3.1让小车运动起来 课时练习（含答案解析）

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3.1让小车运动起来
一、填空题
1、（ ）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（ ）的作用。
2、要使静止的小车运动起来，必须要有（ ）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（ ）的作用。
3、足球比赛中，经常会出现罚任意球的情况。足球运动员在踢球时，为球提供了（ ），足球（ ），守门员双手将球接住，足球（ ），这是因为守门员对足球产生了（ ）。
二、判断题。
1、因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。 （ ）
2、工人利用吊锤来检查门窗、墙壁等是否竖直，就是应用了重力的知识。（ ）
3、在拉小车的实验中，绳子起到传递力的作用。（ ）
4、重力的方向总是竖直向下的。（ ）
5、每组实验重复做三次是为了减小误差。（ ）
三、选择题。
1、 ( )发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力。
A.爱因斯坦 B.伽利略 C.牛顿
2、当小车运动起来后，我们再增加垫圈的个数时，小车的运动将( )。
A.变慢 B.变快 C.无法判断
3、下列句子中，没有涉及重力知识的是（ )。
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B. 人往高处走，水往低处流
C. 过江千尺浪，入竹万竿斜
四、连线题
将下列交通工具与对应的动力连线。
马车 电力
汽车 畜力
电动机车 缆绳的拉力
缆车 化学燃料的动力
五、简答题。
在我们的生活中会有这些现象，羽毛球从空中落下，水往低处流，树上的苹果往下落……请你解释一下上述物体运动产生的原因，并举出两个生活中的例子。
六、实验探究
下面是某小组同学做的“研究小车运动快慢与拉力大小的关系”的实验记录表，请结合实验记录表回答相关问题。
实验序号 拉力大小（垫圈个数） 从起点到终点的时间（秒）

第1次 第2次 第3次 平均 快慢顺序
1 2 3.28 3.17 3.15 3.20 3
2 4 2.25 2.15 2.11 2.17 2
3 6 0.97 0.99 0.98 0.98 1
1、如上表所示，当垫圈数达到2个时，小车开始运动，拉动小车的力来源于垫圈的（ ）。
2、在实验中，细绳要拴在小车车头的（ ）位置，拉力的方向才会与小车前进的方向一致，否则小车会跑偏。
3、拉小车的的细绳长度应约等于( )的高度。
A.小车 B.桌子 C.一个人
4、通过实验，我们可以得出下面的结论（选择）：
（1）如果拉力太小（1个垫圈），那么（ ）。
（2）如果拉力大到一定程度（2个垫圈），那么( )。
（3）拉力越大（垫圈数越多），( )。
A.小车不会动 B.小车开始运动 C.小车运动得越快
3.1让小车运动起来
答案及解析
一.
1、重力 重力
2、动力 阻力
3、动力 启动 停止 阻力
二.
1、× 解析：鸟在空中不仅受到重力的作用，还受到空气的浮力作用，浮力大于重力，因此鸟能在空中飞。
2、√ 解析：重力可以使吊锤竖直向下，方便检查墙体是否垂直。
3、√ 解析：力是可以传递的，绳子把重力变为拉力。
4、√ 解析：重力的方向是竖直向下的，不是垂直向下的。
5、√ 解析：反复的实验可以有效的减少误差。
三.
1、C
2、B 解析：小车运动起来后，增加动力，运动速度会变快。
3、C
四、连线题
将下列交通工具与对应的动力连线。
马车 电力
汽车 畜力
电动机车 缆绳的拉力
缆车 化学燃料的动力
五、
这些物体的运动是因为重力的作用而产生的。类似的现象还有人跳起来会落回地面，投出的篮球会落回地面等。
六、
1、重力 解析：垫圈受到重力，通过绳子将力传递给小车。
2、中间 解析：力的方向与小车运动的方向要保持一致，小车才能做直线运动。
3、B
4、
（1）A 解析：不是受力就会使小车运动起来。
（2）B 解析：力达到一定量的时候，小车才会运动起来。
（3）C 解析：在一定范围内，力越大，物体运动得越快。
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