克）
16．某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题．实验过程以及可以得到的实验数据如图所示（他每次都是匀速提起钩码）．根据图中得到的信息，你认为该同学在研究___________这一物理问题．比较图中（a）、（b）、（c）三图可得出的初步结论是：
_________________．
17．如图所示，用力FA，FB分别匀速提起物体A和B，已知FA，FB均为100牛，滑轮重力不计，则物体A的重力=___________牛，物体B的重力=___________牛．若滑轮重力为10牛，则物体A的重力=___________牛，物体B的重力=___________牛．（不计摩擦）
18．自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆．人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具．自行车上蕴含了许多的物理知识，请仿造示例，写出自行车的三个部件并说明其对应的物理知识．
示例：自行车的车座→减小压强．
（1）________→______
．
（2）________→______
．
（3）________→______
．
三、综合题
19．某同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”．他先用滑轮A分别以不同速度v1，v2匀速提起一物体，再换用滑轮B（GB＜GA）重复实验，实验过程及现象如图（a）、（b）、（c）所示．
（1）比较（a）、（b）两图，可知：________________
（2）比较（a）、（c）两图，可知：________________
20．小梦同学用如图所示的装置“研究定滑轮和动滑轮的特点”。
（1）实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和_______。
（2）实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（3）请将小梦设计的记录表格中未填写的测量项目补充完整。_______
（4）比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是_______。
（5）依据杠杆平衡条件分析，使用动滑轮提升物体所用的力是直接提升物体所用力的一半，但分析第3、4两次实验数据却不符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是_______。
21．如图所示，通过滑轮组用200
N的拉力在20
s内将重为480
N的物体匀速提高2
m，（不计绳重和摩擦），求：
（1）动滑轮重；
（2）绳自由端的移动速度为多大？
（3）若重物再增加150
N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？
22．某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能。重物的质量为3千克，若小腿拉绳使重物匀速上升。求：小腿对绳的拉力。
答案
1．A
2．D
3．C
4．B
5．A
6．B
7．D
8．D
9．D
10．D
11．
12．30N
40N
0.3m/s
13．10
5
4
14．1600
800
乙
15．定
3
16．定滑轮的使用特点
使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向
17．200
100
190
100
18．自行车的车轮表面
增大摩擦
自行车的车把
轮轴
自行车的车铃
声音的产生
19．
(1)比较(a)、(b)两图可知，动滑轮相同，提升的物体相同，只是提升速度不同，但拉力大小相同，故可得出结论：用同一动滑轮提升相同的重物时，拉力的大小与提升速度无关；
(2)比较(a)、(c)两图可知，提升的速度相同，提升的物体相同，只是动滑轮的重不同，GA＞GB，测力计的示数FA＞FB，故可得出结论：用不同的动滑轮提升相同的重物时，动滑轮越重，所用拉力越大．
20．刻度尺匀速钩码的重力G/N;弹簧测力计移动的距离s/m可以改变力的方向动滑轮有重力
21．（1）120
N；（2）0.3
m/s；（3）250
N
22．29.4牛
试卷第6页，总6页