广东省江门市新会区2020-2021学年第一学期五年级科学期中测试题（word版，含答案）
文档属性
| 名称 | 广东省江门市新会区2020-2021学年第一学期五年级科学期中测试题（word版，含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 39.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-06 10:47:01 | ||
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文档简介
2020-2021第一学期五年级科学期中练习卷
一、判断题。（每题2分，共20分）
1.人类和动物的生命活动需要水分，植物的生长不需要水分。（
）
2.绿色植物的根只有将植物固定在土壤中，这一个作用。（
）
3绿色植物的叶片在阳光的照射下，会释放出二氧化碳。（
）
4.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。（
）
5．植物的茎能将水分和无机盐不断地运送到植物的各个部位（
）
6。植物的生长只需要水分和土壤。（
）
7.
植物的根吸收水分大部分通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中。（
）
8.
植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越弱。（
）
9.
金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。（
）
10.
叶是植物吸收和利用阳光的主要器官。（
）
二、选择题。（每题3分，共45分）
1、植物制造营养物质的“加工厂”是（
）。
A．根
B。茎
C。叶
2.
植物叶片（
）的多少与水分蒸腾的快慢有关。（
）
A．颜色
B。数量
C。形状
3．几乎所以生物的呼吸都会排放出（
）
A．二氧化碳
B。水分
C。氧气
4.树林里的空气比较清洁新鲜，是因为树叶的（
）向空气中释放出氧气。
A光合作用
B。蒸腾作用。C蒸发作用
5植物根的作用有（
）
A吸收水分和无机盐。B。输送水分
C制造营养物质
6.植物的叶在茎上互不遮挡的排列现象，有利于叶片（
）
A接受空气
B接受阳光
C吸收水分
7.在阳光下，植物的叶片在制造营养物质的过程中，会释放出（
）
A二氧化碳
B氧气
C一氧化碳
8.浮板通常是用（
）材料做的
A玻璃
B泡沫塑料
C木材
9.要使浮在液体中的番茄下沉，可以往液体中
A加入食盐
B加入白砂糖
C加入清水
10、农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”．这说明植物的生长需要（ ）
A、水和无机盐
B、有机物
C、适宜的温度
11菜市场上有的绿豆芽发黄，主要因为绿豆芽（
）
A．缺少空气
B。缺少阳光
C。缺少淋水
12、植物吸收水分的主要部位在（
）
A．叶片
B．．花瓣
C
．根尖
13、金鱼藻是在阳光照射下，叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡，这种气体是（ ）
A．二氧化碳
B．氮气
C．氧气
14.
打开阀门，使潜艇中充入大量的水，并将舱内空气排出时潜艇会（
）
A．上浮
B。下潜
C。既不下潜，也不上浮
15把新鲜的鸡蛋放入清水中会沉入水底，但往水中加入适量的（
）后
，鸡蛋可以在水中浮起来。
A白砂糖
B沙子
C洗衣粉
四、实验题，两小题共35分，第1题15分，第2题20分
1、认识根吸收的水分和矿物质是通过茎里的导管送到植物体的各个部分的实验过程：
（
）→（
）→（
）→（
）→（
）
（
1
）在其中一个容器加入一药匙红色色素，搅拌均匀使水染色。
（
2
）分别取出浸泡在液体中的植物，截取一段茎，将茎纵向剖开，
观察现象并将发现记录下来。
（
3
）取两个透明容器，分别加入等量的清水。
（
4
）选取两条带花的枝条，分别插入两个容器中。
（
5
）准备一种开白花的植物。
2.收集金鱼藻排出气体实验步骤：
（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→
（
）→（
）→（
）→（
）→（
）
（1）用干净的漏斗倒扣并将金鱼藻罩住。
（2）将试管装满水，用拇指按住管口倒放入水中。
（3）在水槽里添加适量清水。
（4）取几株金鱼藻放在水槽底部。
（5）当收集到的气体约占试管体积一半时，将试管轻轻提起，用拇指堵住试管口，然后将试管向上取出。
（6）点燃小木棍。
（7）松开手指，将试管套在漏斗的开口上。
（8）静置一段时间，收集气体。
（9）观察小木棍上带火星的黑炭是否会复燃。
（10）当小木棍即将熄灭时，移开堵住试管口的手指，将带火星的小木棍迅速放在试管口。
2020-2021第一学期五年级科学期中练习卷答案
此答案仅供参考
1、
判断题。
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×
9、
√
10、√
二、选择题
1、C
2
B、
3、A
4、A
5、A
6、B
7、B
8、
B
9、
C
10、A
11、
B
12、C
13、C
14、B
15、A
三、实验题
1.（3）
（1）
（5）
（4）
（2）
2.（3）
（4）（1）
(
2
)
(
7
)
(
8
)
(
5
)
(
6
)
(
10
)
(
9
)
学校______________
班级______________
姓名______________
学号______________
装..................................订...................................线...............................内..............................不................................要................................作.................................答
2
5
一、判断题。（每题2分，共20分）
1.人类和动物的生命活动需要水分，植物的生长不需要水分。（
）
2.绿色植物的根只有将植物固定在土壤中，这一个作用。（
）
3绿色植物的叶片在阳光的照射下，会释放出二氧化碳。（
）
4.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。（
）
5．植物的茎能将水分和无机盐不断地运送到植物的各个部位（
）
6。植物的生长只需要水分和土壤。（
）
7.
