人教统编版六年级上册语文试题-第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷（含答案）

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六年级上册第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷
时间:90分钟　
姓名:_________
一、根据所学知识填空。（20分）
（1）《夏天里的成长》是围绕“___________________________”这一句来写的。草长，_______长，山是一天一天地变丰满。_________长，_________长，地是一天一天地高起来。水长，_________长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“__________，不热不大。”
（2）《盼》一文是围绕“_______”这个字去组织材料、突出中心的。文中故事的发展过程是：买了新雨衣→___________→有雨，但不能出门→________________→______________→享受雨中穿着新雨衣的快乐。
二、初试身手。(14分)
（一）下面是一位同学围绕“体育迷老爸”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。
1.
喜欢看电视的体育频道栏目。
(　　)
2.
双休日喜欢登山、骑车，常参加俱乐部的骑行活动。
(　　)
3.
没事的时候喜欢唱歌。
(　　)
4.
到体育馆观看篮球比赛、羽毛球比赛等，一场也不落下。
(　　)
5.
是单位里的运动健将，经常代表单位参加市里的体育比赛。
(　　)
6.
每天看书一小时。
(　　)
7.
边吃饭边教育我要专心学习。
(　　)
（二）下列句子是一位同学围绕“闲不住的奶奶”这个题目选的材料。请你判断一下，哪些句子可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“?＂。
1.跑了十几里地去看戏。
(
)
2.一有时间就坐下来织毛衣。
(
)
3.做的饭菜非常好吃。
(
)
4.每天天不亮就起床做饭。
(
)
5.喜欢看京剧。
(
)
6.每天都把屋子打扫得干干净净。
(
)
三、综合性学习。（6分）
改革开放四十多年来，我们的生活不断变化，社会不断进步，为了加深同学们对这种变化和进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。
1.下面选项中，不适合作为本次活动选题的一项是（
）（3分）
A.从衣食住行看身边变化
B.从环境保护看身边变化
C.从季节变换看身边变化
D.从经济发展看身边变化
2.如果我选择从城市面貌这一方面来谈身边的变化，下面材料不符合这个话题的一项是（
）（3分）
A.我家门前原本一下雨就变得坑坑洼洼、泥泞不堪的小路，现在已经变成了一条宽阔的柏油马路。
B.在许多游览景点，我们都能看到那些不文明游客留下的种种痕迹。
C.每到傍晚，人们就会来到新修的公园里散步、打太极、跳广场舞……
D.我们这座小城市里也新修了几座天桥，原本拥堵的几处路段现在变得畅通无阻了。
四、课内阅读。（60分）
（一）
第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背（
）着书包走到街上,脑门又落（
）上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲（
）妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”
妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系（
）好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:答,滴答滴答……
1.给文中加点的字注音。（8分）
2.选文第1自然段中“谁知”表明事情发生的
，写出了“我”的惊喜之情,本自然段还有句话能表明这样的情感：
。（4分）
3.“妈妈,下呢,还在下呢!”这句话应该用(
)的语气来读。（3分）
A.舒缓、平淡
B.惊喜、激动
C.高兴、不知所措
4.选文画线句子中的“好像”能否去掉?为什么?（6分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.文章最后两句话表现了“我”怎样的心情呢?（6分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“
，
。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
1.读了这段话，你对选段中的“夏天”“热天”“长”有什么新的理解?(9分)
(1)夏天:
_________________________________________________________________
(2)热天:
_________________________________________________________________
(3)长:
_________________________________________________________________
2.(1)在选段中的横线上填入恰当的谚语。(6分)
(2)这句谚语的意思是
。(5分)
(3)你还积累了哪些类似的谚语?请写出两句。(6分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3.说说你对最后一句话的理解。(7分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、（1）夏天是万物迅速生长的季节
树木
稻秧
甘蔗
瀑布
不热不长
（2）盼
盼下雨
盼雨留到明天
又下起了雨
二、（一）1.
√　2.
√
4.
√　5.√
（二）2.(?)
4.(?)
6.(?)
三、1.C
2.B
四、(一)1.
bēi
luò
chòng
jì
2.出人意料
我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样
3.B
4.不能,因为去掉后意思变为雨点儿都特别爱往“我”的雨衣上落,同原文意思不一样了。
5.文章最后两句话表达了“我”内心的激动和喜悦之情，终于下雨了,“我”可以穿上新雨衣了,所以内心很高兴。
（二）1.(1)只一个人的青少年时期。
(2)指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。
(3)不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还指知识的积累、认识的提高。
2.(1)处暑不出头，割谷喂老牛。
(2)处暑的时候谷子如果还不出穗，就没有了收成的希望，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛。
(3)立春三场雨，遍地都是米。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
3.这句话告诉我们，人一定要在青少年时期珍惜时间，积极学习知识，提高能力，积累经验，不能错过时机，否则就会一事无成。
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精品试卷·第
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