三年级下册美术教案-第6课 汽车博览会岭南版

年级 三 课型 欣赏-评述 主备教师
备课时间
上课时间
课题 6、汽车博览会
1、 使用教师 杨晓英 课时
使用 说明 紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要，充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养。
学习 目标 1、认识汽车的种类及其不同造型和色彩特点，感知“博览会”是展示、交流商品的场所，能凭记忆或想象表现汽车。
2、在欣赏活动中能大胆评述，能探究现有交通工具的缺点并进行创新设计。
3、对交通工具进行改造和创新设计。
重点/难点 重点：认识汽车的种类及其不同的造型、色彩特点，凭记忆或想象画出汽车的造型、色彩和功能。
难点：能根据汽车的基本结构进行改良创新设计。
教师模块 学生模块
激情导入 出示谜语请学生猜：
充汽橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞。
谜底：汽车
导出课题《汽车博览会》 激发学生学习的兴趣。


快

乐
学
习
1、认一认
出示不同的车图片，小组讨论不同类型的车的名字、特点和功能。
认识汽车的组成部分：车头、车身、车轮。
分一分：
出示一组汽车照片，汽车按用途来分类，可分成三大类？请学生将其分成客车、工具车、货车。
列举生活中不同的客车、工具车和货车。
3、说一说：
现在的汽车给人们带来什么困扰？（小组讨论）。
请小组代表发言，小结现在的汽车存在消耗大量石油资源；制造噪音；污染环境等。
4、看一看：
为了保护地球环境，汽车设计师设计出了一些不一样的汽车。让我们一起来看看环保型汽车吧。
5、学一学
怎样才能画出漂亮的汽车？教师示范：
绘画步骤：1）整体汽车的造型；2）装饰汽车各部；
涂色。
谈一谈：
学生谈设计想法。
画一画：学生完成汽车的创作。
展一展、评一评：
交流、讨论不同的汽车的特点和功能。
小组讨论存在的问题。
欣赏环保型汽车图片。
学习绘画方法。
激情演练 作业要求：
我们也来画一画汽车，开个我们的汽车博览会。
一般要求：会画一辆构图、比例合理的一辆汽车。
较高要求：创意绘画一台功能独特的未来的环保汽车。注：颜色和谐、美观。
激情展示 学生展示作品，采用自评、互评、教师评的形式进行。
总结、延伸 同学们，我们今天参加了一场汽车博览会，看到了各式各样的汽车，同时也设计了环保型汽车，让我们一起来做保护地球的宣传员，把保护地球环境的理念宣传出去，让地球更加美丽。
板书设计
教后反思