植物的根吸收水分大部分通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中。（
）
8.
植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越弱。（
）
9.
金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。（
）
10.
叶是植物吸收和利用阳光的主要器官。（
）
二、选择题。（每题3分，共45分）
1、植物制造营养物质的“加工厂”是（
）。
A．根
B。茎
C。叶
2.
植物叶片（
）的多少与水分蒸腾的快慢有关。（
）
A．颜色
B。数量
C。形状
3．几乎所以生物的呼吸都会排放出（
）
A．二氧化碳
B。水分
C。氧气
4.树林里的空气比较清洁新鲜，是因为树叶的（
）向空气中释放出氧气。
A光合作用
B。蒸腾作用。C蒸发作用
5植物根的作用有（
）
A吸收水分和无机盐。B。输送水分
C制造营养物质
6.植物的叶在茎上互不遮挡的排列现象，有利于叶片（
）
A接受空气
B接受阳光
C吸收水分
7.在阳光下，植物的叶片在制造营养物质的过程中，会释放出（
）
A二氧化碳
B氧气
C一氧化碳
8.浮板通常是用（
）材料做的
A玻璃
B泡沫塑料
C木材
9.要使浮在液体中的番茄下沉，可以往液体中
A加入食盐
B加入白砂糖
C加入清水
10、农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”．这说明植物的生长需要（ ）
A、水和无机盐
B、有机物
C、适宜的温度
11菜市场上有的绿豆芽发黄，主要因为绿豆芽（
）
A．缺少空气
B。缺少阳光
C。缺少淋水
12、植物吸收水分的主要部位在（
）
A．叶片
B．．花瓣
C
．根尖
13、金鱼藻是在阳光照射下，叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡，这种气体是（ ）
A．二氧化碳
B．氮气
C．氧气
14.
打开阀门，使潜艇中充入大量的水，并将舱内空气排出时潜艇会（
）
A．上浮
B。下潜
C。既不下潜，也不上浮
15把新鲜的鸡蛋放入清水中会沉入水底，但往水中加入适量的（
）后
，鸡蛋可以在水中浮起来。
A白砂糖
B沙子
C洗衣粉
四、实验题，两小题共35分，第1题15分，第2题20分
1、认识根吸收的水分和矿物质是通过茎里的导管送到植物体的各个部分的实验过程：
（
）→（
）→（
）→（
）→（
）
（
1
）在其中一个容器加入一药匙红色色素，搅拌均匀使水染色。
（
2
）分别取出浸泡在液体中的植物，截取一段茎，将茎纵向剖开，
观察现象并将发现记录下来。
（
3
）取两个透明容器，分别加入等量的清水。
（
4
）选取两条带花的枝条，分别插入两个容器中。
（
5
）准备一种开白花的植物。
2.收集金鱼藻排出气体实验步骤：
（
）→（
）→（
）→（
）→（
）→
（
）→（
）→（
）→（
）→（
）
（1）用干净的漏斗倒扣并将金鱼藻罩住。
（2）将试管装满水，用拇指按住管口倒放入水中。
（3）在水槽里添加适量清水。
（4）取几株金鱼藻放在水槽底部。
（5）当收集到的气体约占试管体积一半时，将试管轻轻提起，用拇指堵住试管口，然后将试管向上取出。
（6）点燃小木棍。
（7）松开手指，将试管套在漏斗的开口上。
（8）静置一段时间，收集气体。
（9）观察小木棍上带火星的黑炭是否会复燃。
（10）当小木棍即将熄灭时，移开堵住试管口的手指，将带火星的小木棍迅速放在试管口。
2020-2021第一学期五年级科学期中练习卷答案
此答案仅供参考
1、
判断题。
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×
9、
√
10、√
二、选择题
1、C
2
B、
3、A
4、A
5、A
6、B
7、B
8、
B
9、
C
10、A
11、
B
12、C
13、C
14、B
15、A
三、实验题
1.（3）
（1）
（5）
（4）
（2）
2.（3）
（4）（1）
(
2
)
(
7
)
(
8
)
(
5
)
(
6
)
(
10
)
(
9
)
学校______________
班级______________
姓名______________
学号______________
装..................................订...................................线...............................内..............................不................................要................................作.................................答
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