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诸葛亮
诫
子
书
目标
1.读准字音，熟读成诵。
2.精确翻译与理解文章，注意积累警句。
3.领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。
诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。
与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、诗句
三顾茅庐、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城计
鞠躬尽瘁，死而后已
万事俱备，只欠东风
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
诸葛亮借箭——有借无还
朗读节奏
夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。
年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将复/何及！
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
助词，用于句首，表示发端。
品德高尚的人。
操守、品德。
内心恬淡，不慕名利。
明确志向。明，明确，坚定。
这里指安静，集中精神，不分散精力。
达到远大目标。致，达到。
增长才干。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。
振奋精神。励，振奋。
轻薄浮躁，与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。
修养性情。治，修养。
岁月。
穷困潦倒之人住的陋室。
又怎么来得及。
疾行，指迅速逝去。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
翻
译
君子的行为操守，以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
不能内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不能宁静专一，就没办法达到远大目标。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习。
不学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就没有办法学有所成。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
放纵懈怠，就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，
多不接世，悲守穷庐，将复何及!
年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终像枯枝落叶般凋落、衰残。
大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地困守在自己穷困的居舍，（那时再悲伤叹息）又怎么来得及！
诸葛亮写这封信的用意是什么？
主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性，以此培养自己的品德。要从淡泊宁静中下工夫，最忌怠惰险躁。
本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据（道理或事实均可）吗？
A.就学习和做人两个方面进行了论述。
B.无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把“静、躁”加以对比，增强了论述的效果。
诸葛亮认为成才成学的条件是什么？这几个条件之间有什么关系？
立志：非淡泊无以明志，非宁静无以致远
学习：夫学须静也，才须学也
惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及
这三者是互相联系，缺一不可的。要想成才，就必须努力学习，要想学有所得，就必须确立大志
。“志”是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。
提出问题－－分析问题－－解决问题
论点 证明论点
总结论点
论题 论证方法
提出号召
（事实、道理
诚恳告诫
比喻、对比）
论证角度
（正面、反面）
议论文结构
板书设计
提出论点
静以修身，俭以养德。（正面）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远（反面）
证明论点
治学：
修身:
（正面）
（反面）
告诫儿子：
珍惜时光，有所作为
志、静-学-才
俭、静（反面）
诫子书
2.阅读全文，由文中的一些警句你联想到了哪些名人名言？推荐给大家。
古今异义
夫君子之行
夫君子之行
非宁静无以致远
古义：助词，用于句首，表示发端
今义：丈夫
古义：操守、品德
今义：行为，行动
古义：这里指安静，集中精神，不分散精力
今义：指环境安静
非学无以广才
险躁则不能治性
年与时驰
古义：增长
今义：广泛；宽广
险，古义：轻薄
今义：危险，惊险
治，古义：修养
今义：治理
古义：疾行，指迅速逝去
今义：奔驰，奔跑
一词多义
意与日去（
）
与人期行，相委而去（
）
静以修身（
）
歌以咏志（
）
可以为师矣（
）
消失
离开
介词，引进动作行为的目的
介词，用
介词，凭借
去
以
词类活用
非学无以广才（
）
非志无以成学（
）
非宁静无以致远（
）
形容词的使动用法，使……广
动词的使动用法，使……成
形容词做名词，远大的目标
倒装句：
静以修身，俭以养德（宾语前置，即“以静修身，以俭养德”）
文言句式
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