人教版九年级物理17.1电流与电压和电阻的关系同步练习 含答案

人教版九年级物理17.1电流与电压和电阻的关系同步练习
1.如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（　　）
A.?将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变??????????
B.?将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
C.?将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变??????????
D.?将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
2.小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（??
）
A.?保持变阻器滑片不动??????
?B.?将变阻器滑片适当向左移动
C.?将变阻器滑片适当向右移动????????D.?将电池个数增加
3.小明用如图电路研究电流跟电阻的关系．那么在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，他下一步的操作应是（??
）
A.?记录电流表和电压表的示数???????B.?将变阻器滑片向右滑动
C.?将变阻器滑片向左移动?????
?D.?增加电池的个数
4．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（　　）
A．大于2V，应将滑片P向左滑
B．大于2V，应将滑片P向右滑
C．小于2V，应将滑片P向左滑
D．小于2V，应将滑片P向右滑
5．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得到I﹣U图象如下图所示，则正确的是（　　）
6．如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电
压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω
1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（　　）
A．10Ω和40Ω
B．10Ω和20Ω
C．30Ω和40Ω
D．20Ω和30Ω
7.下列说法正确的是(
)
A.
当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变
B.
用不同的导体研究电流和电压的关系，得到的结论不一样
C.
相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定相同
D.
同一导体，两端电压越大，通过电流也越大
8.如图在探究“电流与电压的关系”实验中，滑动变阻器除了保护电路外，其作用主要是____．
如图在探究“电流与电阻的关系”实验中，将电阻由换成，闭合开关后，电压表示数会____选填“变大”“变小”或“不变”应将滑动交阻器的滑片向____选填“A”或“B”端移动，此时移动滑片的目的是____．
9.在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成____________，在电压不变的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电阻成_____________。
10.在保持电阻R两端电压不变的情况下，如果R的阻值为10Ω，通过他的电流为0.3A，若R的阻值为15Ω，那么通过他的电流为_________。
11.小兵利用图1电路来探究电流与电阻的关系，他在实验中控制电压表示数为U0不变，相关器材规格已在图中标明。
（1）请用笔画线代替导线将电压表接入电路；
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于图中最　
　（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关，将电阻箱调至某阻值，调节滑动变阻器时，他发现电压表示数始终为零而电流表示数有明显变化，经检查是由于某处被短路而造成的，被短路的是　
　；
（4）小兵调节电阻箱阻值R，进行多次实验，所绘制的I与关系图线如图2所示，由此可知U0＝　
　
V，实验结论是：在电压一定时，　
　；
（5）若由于电池电量不足，小兵换用4.5V电源后继续实验，进行了如下操作：
①将电阻箱阻值先调至4Ω进行实验，实验完成后断开开关；
②再将电阻箱阻值调至15Ω后，闭合开关进行实验；
则由于小兵在上述操作中的一个疏漏，将会导致　
　。
（6）小华利用图1电路和器材也对电流与电阻的关系进行了探究在5Ω～25Ω范围内，他将电阻箱阻值R调至5个不同的值分别进行了实验，则他根据实验数据描点所绘制的与I与关系图线不可能是图3中的　
　（选填“甲”或“乙”），理由是　
　。
12.在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中：
（1）小明猜想：电压越大电流也越大；电阻越大电流越小。他这样猜想的依据是：______。
（2）本实验是探究电流与电压和电阻三个量之间的关系；为此要用到的物理方法是：______。
（3）在探究电流与电压关系时，要保持______不变。
（4）画出“探究电流与电压关系”的实验电路，连接实物图。
（5）操作步骤：
①将变阻器阻值滑到最大。
②闭合开关，移动变阻器滑片到某一位置，______。
③______。
（6）实验记录表格（R=10Ω）
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
2
2.5
3
3.5
4
4.5
电流I/A
0.2
0.25
0.3
0.35
0.4
0.45
（7）根据表中数据得到的结论：______。
（8）如果上面的实验没有滑动变阻器，你将怎样解决？______。
（9）实验数据为什么采集6组？______。
答案
1-7
C
C
B
B
B
B
D
8.改变电阻的电压和电流；变大；B；控制电阻的电压不变
9.正比；反比
10.0.2A
11.（1）略；（2）左；（3）电阻箱；（4）2；通过导体的电流与导体的电阻成反比；（5）电阻箱两端的电压超过电压表量程；（6）乙；当电阻箱阻值为25Ω时，滑动变阻器的最大阻值不能满足图线乙所需控制不变的电压0.75V。
12.电压是电路中形成电流的原因，电阻是导体对电流的阻碍作用；控制变量法；电阻；读出对应的电流表和电压表示数，记录在表格中；按照步骤②，测出5组电流、电压值，记录在表格中；电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比；改变电源电压；多次测量使电流与电阻的关系趋于实际