六年级上册美术教案-第4课 线描画中的黑白对比人美版
文档属性
| 名称 | 六年级上册美术教案-第4课 线描画中的黑白对比人美版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 55.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-11-07 19:38:36 | ||
图片预览
文档简介
线描画中的黑白对比
望水乡九义校 朱洁
一课时
尊敬的评委老师,大家好!我今天上课的内容是人民美术出版社小学美术六年级上册的《线描画中的黑白对比》一课。下面我从以下几方面进行说明。
教材分析：
本课是线条系列中的一部分。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
课业类型：造型表现
教学目标：
认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重点：?
线描画中的黑白对比知识及造型手法。
在画面中如何组织好线条。
教学难点：
如何以线为主华一幅有黑白对比效果的画。
掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排。
教学准备：范画若干、若干图片资料。
学 具：图画纸、粗细黑色水性笔。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 教学意图
课前准备 组织教学工作，稳定秩序，检查用具。 准备图画纸，黑色笔等学具。 保证本课顺利进行。
导入 1.课件播放图片资料，欣赏生活中的黑与白，提问：同学们，刚才我们欣赏的图片它们在色彩上有什么共同点？它们给你带来了什么感受？
2.教师揭题：今天我们学习线描画中的黑白对比。板书：线描画中的黑白对比 学生观看课件，大胆发表自己的感受。 带学生进入黑白的世界中，让学生感受生活中黑白对比的美。
讲授新课 1.课件展示线描作品《小女孩》提问：你们能感受到线条的魅力吗？你知道的线条有哪些呢？
2.教师小结：线条的种类：点（大点，小点）；线（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）并板书：多样。
3.欣赏《巢中的母子们》 ，《热带鱼》，提问：这两幅作品是用什么来表现的？
4.教师小结：运用点，·线，面的有机组合使画面产生黑，白，灰，丰富的变化，给人以美感。
学生回答：直线，曲线，射线……
学生仔细观察，积极发言，表达自己的理解。
激发学生的兴趣，培养学生仔细观察的习惯。
让学生了解画面的黑白灰带给人的节奏美感。
深入研究 1.课件展示两种不同的《鱼》作品，提问：对比一下，有什么不同？
2.欣赏《高帮鞋》，《花》，提问：对比一下，有什么不同？（写实风格，装饰风格）
3.对比分析《门神（年画）》，《印第安人》，提问：仔细对比这两张画，你能发现同样是线描作品，它们又有什么不同呢？（线条的粗细不同；线条的疏密排列不同；线条的各种样式不同 。）板书;线条，粗细，疏密。
4.观察两种不同的《牛仔裤》，提问：这两张画最明显的不同在哪里？（黑白色块）板书：黑白对比。
5.师小结：线描画的基本元素：点、线、面是线描画中的三大“法宝”。
6.课件展示线条的疏密形成的变化，师总结：美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类，即直线和曲线，干线有横线、竖线、斜线、放射线等。曲线类有：弧线、波浪线、平行波浪线、对称波浪线、螺旋线、弹簧线。
7.课件展示各种图形，师小结：用不同的线会组成不同的图形，如正方形、长方形、梯形、平行四边形、多边形、不规则形、平圆形等。
8.师小结：线描画的组织形式：粗细变化；疏密变化；样式变化。
学生发言：疏密不同
学生发言：风格不同
学生发言：线条的种类多样，具有粗细，疏密的变化
学生发言：黑白色块
学生小组讨论相互的感受，分析线的组织和黑白灰关系。
加深学生对线条丰富变化的理解
让学生认识到线条的各种变化带来不同的效果和感受
让学生认识到线条的组织方式
解决线条在画面中的如何运用的难点
课堂实践 1.请你用线描的形式画一幅简单的具有黑白对比效果的作品。
2.学生创作，教师巡视辅导 学生创作 培养学生的造型表现能力
展示评价 教师组织学生小结，展示，评价。 生生互评，师生互评。 培养学生的审美，评价能力。
总结拓展 我们手中的画笔就像乐器，那黑白色块，疏疏密密的线，错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。同学们回家就用本课学到的展示自己生活中的变幻多姿。 学生回家完成 培养学生学以致用的能力，能把美术作品运用到生活中。
评价建议 1.通过本课学习是否感受到线描中黑白对比带给人的美感。
2.能否完成一幅以线描的方式具有简单的黑白对比效果的作品。
3.能否在学习过程中体验美术学习的乐趣。
教学反思 线描画学生并不陌生，很多学生在幼儿园时，就已经有过接触．线描画以线条的粗细疏密排列，点线面合理安排的独特魅力深受学生的喜爱．我在本课注重引导了学生学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感，初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
课堂中，学生学习兴趣浓厚，都能完成一幅具有黑白对比效果的作品，少数学生在线条的粗细疏密排列，点线面合理安排方面还有欠缺，不够认真，仍需加强指导．
板 书：????????
