音乐 人音版 四年级上 第1课 演唱 中华人民共和国国歌 课件（11 张PPT）
文档属性
| 名称 | 音乐 人音版 四年级上 第1课 演唱 中华人民共和国国歌 课件（11 张PPT） |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 833.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人音版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2020-11-06 14:20:34 | ||
图片预览
文档简介
歌曲创作背景
《中华人民共和国国歌》又称《义勇军进行曲》。
由田汉作词，聂耳作曲。
创作于1935年，中华民族生死存亡的关头。
为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？
音乐小知识
重音记号：>
三个“起来”有什么含义？
音一个比一个高，力度是越来越强。
旋律上行，表现出人民要开始反抗，挺直腰板，推翻压迫和侵略。
为什么在“前进！前进！前进！进！”这里要多加个“进”字？并加重音记号？
音乐上更富有动力，象征着中华人民百折不挠、勇往直前的伟大精神。激励着无数战士冒着敌人的炮火前进！
当代国歌赋予我们的意义？
国家的象征。
增强全国各族人民的国家认同感和国家的荣誉感。
《中华人民共和国国歌》又称《义勇军进行曲》。
由田汉作词，聂耳作曲。
创作于1935年，中华民族生死存亡的关头。
为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？
音乐小知识
重音记号：>
三个“起来”有什么含义？
音一个比一个高，力度是越来越强。
旋律上行，表现出人民要开始反抗，挺直腰板，推翻压迫和侵略。
为什么在“前进！前进！前进！进！”这里要多加个“进”字？并加重音记号？
音乐上更富有动力，象征着中华人民百折不挠、勇往直前的伟大精神。激励着无数战士冒着敌人的炮火前进！
当代国歌赋予我们的意义？
国家的象征。
增强全国各族人民的国家认同感和国家的荣誉感。