新人教版八下《课外古诗词背诵十首》2004—2011中考语文诗歌鉴赏试题一网打尽及参考答案：22个试题

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新人教版八下《课外古诗词背诵十首》
2004—2011中考语文诗歌鉴赏试题一网打尽及参考答案：22个试题
（1）赠从弟（其二）（1个试题）
1、2005江苏无锡对下列古诗理解不正确的一项是(2分)
赠从弟①
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!
冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹*凝寒，松柏有本性
[注释]①从弟：堂弟。②罹（lì）：遭受。
A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B．三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。
D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。
答案：C （2分）
（2）送杜少府之任蜀州 王 勃（4个试题）
城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。与君/离别/意，同是/宦游/人。
海内/存/知己，天涯/若/比邻。无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
1、原创试题：
1、给这首诗划分节奏。
2、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻。”是千古传诵的名句，请说说它好在哪里？
3、本诗的感情基调是：
4、全诗序发了诗人怎样的思想感情？
5、品味“海内存知己，天涯若比邻。”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。
6、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的？
7、体会“风烟望五津”句中加点的“望”的深层含义。
8、诵读节奏划分有误的一项是：
A、城阙/辅/三秦，风烟/望/五津 B、与君/离/别意，同是/宦/游人
C、海内/存/知己，天涯/若/比邻 D、无为/在/歧路，儿女/共/沾巾
答案：1、见诗中。2、自古以来写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，而王勃的这两句则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的态度值称道。3、昂扬乐观。4、抒发了诗人对友人的深情厚谊，表达了诗人旷达的胸怀。5、诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。6、摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现了开朗乐观、豪放的情怀。7、望，远远地看见。表明诗人时刻关注着友人所达的目的地，说明诗人对友人极为关切。8、B
2（2010江苏扬州）阅读下面两首诗，完成10～11题。（5分）
【甲】送杜少府之任蜀州 王勃 【乙】丹阳送韦参军① 严维
城阙辅三秦，风烟望五津。 丹阳郭里②送行舟，一别心知两地秋。
与君离别意，同是宦游人。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
海内存知己，天涯若比邻。 注释：①参军：官名。②丹阳郭里：地名，今
无为在歧路，儿女共沾巾。 属江苏，是诗人送别朋友的地方。
10．这两首送别诗的感情基调有什么不同？（2分）

11．【乙】诗中的“寒鸦飞尽水悠悠”是怎亲将诗人的感情表达得含蓄动人的？（3分）
答案：10. 甲诗乐观，开朗，豪迈。乙诗感伤悲凉。11. 情景交融，借景抒情。
3、2007·湖北省襄樊市(非课改区)8．对壬勃的《送杜少府之任蜀州》一诗品析有误的一项是（　　）
城阕辅三泰。风烟望五津。与君离别意．同是宦游人。
海内存知已。天涯若比邻。无为在歧路．儿女共沾巾。
A．这是一酋剥开生霹的送别诗。诗人抒写惜剐之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离剥而悲伤。
B．遮酋诗聪表达了诗人的豁达情怀，也睡含诗人黯然消魂的感伤情调。
C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。
D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱古深情而富有哲理。
答案：B
4、2002年甘肃省读《送杜少府之任蜀州》，完成（1）—（3）题。
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，乙女共沾巾。
（1）诵读节奏划分有误的一项是（ ）
A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。
B．与君／离／别意，同是／宦／游人。
C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。
D．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。
（2）赏析有误的一项是（ ）
A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。
（3）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
答案：此题比较全面地考查了对古诗的赏析，突出了文学鉴赏能力的重要性。第（1）题考查对诗歌的诵读。诵读是欣赏古诗的前提。只有读清节奏，方能更好地理解诗句意思。B项错在“离别”和“宦游”是一个词语不能分开，在这里它们起修饰作用。第（2）题考查对常识和内容、情感的把握。C项错在对诗句意思的曲解。诗人与朋友已在外做官了。第（3）题考查对名句妙处的品味，属开放性试题。答题时应善于对比，领悟感情基调独具一格。参考答案为：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。
（3）登幽州台歌（0个试题）
（4）终南别来 王 维（0个试题）
（5）宣州谢跳楼饯别校书叔云 李白（1个试题）
1、泰州市（08江苏省）
9．阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼①》，完成下列三题。(6分)
江城②如画里，山晚望晴空。两水③夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
[注]①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754)，李白在长安为权贵所排挤，弃官 而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。
(1)这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：____________，________________。(1分)
(2)“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说这两句诗好在何处。(3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(3)联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。(2分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
答案：9．(1)人烟寒橘柚，秋色老梧桐。(本题l分)
(2)“两水夹明镜，双桥落彩虫下”构成对偶，句式工整。以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、品莹；以“彩虹”喻“敬桥”，写出双桥之美。一个“夹”字，写出二溪合流绕城的情景：双桥好似彩虹，这“彩蚵”的影子落入了“明镜”之中，一个“落”字，将天上与水中联系起米。(本题共3分。能答出比喻，给1分，分别说出两个比喻的表达效果，给2分，只说出其中一个，给1分；能对“夹”“落”作赏析的，也给3分。只答出对偶及其表达效果，给1分。)
(3)诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。(本题2分，答“苦闷”、“愁闷”、“郁闷”或“寂寞”、“孤寂”、“寂寥”给1分，答“寄情山水，缅怀古人，复杂的情感无人理解”或“无人理解其思想情感”再给l分。)
（6）早春呈水部张十八员外 韩 愈（7个试题）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1、原创试题：
1、本诗的感情基调是：
2、2005年南通市（2-3）：这首诗表现早春特点的景物有哪些？全诗表达了诗人怎样的思想感情？
3、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味，请把该句所呈现的景象描绘出来。
4、（1）韩愈运用朴素的文字，描绘了早春如画的美景。诗中的一句“　　　” 是作者经过细致的观察和体会才能发现的。请你用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨： “　　　”
（2）请你谈一谈这首绝句揭示了什么道理？
答案：1、喜悦欢快。2、答案示例：小小雨、春草（答“烟柳”不对）；对早春景色的喜爱之情。3、示例：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色，当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲起来，让你看不清什么颜色了。4、（1）草色遥看近却无；早春比暮春风光更好。（2）答案示例：“一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。”
2、娄底市（2009年湖南省）
（二）早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
14．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？（2分）
答：
15．全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
答：
答案：14．写出了早春草色极淡极少（1分）、似有似无（1分）的特点。（意思相同也可）
15．表达了诗人对早春景色的喜爱之情。（2分，答“热爱”也可）
3、2008·海南省
阅读下面这首诗，回答17 一18 题。（5 分）
早春呈水部张十八员外 韩愈（唐）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
17．这首诗写了早春时节的哪些景物？( 2 分)
1 8、请你说说诗中流露出诗人怎样的情感？（3分）
答：
答案：17、小雨 草色（小草） 本题2 分，意思对或相近均可， 多写不扣分．
18 、对早春景色的喜爱之情。本题3 分，意思对即可。
4、2007广西柳州北海13、古诗鉴赏（4分）早春呈水部张十八员外
（1） 诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？（1分）
（2） 请结合诗歌内容，谈谈“最”、“绝”二字在诗中的表达效果。（3分）
答案：13、（1）小雨、小草（答出两景给1分，仅答小草或小雨或烟柳不给分） （2）将象征大地回春的淡
远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色最可爱。（答出对比手法给1分，写出表达效果给1
分）
5、2005江苏南通海门阅读下面一首诗，然后回答问题。（4分）
早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
①这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
②全诗表达了诗人怎样的思想感情？
答案：①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 ②表达了作者对早春景色的喜爱之情。（4分。每小题2分）
6（毕节地区·2011）（一）古诗赏析（4分）
阅读韩愈的《早春呈水部张十八员外》回答：
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
12．（1）赏析“草色遥看近却无”。（2分）
答：
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
答：
答案：暂无。
7（2010广东梅州）赏析诗歌，回答相关问题。（4分）
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
26．全诗表达了诗人对早春景色的 之情。（2分）
27．对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是（ ） （2分）
A．早春 B.仲春 C.暮春 D．初夏
答案：26．（2分） 喜爱或热爱 27．（2分） C
（7）无 题 李商隐（2个试题）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1、原创试题
1、本诗的感情基调是：
2、全诗表现了诗人怎样的思想感情？
3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中的“丝”字用得好，请简要要析它好在哪里？
4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”为千古名句，请简要要析它好在哪里？
5、本诗写了对爱情的坚贞、执着，其语言风格是：___________
6、本诗的艺术技巧多样，综合运用了___________等方法，其好处是：___________
2004新疆维吾尔7、诗中有一句用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执着深切。这句诗是：“___________，___________”。这个字是：“___________”，以“___________”谐“___________”，使这句诗成为脍炙人口的千古名句。
初中古诗词赏析及考点考题：
8、本诗的诗眼是：________________________________________。
9、这首诗写了____________________之情，表达了诗人______________________________。
10、“相见时难别亦难”中的两个“难”字意义有什么不同？
11、《无题》诗中，“春蚕”两句说的是诗人自己，“晓镜”两句是诗人设想女方——你同意这个说法吗？为什么？
答案：1、凄凉伤感2、对心中恋人的相思别离之情3、“丝”用了谐音，以“丝”谐“思”，表现了诗人对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念，从而使这句诗成为千古传诵的名句。4、这句诗用了比喻的修辞方法，以“丝”喻“思”，以蜡泪喻相思泪水，表现了诗人对爱情的坚贞。
5、清丽典雅、婉媚含蓄。6、用典、寓情于景；使要表达的情感显得真挚而含蓄、深沉而婉曲、纯一而复杂，给人以永久的回味。7、答案示例：春，蜡；丝；丝；思。8、别9、诗人与妻子相思离别；对爱情忠贞和执着。10、前一个“难”指“难得”，后一个“难”是“难舍难分”的意思。11、同意这种说法。“春蚕”两句紧承上文的抒情主体写诗人对感情的坚贞，“晓镜”两句以对方年华易逝，孤独寂寞的感受反衬自己的相思之苦，使得意思更加深一层。
2、荆州市（2009年湖北省）
（二）阅读下面诗歌，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
23.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。
24．请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。
答案：（二）（4分）
23．相思（思念、愁思、离情、别思、伤别等）（2分，拟题扣住诗歌内容、情感即可。）
24．内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。语言、写法：从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可。（2分，如果考生答题仅从字面意思解释只给1分。）
（8）相见欢（3个试题）
1（南充市·2011）7、诗词鉴赏(3分)
相见欢
李煜
无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头。
(1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(1分)
(2)这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分)
答案：7、诗词鉴赏(3分)(1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1分)
(2)表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡国哀思得全分)。(2分)
2（2010湖南衡阳）
（二）相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
10．“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。（2分）

