音乐 人音版（简谱）三年级上 第7课 维也纳的音乐钟 课件（27 张PPT，内嵌音频）

维也纳的音乐钟
01
02
03
教学目标
能从《维也纳的音乐钟》这首乐曲中感受和体验以“钟声”为主题的充满童话色彩的美妙音乐。
在听、唱、律动、演、创等音乐活动中，学生能够聆听分辨主题旋律并哼唱乐曲的主旋律。
初步了解《维也纳的音乐钟》乐曲结构回旋曲式。
4/4拍节奏练习
维也纳
的
音乐钟
How are you 你好 啊 How are you 你好 啊 今天我们欢聚一堂
一起来听音乐 一起来听音乐
图形谱
55 5-
55 1-
.
How are you 你好 啊 How are you 你好 啊 今天我们欢聚一堂
一起来听音乐 一起来听音乐
聆听音乐，欢迎曲的旋律出现了几次？
认一认：
长笛
认一认：
小号
认一认：
圆号
认一认：
小提琴
认一认：
大提琴
1.这个乐段是由我们认识的那两个乐器演奏呢？
2.你们认为哈里在王宫里遇见了谁？
1.这歌乐段是由我们认识的那两个乐器演奏呢？
2.你们认为哈里在王宫里遇见了谁？
1.这个乐段是由我们认识的那两个乐器演奏呢？
2.你们认为哈里在王宫里遇见了谁？
将歌词编创完整：
____________再见，
____________再见
欢迎大家下次再来，
_______________.
柯达伊：20世纪匈牙利音乐界最著名人物之一。代表作品有《匈牙利赞美诗》等。《维也纳的音乐钟》是管弦乐《哈里·亚诺什组曲》中的第二首
电子琴音乐知识：
电子琴是电声乐队的中坚力量，常用于独奏主旋律并伴以丰富的和声。还常作为独奏乐器出现，具有鲜明时代特色。但电子琴的局限性也十分明显：旋律与和声缺乏音量变化，过于协和、单一；在模仿各类管、弦乐器时，技法略显单调。
灵隐寺简介：
灵隐寺创建于东晋咸和元年（公元326年）。当时印度僧人慧理来到杭州，看到这里山峰奇秀，认为是“仙灵所隐”，所以就在这里建寺，取名“灵隐”。