体育与健康人教1～2年级全一册队列教案

周次：第一周 第1课时 _四__年级 一班 教师_张德成_
学 习
目
标 1、学会排列四列横队，能认清自己在四列横队中的位置。
2、在游戏中快速找到自己的位置，培养学习的兴趣。
3、学会简单的口令动作。
学习内容 队列队形练习 游戏
学习重点 认清自己在四列横队中的位置
学习难点 认明“参照物”
场地器材 篮球场
教 学 过 程
顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想
准 备
部
分
1、调整队形
由两路纵队变成二列横队（如图）
2、师生问好
3、排列四列横队
4、游戏：我的位置在哪里？ 一、1、练习队形：
2、教与学的方法：
（1）老师让学生由两列横队变回两路纵队，再由两路纵队再变成一路纵队，调整高矮顺序。
（2）让学生1到4报数，组织学生排成四列横队，个别调整位置。
（3）选表现好的学生当小小路队长，提高他们的责任心。
（4）先做一路表现好的纵队散开再集合练习，看学生是否能快速找到自己的位置，再进行二路、三路的集合解散游戏，最后到所有的学生进行游戏。
3、预期目标：
让学生能认清自己在四列横队中的位置，并能形成较强的记忆表象。
顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想

基
本
部
分
一、学会立正、稍息的动作姿势。
二、游戏：看谁反应快。
组织、练习队形：
教与学的方法：
（1）学生进行四列横队解散集合游戏后，安排相对静的活动。
（2）教师示范“立正、稍息”动作姿势，学生观察后，模仿练习，老师检查纠正、改进。
（3）老师下口令，学生做动作，看谁反应快，动作又正确。
（4）教师示范向右看齐的动作技术，学生观察后模仿练习。
（5）学会对齐。
3、预期目标：
学会基本的立正、稍息的动作，会听口令做各种对齐动作。

结 束
部
分
1、放松
2、小结
3、收拾器材 组织：四列横队成体操队形
教与学的方法：
教师示范放松动作，学生模仿。
师生共同放松。
3、老师小结，表扬表现好的同学，激励其他同学。
教 学
反
思


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