11．词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析。（3分）

答案：10．（2分）表现了词人因目睹残月而想起故国时产生的惆怅、寂寞。
11．（3分）词人运用比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比喻为具体的丝线，形象生动的写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。
3（2010江苏连云港）
（一）阅读下面诗（词）句，完成7—8题。（5分）
①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜《相见欢》）
③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》）
7．在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“月亮”表达的思想感情。（3分）

8．请任选一句分析其表达技巧。（2分）

答案：7．李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。（1分）
李煜词借月亮表达了离愁。（1分）
王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。（1分）
8．李白诗用拟人手法，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己的知心人。
李煜词用比喻手法，以“钩”喻月之形，营造了凄清冷寂的氛围。
王建诗用夸张手法，推己及人，扩大了望月者的范围。（任选一句作答，手法1分，分析1分，意思对即可。）
（9）登飞来峰 王安石（4个试题）
1、2004·北京海淀对诗歌赏析有误的是（ ）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。
C．这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。
D．作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。
答案：B。
2、2005江苏南通阅读下面一首诗，回答问题。(3分)
登飞来峰 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
①这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么 (1分)
__________________________________________________________________________
②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理 (2分)
__________________________________________________________________________
答案：①眼前的困难、障碍、挫折等。(1分)②只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被
眼前的困难吓倒。(意思对即可，2分)。
3（2006·浙江金华）阅读下面三则古诗文，完成18-26题。
登飞来 宋 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
18.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？（2分）
19.你从这首诗中领悟到什么人生哲理？（2分）
答案：18.指困难、挫折、障碍等
19.只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折）
4(广安市·2011)10.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
答案：10.D
（10）苏幕遮（0个试题）
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