第四节、升华和凝华
学习目标:
1、知识和技能
知道升华和凝华的概念。
知道升华要吸热,凝华要放热。
知道生活中的升华和凝华现象。
2、过程和方法
通过观察了解升华和凝华现象。
3、情感、态度、价值观
通过学习活动,激发学生关心环境,乐于探索一些自然现象的物理学道理。
重、难点:
判断常见的升华和凝华现象。
解释常见的升华和凝华现象。
器材:
可密封的玻璃瓶、酒精灯、碘
学习课时:1课时
一、课前预习:
1、在北方的冬季,下列几种常见的物态变化现象中,属于凝华现象的是
(
)
A、室外冻冰的衣服会变干
B、房间窗户玻璃的内表面出现冰花
C、正在跑步的人,口中呼出“白气”
D、河面上结了一层厚厚的冰
二、课前展示:
1、居民使用的液化石油气,是在?????????????温下,用????????????的方法把石油气液化后装在钢罐里的.
2、下列自然现象中属于液化的是(
)
①露的形成
②霜的形成
③冰的形成
④雾的形成
A、①②
B、①③
C、①④
D、②④
3、铁匠师傅打铁时,将烧红的铁块放入冷水中,会听到“嗤”的一声,同时冒出一股“白气”。在这个过程中,水先后发生的物态变化是_____________和_____________。
三、创设情景:
你知道人工降雨是怎么一回事吗?它用到了哪些物态变化的知识?
四、
自主学习,合作探究。五、展示汇报:
1、教师展示碘的升华和凝华实验,学生根据观察到的现象,小组讨论并回答下列问题。
升华是指物质从_________态直接变成_________态,升华需要__________热
凝华是指物质从_________态直接变成_________态,凝华需要_________热.
2、自学升华和凝华的内容,各小组合作,完成下列问题。
(1)冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是因为_________.
(2)冰柜内的四壁上经常会结有很多霜,这些霜是由于__________而成的.
(3)用久了的日光灯管两端会出现黑斑,在形成黑斑的过程中先发生___
___后发生
。
3、各小组讨论并总结生活中有哪些升华和凝华的例子。
4、各小组讨论以下现象是怎样形成的?
云
霜
露
雾
雨
雪
雹
“白气”的形成
六:实践创新,开动脑筋:
1、施行人工降雨时,是飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳),干冰迅速??????
而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而???????
成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又??????
成小水滴落下来。
2、为使运输中的食品防止腐烂变质,通常利用干冰(固态二氧化碳)的________过程中要________热使食品温度降低.
3、文娱演出时,舞台上往往要用弥漫的白烟雾,给人以若隐若现的舞台效果,这种烟雾是(?
?)
A、向舞台喷射真实的烟雾????
B、利用干冰升华形成的二氧化碳?
C、利用干冰升华吸热,使空气放热液化成的“雾”?
D、利用干冰升华吸热,使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”
4、冬天,在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花,下列有关说法不正确的是(
)
A、“汗”出在玻璃窗上室外的一面
B、冰花结在玻璃窗上室内的一面
C、玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化而成的D、玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的
5、俗语说“霜前冷”、“雪后寒”,请用你所学过的物理知识解释这两句俗语?
。
七、拓展提升:
1、为使运输中的食品防止腐烂变质,通常利用干冰(固态二氧化碳)的________过程中要________热使食品温度降低
2、去年冬季,盐城市大雾天气比往年频繁,而霜却比往年少见。从物态变化分析,“雾”的形成属于____________现象,“霜”的形成属于____________现象;“霜比往年少见”说明我市去年冬季平均气温比往年____________(高/低)。
3、填写下列现象中物态变化的名称:?严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”????????????;放在箱子里的卫生球变小了???????????。?
4、现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效的清新空气、预防感冒等,“固体清新剂”发生的物态变化是(
)
A.熔化???
B.凝华???
C.汽化???
D.升华
5、下列有关天气现象及其成因的说法中错误的是
(
)
A、刮风是水蒸发太多形成的
B、大雾是水蒸气液化形成的
C、霜是地面附近水蒸气凝华形成的
D、雪花是高空水蒸气凝华形成的
学习后记: