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第1课时 公顷
【教学内容】
教材第34页的例1及“做一做”，练习六中的第3、4题。
【教学目标】
1.使学生知道常用的土地面积单位：公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2.使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3.使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学习的能力。
【重点难点】
1.知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2.体会1公顷的实际大小。
【教学准备】
实物投影。
【复习导入】
1.请你看一看，想一想。填写什么单位合适？
计算机键盘上的小按键，面积大约1（ ）
计算机屏幕的面积大约8（ ）
我校计算机教室的面积大约96（ ）
洪泽湖水面积大约210000（ ）
2.出示课件:例题1的二个画面
3.导入新课
师:我们刚才从上面的课件中看到北京奥运会主场馆“鸟巢”确实很壮观，它的占地面积是20公顷，从第二幅图中可以知道1公顷的面积的印象:400米跑道围起来的部分面积大约是1公顷。
【新课讲授】
1.认识1公顷的含义。
谈话:我们学过的面积单位都是根据边长一定的正方形面积来确定的。例如:1平方厘米是边长1厘米的正方形面积；
1平方分米是边长1分米的正方形面积；
1平方米是边长1米的正方形面积；
1公顷:边长100米的正方形面积。
先让我们来算一算1公顷是多少平方米:1公顷=10000平方米。
想象一下，边长100米的正方形土地有多大？1公顷的面积有多大？
2.体会1公顷的实际大小。
谈话:让我们来算算看，我们学校的操场面积大约有多少公顷？
操场一边长大约50米，相邻的一边长大约38米。计算:
50×38＝1900平方米
10000÷2000≈5（个）（用计算器计算）
大约5个我们学校这样的操场才能有1公顷。想像一下看，有多大啊？
出示课件:让28个学生手拉手围成一个正方形，这个正方形的面积大约是100平方米。（每边7个学生大约10米长）
推想一下看多少个这样的正方形面积大约是1公顷。
10000÷100＝100（个）
让学生讨论后，进行说明。
3.进行单位换算。
出示题目:一块平行四边形的菜地，底是250米，高是160米。这块菜地有多少平方米？合多少公顷？
完成后，要求学生把解答过程和单位换算的方法与同学进行交流。
【课堂作业】
1.完成第34页的“做一做”。
（1）重点体会100平方米的大小，然后与1公顷进行比较。
（2）初步在大脑中形成1公顷的大小。
2.教材第36页练习六第3题
（1）独立进行单位换算。
（2）注意高级单位与低级单位互化方法。
3.教材第36页练习六第4题
让全班学生同时计算，然后集体对答案。进一步对1公顷加深认识，在大脑中认识1公顷有多大。
【课堂小结】
提问:通过这节课的学习，你学会了什么？
小结:这节课我们学习了从我们身边的实际情况出发，体会“公顷”这一面积单位的大小。知道1公顷=10000平方米，学会了公顷与平方米间的简单换算。
【课后作业】
完成《创优作业100分》本课时练习。
第1课时 公顷
边长是100米的正方形面积是1公顷
1公顷=10000平方米
1.引导学生从我们身边的大面积的实际情况出发，体会“公顷”这一面积单位的大小。在教学过程中，教师最好用自己学校的操场，如果能有条件让学生看一看，再想像，会对1公顷的认识更具体。
2.引导学生体会在实际生活中公顷这一面积单位，是从平方米换算而来。重点是体验平方米与公顷的换算过程。
3.在大脑中初步形成1公顷面积的大小，在具体的操作过程中认识面积单位1公顷的大小，这样能更好的增强学生对1公顷大小的记忆。
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数学人教版四年级上册
第1课时 公顷的认识
第2单元 公顷和平方千米
1. 我们学过哪些常用的面积单位？你能从大到小说一说吗？
想一想
2. 相邻的两个面积单位之间的进率是多少？
复习导入
填一填
的面积大约是24（ ）
1寸 的面积大约是8（ ）
平方分米
平方厘米
复习导入
填一填
教室的面积大约是50（ ）
平方米
复习导入
平方厘米、平方分米、
平方米
三个面积单位分别用于测量不同的物体面积：
早晨7:15，简奥离开了面积是 90（ ）的家，欢快地迈着大步来到了占地约 20000（ ）的朱湖中心小学。上楼走进教室，捡起了面积为 2（ ）的橡皮，坐到自己的座位前把铅笔盒放到了面积为 40（ ）的课桌上，手捧起语文书和同学们一起晨读。
平方厘米
平方米
平方米
平方分米
复习导入
“鸟巢”的占地面积大约是20（ ）
公顷
探索新知
二、探究新知
天安门广场的占地面积大约是44（ ）
公顷
探索新知
美丽的台湾日月潭面积大约827公顷
探索新知
朱湖国家湿地公园占地面积大约3400公顷
探索新知
测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。
探索新知
100m
100m
1公顷
1.算一算,1公顷等于多少平方米。
1公顷＝( )平方米
100×100
＝10000 (平方米)
10000
边长100米的正方形面积是1公顷。
探索新知
小结： 把平方米作单位的数量改成公顷做单位的数量时，可以理解有几个一万。
探索新知
哪些地方的面积大约是1公顷？
想一想
400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
探索新知
北京的故宫占地面积是72公顷，合（ ）平方米。它是世界上最大的宫殿。
填一填
720000
探索新知
北京颐和园的面积约2900000平方米，
约合（ ）公顷。
填一填
290
探索新知
6 公顷＝（ ）平方米
填空
70000平方米＝（ ）公顷
60000
7
基础练习
（ ）个足球场的面积是1公顷。
一个足球场的面积大约是5000平方米，
2
三、感受1公顷的实际大小
基础练习
一个篮球场的占地面积大约是400平方米。
25个标准篮球场的面积大约是1公顷。
基础练习
（ ）块这么大的正方形的面积是1公顷。
做一做
在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。
100
基础练习
（ ）间教室的面积大约是1公顷。
一间教室的面积大约是50平方米，
200
基础练习
（1）2公顷=200平方米。（ ）
判断
（2）边长是100米的正方形，面积是1公顷。 （ ）
（3）一个篮球场的占地面积大约是400公顷。 （ ）
（4）素有“万园之园”称号的北京圆明园的
占地面积约350平方米。 （ ）
×
×
×
√
拓展练习
（1）4公顷 4000平方米
（2）8999平方米 8公顷
（3）3000平方米 3公顷
（4） 5公顷 50000平方米
＞
＜
＜
=
拓展练习
比一比
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
课堂小结
谢谢
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认识公顷
一、填空。
1．学校近似于长方形，长400米，宽1500米，面积是( )公顷。
2．2公顷＝( )平方米 40000平方米＝( )公顷
10公顷＝( )平方米 8000000平方米＝( )公顷
二、单位换算。
（1）世界文化遗产——南京明孝陵占地面积大约是170公顷，约合( )平方米。
（2）南京奥林匹克体育中心是第二届青奥会主赛场，总建筑面积约400000平方米，约合( )公顷。
（3）广州是中国最发达的城市之一，占地面积约473400公顷，约合( )平方米。
三、一个长方形游泳池的长为200米，宽为150米，这个游泳池的占地面积是多少平方米？合多少公顷？
参考答案：
一、1. 60 2. 20000 4 100000 800
二、1700000 40 4734000000
三、200×150＝30000(平方米) 30000平方米＝3公顷
答：这个游泳池的占地面积是30000平方米，合3公顷。
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