线描画中的黑白对比
多样
线条? 粗细? 疏密
黑白对比
望水乡九义校 朱洁
一课时
尊敬的评委老师,大家好!我今天上课的内容是人民美术出版社小学美术六年级上册的《线描画中的黑白对比》一课。下面我从以下几方面进行说明。
教材分析：
本课是线条系列中的一部分。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
课业类型：造型表现
教学目标：
认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重点：?
线描画中的黑白对比知识及造型手法。
在画面中如何组织好线条。
教学难点：
如何以线为主华一幅有黑白对比效果的画。
掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排。
教学准备：范画若干、若干图片资料。
学 具：图画纸、粗细黑色水性笔。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 教学意图
课前准备 组织教学工作，稳定秩序，检查用具。 准备图画纸，黑色笔等学具。 保证本课顺利进行。
导入 1.课件播放图片资料，欣赏生活中的黑与白，提问：同学们，刚才我们欣赏的图片它们在色彩上有什么共同点？它们给你带来了什么感受？
2.教师揭题：今天我们学习线描画中的黑白对比。板书：线描画中的黑白对比 学生观看课件，大胆发表自己的感受。 带学生进入黑白的世界中，让学生感受生活中黑白对比的美。
讲授新课 1.课件展示线描作品《小女孩》提问：你们能感受到线条的魅力吗？你知道的线条有哪些呢？
2.教师小结：线条的种类：点（大点，小点）；线（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）并板书：多样。
3.欣赏《巢中的母子们》 ，《热带鱼》，提问：这两幅作品是用什么来表现的？
4.教师小结：运用点，·线，面的有机组合使画面产生黑，白，灰，丰富的变化，给人以美感。
学生回答：直线，曲线，射线……
学生仔细观察，积极发言，表达自己的理解。
激发学生的兴趣，培养学生仔细观察的习惯。
让学生了解画面的黑白灰带给人的节奏美感。
深入研究 1.课件展示两种不同的《鱼》作品，提问：对比一下，有什么不同？
2.欣赏《高帮鞋》，《花》，提问：对比一下，有什么不同？（写实风格，装饰风格）
3.对比分析《门神（年画）》，《印第安人》，提问：仔细对比这两张画，你能发现同样是线描作品，它们又有什么不同呢？（线条的粗细不同；线条的疏密排列不同；线条的各种样式不同 。）板书;线条，粗细，疏密。
4.观察两种不同的《牛仔裤》，提问：这两张画最明显的不同在哪里？（黑白色块）板书：黑白对比。
5.师小结：线描画的基本元素：点、线、面是线描画中的三大“法宝”。
6.课件展示线条的疏密形成的变化，师总结：美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类，即直线和曲线，干线有横线、竖线、斜线、放射线等。曲线类有：弧线、波浪线、平行波浪线、对称波浪线、螺旋线、弹簧线。
7.课件展示各种图形，师小结：用不同的线会组成不同的图形，如正方形、长方形、梯形、平行四边形、多边形、不规则形、平圆形等。
8.师小结：线描画的组织形式：粗细变化；疏密变化；样式变化。
学生发言：疏密不同
学生发言：风格不同
学生发言：线条的种类多样，具有粗细，疏密的变化
学生发言：黑白色块
学生小组讨论相互的感受，分析线的组织和黑白灰关系。
加深学生对线条丰富变化的理解
让学生认识到线条的各种变化带来不同的效果和感受
让学生认识到线条的组织方式
解决线条在画面中的如何运用的难点
课堂实践 1.请你用线描的形式画一幅简单的具有黑白对比效果的作品。
2.学生创作，教师巡视辅导 学生创作 培养学生的造型表现能力
展示评价 教师组织学生小结，展示，评价。 生生互评，师生互评。 培养学生的审美，评价能力。
总结拓展 我们手中的画笔就像乐器，那黑白色块，疏疏密密的线，错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。同学们回家就用本课学到的展示自己生活中的变幻多姿。 学生回家完成 培养学生学以致用的能力，能把美术作品运用到生活中。
评价建议 1.通过本课学习是否感受到线描中黑白对比带给人的美感。
2.能否完成一幅以线描的方式具有简单的黑白对比效果的作品。
3.能否在学习过程中体验美术学习的乐趣。
教学反思 线描画学生并不陌生，很多学生在幼儿园时，就已经有过接触．线描画以线条的粗细疏密排列，点线面合理安排的独特魅力深受学生的喜爱．我在本课注重引导了学生学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感，初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
课堂中，学生学习兴趣浓厚，都能完成一幅具有黑白对比效果的作品，少数学生在线条的粗细疏密排列，点线面合理安排方面还有欠缺，不够认真，仍需加强指导．
板 书：????????
线描画中的黑白对比
多样
线条? 粗细? 疏密
黑白对比