(共14张PPT)
七年级音乐
友谊地久天长
（Auld
Lang
Syne)
它是哪个国家的特色乐器？
01
02
欣赏
听赏的乐器你认识吗？
风
笛
欧洲（爱尔兰、苏格兰）
聆听
说一说苏格兰民歌给你的感觉？
你的心情如何？
演奏《友谊地久天长》
永
存
永
存
从弱拍或者次强拍起的小节叫做弱起小节。
全班齐奏
分组小合奏
边弹边唱
友谊地久天长是一首非常有名的诗歌，原文是苏格兰文，意思大概是逝去已久的日子。
在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧年而迎接新年的来临。
猜一猜
延伸拓展
刚才我们听唱的中文歌中也唱出了朋友的重要，
分享你和好朋友之间快乐、感动的事情
友谊需要真诚去播种，
友谊需要热情去灌溉，
友谊需要原则去培养，
友谊需要谅解去护理。
感谢您的聆听
下课
谢谢大家!
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课
题
《友谊地久天长》
课时
1
教学目标
1、知识与技能:了解什么是弱起，能够弱拍演奏和起唱。
2、过程与方法:通过演奏《友谊地久天长》，掌握与作品相关的知识。
3、情感态度与价值观:通过学习歌曲《友谊地久天长》让学生懂得朋友间珍贵的友情,珍惜朋友间的友谊
重点难点
教学重点:
(1)乐曲旋律的准确性训练。
(2)乐曲情感的体验。教学难点:
(1)乐曲情感的体会。(2)弱起小节和附点节奏的准确把握。掌握弱起小节知识;准确、有情感地演奏《友谊地久天长》。
关键问题
乐曲旋律的准确性训练。乐曲情感的体验。
教法学法
合作探究法
体验法
教学准备
多媒体课件
电钢琴
教学流程
活动1【导入】导入新课
欣赏苏格兰风笛演奏《友谊地久天长》、《我心永恒》认识风笛，了解乐曲来源于欧洲国家——苏格兰活动2【演奏】新课讲授
1、播放歌曲《友谊地久天长》。(第一遍)
探讨苏格兰民歌的风格特点等。2、用音名演唱旋律3、学习用指法演奏旋律。在键盘上准确找到sol音，并用右手大拇指弹奏两人合作，按照弹奏指法，至少完成四个小节的弹奏，并请同学表演。4、全班齐奏《友谊地久天长》
4、聆听老师的钢琴演奏（第二遍）
对比探讨，歌曲有几个乐句，回答每一个乐句开始的特点。
从探究中获得什么是弱起小节及其特点。
演奏出弱起小节的感觉：
分小组表演6、边弹边唱活动3【拓展】延伸了解《友谊地久天长》的基本背景，猜一猜有关友谊的中国歌曲名。分享自己与好朋友之间感动、快乐的故事活动4【课程总结】请学生说一说这节课的收获。
师:朋友是我们一生重要的财富,无论我们开心、幸福、失落、痛苦时都会有他们的身影,无论我们来自何处,相逢即是缘分,像我们在一个学校,一个班里面学习,这就是缘分,待到以后毕业出去,再次相逢,我们的友谊才会更加体现!那个时候,才会真正感受到友谊的可贵!
同样,今天老师为有你们这一帮学生,感到非常幸福!这节课下来,更让我心里激动、温暖无比!很开心有你们的陪伴!
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精品试卷·第
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页
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