四年级下册美术教案-第8课 纸筒人冀美版

《纸筒人》教学设计
一、教学内容
河北美术出版社义务教育教科书四年级美术下册第8课
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学习纸的立体造型方法，运用折、剪、卷等技能，制作立体纸筒人物。
2.感受立体纸材制作的魅力。
（二）过程与方法
1.学生制作纸筒人之前，教师为学生出示一个纸筒人吸引学生注意力，教师先把基本的纸的立体加工方法教给学生，采用边示范、边讲解的形式去尝试制作一个纸筒人，帮助学生理解。
2.教师总结纸的基本立体加工方法有：折、剪、卷等。引导学生自己去动手制作一个可爱的纸筒人物。
（三）情感、态度与价值观
1.在欣赏中体会玩纸的乐趣，增强学好美术的信心。
2.感受纸艺与日常生活的密切联系，体会艺术的奥秘与魅力。
三、教学重、难点
重点：学习纸的立体造型方法，运用折、剪、卷等技能，制作立体纸筒人物。
难点：自己动手制作一个充满创意的纸筒人物。
四、教学准备
纸筒人实物、PPT、彩纸、剪刀、胶棒、铅笔、橡皮等。
五、教学过程
（一）导入新课
上课时，请同学们看一看老师带来的是什么？（展示作品）
学生说，纸筒人。从而导入新课，今天我们就来学习制作有趣的纸筒人。（板书课题：第8课《纸筒人》）
学生自主探究
学生欣赏多媒体课件图片，设问：如果让你做一个漂亮的纸筒人，你打算怎么去制作呢？谁能说一说？学生汇报。
（三）教师播放课件——演示制作过程
纸筒人制作步骤：（板书）
1.设计构思
2.制作纸筒（用卷、粘的方法）
3.制作五官（用剪、折的方法）
4.制作帽子等其他佩饰
5.整理
（四）合作讨论
同桌俩人结为一组，共同讨论:如果动手制作纸筒人，要做一个什么样子的纸筒人?教师引导学生开拓思路。
（五）课堂作业布置
1.作业要求：
根据设计思路完成纸筒人的制作并加以创新；
合理利用各种材料进行装饰。
2.学生制作，教师辅导（播放轻音乐）
指导要点：外形结构、色彩搭配、装饰美化
（六）作品点评
1.开纸筒人展示会，请完成作品的同学们把作品拿到讲台上，请同学们自评作品、互评作品。
2.教师点评优秀作品。
（七）教师总结
同学们制作出来的纸筒人都很棒，建议同学们把它作为礼物送给你喜欢的人，希望同学们在日常生活中多留心观察，争取利用废旧物品制作出精美的艺术品来。