11皮影 教案

《 皮影》
教学目标：
1．通过学习了解皮影相关知识、人物造型手法及美感。
2．能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。
3．引导学生在小组学习探究中，自主交流，培养学生的合作、自主探究意识。通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重难点：
重点：皮影的相关知识及人物造型手法。
难点：如何表现出传统皮影人物造型的特点。
一、激趣导课：
出示谜语 引出课题：《画皮影》
二、探究学习：
1．提问：你看过皮影戏吗？你对皮影有哪些了解？
播放皮影戏纪录片。
2．教师简述皮影的历史：
皮影是对皮影和皮影人物的通称，最初用牛皮或驴皮做成等。皮影最早诞生于2000年前，俗称“影子戏”，是我国古老而神奇的戏曲艺术，因为它比电影出现的早，也被认为是现代电影的鼻祖。
3．请学生欣赏皮影作品，找出它的与众不同。（小组讨论）
1)皮影不能刻画写实的形象，多采用夸张的手法表现。
2) 皮影多采用侧面的造型。
3) 皮影身上有哪些传统图案、线条？
观察、交流回答：有牡丹、龙祥云等图案，有直线、折线、波浪线等。它和剪纸有相同之处。我们学过的剪纸的技法可以用在皮影的制作上，用来装饰人物的衣服。
小组讨论，确定制作的人物。
四、艺术实践：
用线画一幅具有皮影人物造型特点的作品。
要求：线条细致而不繁琐，简洁而不空洞
五、展示评价
设计多个小奖项：最美造型奖，最美线条奖，最美色彩奖，最美构思奖，最佳表现奖，引导学生从技能、情感等方面对这节课的表现做出评价，对作品发表看法，体验成功的喜悦
六、拓展延伸
提出问题，为什么皮影大多都是侧面的？