人教版八年级物理上册4.1节光的直线传播 课件（共计30张PPT）

(共30张PPT)
第四章
光现象
第一节
光的直线传播
教学目标：
1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。
2.理解光沿直线传播及其应用。
3.能解释影的形成和日月食等常见的光的直线传播现象。
4.记住空和空气中的光速c=3×108m/s
阳
光
点燃圣火
光使人类认识自己
和了解世界，
没有光，
人类将一无所知。
光源：
月亮自身不发光，
能够发光的物体
不是光源。
一、分类：
A
B
C
D
E
F.日光灯
自然光源
________，
人造光源
________，
AE
BCDF
⑵夜间车头灯射出的光线
⑴从树叶缝隙间射出的一束束阳光
观察
光的传播
观察图片，猜猜看：光是沿着什么样的路径传播的呢？
5、6组同学任务
实验三：光在透明固体中是如何传播的？
　
用激光笔在冰块里射出一束光，观察光在冰块中的传播的路径；
二、光的传播
1．光是如何传播的?（分组实验探究）
3、4组同学任务
实验二：光在透明液体中是如何传播的？
　
用激光笔在茶水中射出一束光，观察光的传播路径；
1、2组同学任务
实验一：光在气体中是如何传播的？
　
用激光笔向悬浮着烟的空气中射出一束光，观察光传播的路径；
以上现象说明，光的传播路径是
。
直线
请同学们看实验视频
总结：
光在_____________中沿直线传播。
同种均匀介质
光线
(1)用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线就叫光线。
(2)注意：光线是不存在的，这是为了学习和研究方便而采用的一种假想的模型。
例如：画一条与地面成30°射向地面的光线。
30°
光线
O
光线
假想
（模型法）
⑴_______
由于光直线传播
而造成的现象
影子
月亮挡住了太阳射向地球的光线，在地球上的影子区域内即使在白天也不能看见太阳，就形成了日食
太阳
月球
地球
日食的形成
解惑提升
由于光直线传播
而造成的现象
地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球后方形成一个大影子区域，当月球处于这个区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形成月食
太阳
月球
地球
月食的形成
解惑提升
由于光直线传播
而造成的现象
⑶________________
由于光直线传播
而造成的现象
小孔成像
1、_______________
“光直线传播”特点的应用
瞄准、看齐等
队伍对齐
三点一线
2、________________
激光准直
“光直线传播”
特点的应用
在生活中我们常常遇到雷雨天气，但我们总是先看到闪电，后听到雷声，这说明光要比声音传播得快。
在物理学中用字母“c”表示光速
三、光速
（1）真空中的光速取为
三、光速
如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈。
如果一辆1000km/h的赛车不停地跑,经过17年的时间能从太阳跑到地球，但是太阳发出的光,只要大约8min就可以到达地球。
（2）真空中的光速是宇宙间最快的速度。
介质
3×108
≈3×108
≈2.25×108
≈2×108
（真空光速的
）
3
4
（≈真空光速）
（真空光速的
）
2
3
真空
空气
水
玻璃
光速（m/s）
光年：光在1年内传播的距离（长度单位）
回顾小结
1、光源
定义：
能够发光的物体
分类：
自然光源、人造光源
2、光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播
4、光速
3、光线
（物理研究方法：建立模型）
（
或
3×105km/s）
3×108m/s
课堂检测
1、下列物体中是光源的是（
）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
B
2、画一条垂直射向地面O点的光线。
O
3、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用____________
来解释。
光的直线传播
That’s
all