冀人版（2017秋）三年级上册科学第一单元 观察与测量一课一练（无答案，PDF）

第一单元观察与测量
本单元主要知识框架图
观察与测量
测量长度
测量体积
测量质量
测量温度
计量时间
使
长度的一
物体的
体积的
物体的
质量的一
物体的温
温度的
使
用
测体
测质
测用
刻
量积
量量
量度
量停
间的计量
度
表
尺
1测量长度
学习目标
1.认识刻度尺,知道零刻度线的位置,能够读出其最大量程和最小刻度
值,并学会使用
2.会选用合适的尺子测量身体不同部位的长度,会用身体的“尺子”估测长度。
重点:认识刻度尺,学会使用刻度尺。
难点:会选用合适的尺子测量身体不同部位的长度,会用身体的“尺子”估
测长度
本课主要概念关系图
测量长度
学习使用刻度尺
长度的测量
零最最
大
度量刻
度
值
测量身体不同部位
用身体的一尺子一估
知识广场
是测量长度的基本工具。
现在测量身高多采用
.用直尺测量笔的长度,要注意直尺的
与笔的一端对齐
、判断大厅
1.长度测量是最基本的测量之
2.刻度尺是测量重量的基本工具。
3.一支铅笔长约15mm。
4.所有直尺的最大量程都为15cm,最小刻度值都为lmm
)))))
5.生活中常见的刻度尺有直尺、皮尺、卷尺等
三、选择乐园
1.下列说法不正确的是()。
A.读数时,视线要与尺面垂直
B.记录测量结果时,要写出数值和单位
C.用直尺可以测量体重
2.体育老师用()测量跑道的长度。
A.轮式测距仪
B.激光测距仪
C.超声波测距仪
下列可以用直尺测量的是()。
A.腰围
B.书本的长和宽
C.楼高
4.下列说法不正确的是()。
A.我们可以用“拆”“步”等身体上的“尺子”来估测物体长度
B.现代测量长度的工具有红外线体温计等
C.我们可以用皮尺测量树干的周长
四、问题城堡
我们身体上的哪些部位可以用作“尺子”?我们应该怎样用身体上的
尺子”来估测物体的长度和距离的远近?
五、拓展长廊
1.图中刻度尺的最小刻度值是
2.最大量程是
3.请你在图中标出零刻度线的位置。
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2测量体积
〔学习目标
1.通过观察与实验,感受什么是物体的体积。
2.认识量筒,掌握量筒的正确使用、读数方法。
3.学会测量形状不规则物体的体积
重点:了解体积的含义,学会正确使用体积测量工具。
难点:形状不规则物体体积的测量。
本课主要概念关系图
测量体积
物体的体积
体积的测量
正
测
么是体积
量体积的工具
确使用
则
的物
量体
筒积|的
知识广场
1.像水在杯子中会占据空间一样,物体
称作物体的
体积。