统编版三年级语文上册第四单元专项训练：句型（含答案）

部编版三年级语文上册第四单元专项训练：句型（含答案）
一、12.《总也倒不了的老屋》
1.句子练习。
①九只小鸡?? 叫着?? 从门板下面? 叽叽? 钻了出来。（连词成句）
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②小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）
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③小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）
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2.写出下列句子运用了什么描写方法？
A、心理描写????? B、动作描写??? C、语言描写
①老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。________
②老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”________
③老屋想，我可能再也倒不下了。________
3.仿写句子。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。
①妈妈想带我去外婆家，可是________。
②姐姐________，可是________。
③李明________，可是________。
4.读了课文，我们知道了老屋先后帮助了小猫______，多站了______；帮助老母鸡______又______；小蜘蛛以______为由进入老屋，通过给老屋______的方式，使老屋最终______。（?? ）
A.?躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；织网、一直没吃饱、没有倒下
B.?躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；抓虫子、讲故事、没有倒下
C.?躲避暴风雨、三个晚上；安心孵蛋、多站了二十天；抓虫子、讲故事、没有倒下
5.《 总也倒不了的老屋 》这篇课文主要叙述了_______的老屋_______，但是______、______、_______用各自的理由让老屋_______，最终老屋_______。（? ?）
A.?破旧、打算倒下；小狗、老母鸡、老蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去
B.?破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了
C.?破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去
6.“老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。”这段运用了______手法，作者把老屋______，而老屋想倒下去的原因是______。（ ??）
A.?比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了
B.?拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了
C.?拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了
7.句子练习。
（1）九只小鸡?? 叫着?? 从门板下面? 叽叽? 钻了出来。（连词成句）
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（2）小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）
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（3）小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）
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8.按要求写句子。
（1）再过一个晚上，行吗？（补全句子）
________，行吗？
（2）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此 ， 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用下划线词写句子）
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（3）九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句）
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9.按要求完成句子。?
（1）外面的树被伐木工人砍光了。（改成“把”字句）
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（2）小蜘蛛爬进屋子，织了网。（把句子写具体）
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用上划线的词语写句子。
①小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
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②老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
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二、13.《胡萝卜先生的长胡子》
11.根据课文内容选择填空。
（1）胡萝卜先生常常为________而发愁。（ ???）
A.胡子太密
B.头发太长
C.胡子发黑
（2）胡萝卜先生的胡子长得很长，是因为（??? ）
A.被施了魔法
B.沾到了甜果酱
C.被风吹到身体后面
12.选择正确的关联词填空。
因为……所以……????????? 只要……就……??????? ……因为……
（1）________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
（2）胡萝卜先生还在继续走，________他不知道长胡子飘到了身体后面。
（3）________他近视，________就没有发现漏刮一根胡子。
13.课内阅读。
（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
①”浓密”的意思是________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。
（2）“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
①句中的”这绳子”指的是________。
14.句子练习。
（1）鸟太太 尿布? 小鸟? 正在? 找绳子? 晾? 的。（连词成句）
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（2）________胡萝卜先生长着浓密的胡子，________他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语）
（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）
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15.按要求完成练习。
（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用划线的词语写一句话）
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（2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。（仿写句子）
因为________，________。
（3）胡萝卜先生的胡子长（cháng）得________。（看图补充句子）
16.读一读，写一写。
①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
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②只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
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三、14.《小狗学叫》
17.课文回眸室（根据课文内容填空）。
本文写了一只________的狗，先跟公鸡学会了________，结果引来了________；又跟杜鹃学会了________叫，结果差点________被开枪打死的事。
18.按要求写句子。
（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）
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（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）
天空是那么________，那么________，那么________。
（3）真想捧腹大笑。（修改病句）
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19.照样子，写句子。
（1）哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
哪怕________，________也________。
（2）还有比这叫声更好听的吗？没有比这叫声更好听的。
还有比小公鸡更美味可口的午餐吗？
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20.读句子，完成练习。
（1）改成陈述句，意思不变。
你难道不知道狗是会叫的？
（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常________。
（3）加标点符号。
________哎呀________狐狸说道________原来是这样________你这是给我没了一个圈套啊________
21.根据课文内容选择填空。
（1）小狗不会叫，它就向________学习。（??? ）
A.小公鸡和猫
B.小公鸡和杜鹃
C.杜鹃和牛
D.小公鸡和马
（2）在设想中，三种结局分别遇到了（??? ）
A.小母牛、农民、猎人
B.农民、狐狸、猎人
C.小母牛、农民、狗
22.课文内容我熟悉（多项选择）。
（1）课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。
小公鸡________??? 狐狸________??? 杜鹃________??? 猎人________
A．嘲笑、看不起；???????? B．关心小狗，诚心诚意地教；
C．误会、猜忌。?????????? D．怜悯、关心；
（2）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果：第一种________， 第二种________，第三种________。
A．过于平庸，安于现状，比较保守。
B．迷失了自我。
C．找对老师，找到自己真正的位置。
（3）我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是（?? ）的狗。
A.不幸、可怜
B.勤奋刻苦
C.有尊严、有追求、不甘人后
D.好吃懒做
答案
一、12.《总也倒不了的老屋》
1. ①九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。
②虫子被小蜘蛛吃掉了。
③小蜘蛛织网。
2. B；C；A
3. 我没有写完作业
；想买一本书
；没有钱
；想找好朋友李东玩
；李东不在家

4. B
5. C
6. B
7. （1）只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。
（2）虫子被小蜘蛛吃掉了。
（3）小蜘蛛织网。
8. （1）你陪我一会儿
（2）明天有暴风雨，因此我们的秋游计划取消了。
（3）小鸡钻了出来。
9. （1）伐木工人把外面的树砍光了。
（2）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一支又大又漂亮的网。
10. ①妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。②妈妈边看电视，边织毛衣。
二、13.《胡萝卜先生的长胡子》
11. （1）A
（2）B
12. （1）只要；就
（2）因为
（3）因为；所以
13. （1）多而密，稠密；头发 ②从”常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。? 不喜欢
（2）胡萝卜先生的长胡子 ②从这段话中我体会到胡萝卜先生的( ?)精神。(多项选择) A、善良? B、有爱心? C、默默奉献参考 AB
14. （1）鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
（2）因为；所以
（3）胡子飘动着。
15. （1）只要明天不下雨，我们就去公园。
（2）我饿了；就买了几块饼干吃
（3）拖在身后好远
16. ①爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。②只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
三、14.《小狗学叫》
17. 不会叫；喔喔叫；狐狸；咕咕；猎人
18. （1）你知道狗会叫的。
（2）高；远；辽阔
（3）我真想捧腹大笑。
19. （1）刮风下雨；爷爷；照常锻炼身体
（2）没有比小公鸡更美味可口的午餐。
20. （1）你应该知道狗是会叫的。
（2）犹豫
（3）“；，”；，“；！；！”
21. （1）B
（2）C
22. （1）B；A；D；C
（2）B；A；C
（3）B,C