华中师大版（三起）小学信息技术 四年级下册 2.12 “制造”积木块 课件 (共12张PPT)

“制造”积木块
学习目标

1.了解过程的基本形式。
2.能编写、定义、执行过程。

序章
在前面，我们指挥“小海龟”画出了三角形、四边形、多边形等基本图形，将这些基本图形组合起来，可以根据需要“拼装”出各种图案。今天，我们就来学更快捷的方法。
步骤

1.启动Logo系统。
2.键入编辑命令，进入编辑窗口。
3.输入命令。
4.敲击键盘中的“F2”键，回到命令的窗口。
5.输入“shans” ，并按回车键。

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过程就是按一定顺序排列的、能完成某种任务的一组命令。如上面的第一个过程就是指挥“小海龟”画一个正方形的一组命令。
过程能使我们不断地编写新的命令，计算机不断地接受新命令，这样计算机的功能就越来越强大。
小资料

计算机接受了一些新命令，“记忆”了这些新命令，这样就避免了人们做许多重复的工作，大大提高了工作效率。比如，我们仅编写了一条画正方形的命令，这个正方形却出现了9次，这就是计算机对该过程“记忆”所发挥的作用 。 ?
说一说

你能说一说“过程”分为哪几个部分吗？
想一想
你知道过程的标志是什么吗？
试一试
你能编写、定义一个边长为70的六边形吗？
找一找
你知道“过程”的核心部分是什么吗？上网查询有关信息整理一下，并与同学交流。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢 谢