三年级下册美术教案-第15课 秋天的落叶岭南版

16课 秋天的落叶
一、教学目的：
1、知识与技能：①了解秋天的“落叶”的自然现象。②把握书签的基本特征、进行装饰变化。
2、教学过程和方法：①在收集资料中，了解秋天“落叶”的自然现象。②探讨书签的设计方法，拓展设计思路。③在创作表现中，提高审美设计能力。
3、情感、态度、价值观；①感受美丽的秋天。②对秋天的落叶自然现象产生兴趣。
二、教学要点：
1、重点：把握书签的基本特征、进行装饰变化。
2、难点：①能设计合适书签外形的装饰纹样。②能设计“实用”、“美观的书签。
3、兴趣点：①落叶的自然现象。②设计书签送朋友的游戏。③翻书比赛游戏。
4、观察点：①书签的外形、装饰蚊样。②秋天的色彩、自然现象。
三、课前准备：
书签实物、叶子、图片等。学生准备卡纸、颜色笔、彩带、胶水、剪刀等。
四、教学过程：
（一）、导入：
师：同学们，大家好！上课前我先问大家一个问题。
一年中你最喜欢哪个季节呢？为什么？请说说。
2、师问：
A、秋季有什么特征？
B、秋叶的颜色是怎样变化的？（先从叶脉周围变起）是不是绿色——黄色——棕色？（榆树的叶子就是这样的。）
3、师小结：同学们说得很好！老师又是最爱秋天的。因为秋天瓜果飘香、果实成熟是个丰收的季节。还有五彩缤纷的落叶在秋风中飞舞给人一种希望、一种快乐。那现在让我们一齐去感受一下秋天的色彩吧。
（二）、创设秋天的意境
1、出示（瓜果飘香、枫叶图）PPT2。师边说：看，叶子黄了，叶子红了，满山的枫叶红得那么灿烂！又圆又大的苹果熟了，稻谷也成熟了，黄澄澄的，遍地的瓜果也飘香了。秋天真是个美丽的季节啦！
4、刚才我们看到秋天的意境，（出示PPT3）想一想：哪些是秋天的颜色？出示：红、橙、黄、棕四色调。
5、师问：秋天的叶子为什么会变黄、变红的呢？为什么会落叶？我们看看小博士怎样说。出示PPT4
6、当一片片落叶飘落下来的时候，你会联想到什么？捡起一片片各式各样的落叶，你会拿来做什么？（书签）出示PPT5
师：对啦，同学们真聪明！今天这堂课我们就把那些漂亮的落叶捡起来，用卡纸将它变成一枚精致、美丽的书签吧！
7、揭题。秋天的落叶
（三）、发展
一、首先请大家拿出带回来的叶子仔细观察一下，看看叶子有什么特征？是什么形状？叶脉如何？
（老师这里也有几片叶子，请大家认真观察一下，看看叶子各种形状） 出示PPT
渡语： 如果把那些形状各异的叶子做成书签，你们觉得怎么样？（一定很漂亮）
1、探究书签的设计方法和作用
师问：你们见过书签吗？出示PPT6（这就是书签了）书签的设计有好多形式的。你们知道书签有什么作用吗？
书签的作用：（即夹在书里的小卡片儿，放在书上可标志阅读到什么地方。）
感受书签的魅力，体验书签的作用。（翻书游戏）
（现在请同学们一齐打开美术课本的第16课秋天的落叶，看谁翻得最快。最快的翻到的把手举高。）
师总结：如果有书签的帮忙，我们会不会更方便快捷呢？这就是书签的作用了。出示PPT7（书签的作用）
渡语：下面我们一齐去欣赏一些学生用卡纸做的书签吧。
欣赏学生的作品 出示PPT8
师：刚才我们看到的书签漂亮吗？老师这里也做了几张，（贴到黑板上让学生观察）。其实设计书签是有方法的。我们一起找找吧！
现在再请大家看看课文设计书签的步骤：
板书： 1、外形：美观、对称、均衡
2、装饰纹样：剪裁、拼贴、彩色画------
3、色彩：以红、橙、黄、棕为主调
4、彩带：精致
C、师示范做书签。
（四）、学生动手做：出示设计要求PPT，（播放音乐）
（五）、老师巡视、指导。
（六）、展评。
1、出示PPT评价点
2、他评。请一位同学上台找一找自己喜欢的一枚书签，说出喜欢原因。
（七）、课外延伸：落叶还可以做成什么？
出示PPT（叶脉书签、拼贴画-----）
（八）、收获：这堂课我们学会了什么？出示PPT
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