青岛版五四制数学四上 5.3小数点的位置移动引起小数大小的变化 课件（26张ppt）

数学青岛五.四学制2011课标版四年级上第五单元第3课时
请同学们读出下面的数。
?３６００
?３６００
?３６００
?３６００0
为什么你们读的都不一样呢？
因为小数点在移动。


4 00
没有客人！这可怎么办呢？
0 40
哈哈…有客人了！你发现我搬家了吗？
0 04
客人真多呀！我好高兴。都是我搬家立的功！
小数点向哪边搬家的？快餐的价格发生了怎样的变化？
4元
4元
0
= 4角
缩小到原来的
10
1
4元
= 4分
0
0
缩小到原来的
100
1
☆小数点向左移动一位，小 数就 到原数的____；　　
☆小数点向左移动两位，小数就 到原数的____；
☆小数点向左移动三位，小数就 到原数的____；
小数点向左移动,原数变化的规律:
……
缩小
缩小
缩小
口答：
（1）把54.2缩小到原来的 是＿＿
（2）把54.2缩小到原来的 是＿＿
（3）把54.2缩小到原来的 是＿
5.42
0.542
0.0542
1
10
1
100
1
1000
我会算
12.6÷1 0 =

40.1÷100 =
70.5÷1000 =
1.26
0.401
0.0705
如果小数点向右搬家，小数将发生怎样的变化？
动脑筋想一想：
0 0 9米=（ ）毫米
0
.
0.0 9米=（ ）毫米
0.9米 =（ ）毫米
9米 =（ ）毫米
小数点向右
移动( )位，小数就扩大到原数的( )倍；
移动( )位，小数就扩大到原数的( )倍；
移动( )位，小数就扩大到原数的( )倍.
从上往下观察
0 0 9米=（9 ）毫米
0
.
0 0 9米=（ ）毫米
0
.
9
0
0 9米=（ ）毫米
0
0
.
9
00
9米=（9 ）毫米
0 0 0
.
000
小数点向右
移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的（ ）倍；
100
移动三位，小数就扩大到原数的（ ）倍；
1000
从上往下观察
四句歌：
右移扩大、左移缩小；
移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；
位数不够“0”补位。
小数点移动要记牢；
我会答：
（1）把0.04扩大10倍是＿＿
（2）把0.04扩大100倍是＿＿
（3）把0.04扩大1000倍是＿＿
0.4
4
40
我会选：
(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 (　　 )。
10倍
100倍
1000倍
10000倍
我会选：
(2)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(3)把0.06的小数点去掉，这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(4)把最大的三位数缩小到原来的 ，得(　　 )。
99.9
9.99
0.999
0.0999
1000
1