人教统编版六年级上册语文试题-第五单元课外阅读专项测试卷（含答案）

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六年级上册第五单元课外阅读专项测试卷（统编版）
时间:60分钟　
姓名:_________
（一）后生可畏
哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就（教训
教育
教导）起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地（断绝
谢绝
拒绝）了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样（深入
深思
深刻），真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上（涌现
出现
浮现）出一丝胜利的微笑。
1.根据下列意思，在文中找出成语，写在括号里。
青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。（
）
嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。（
）
说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。（
）
2.在文中的括号里选择恰当的词语，打“?”。
3.从文中找出与画线句子相照应的句子，用“——”画出来。
4.用简洁的语言概括短文的主要内容。
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5.你如何理解题目“后生可畏”的意思。
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6.文中的“我”和“爸爸”，你最喜欢谁？请结合文章内容，写出喜欢的理由。
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（二）我的妈妈是老虎
我有一个很懒很任性的妈妈。
从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。
长大一点儿了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。
再长大一点儿，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。
在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
所以，我时常感到她像空气一样存在于我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。
可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。
原来，在那些日子里，每当我独自一个人克服因难的时候，或茫然或清醒地面对现实的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。
也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。
不知在哪本书上看到，有一种老虎，小虎到一定年龄时，它们便会离开小虎，让小虎独自生活。但是当其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它们便会跳出来与之战斗。
我想我的妈妈就是这样一只老虎
我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。
1.语言积累。
（1）联系上下文，解释词语。
风轻云淡：
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（2）文中与“聪明能干”意思相近的词语是
。
2.短文开头就说“我有一个很懒很任性的妈妈”，作者分别列举了不同时期的事例来说明，请根据短文补全下表。
时期
有关妈妈的具体事例
小学三年级
长大一点儿
初中
高中
联系全文，谈谈你对最后一段的理解。
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4.你对“我”和妈妈分别有什么印象？分别评价。
（1）“我”：
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（2）妈妈：
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5.第11段写了真老虎，作用是
。
6.你认同文中妈妈的教育方式吗？说说理由。
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（三）《西游记》里最有品位的妖怪是谁
《西游记》中的妖怪多到难以计数，但是我最喜欢的还是黑熊精。他没有大鹏金翅雕般的高贵出身，只是个土生土长的凡间精怪，但是他并非穷凶极恶、俗不可耐。如果仔细品读原著，你会发现，他的生活精致，有着超出一般精怪的文化品位。
《西游记》中，共对黑风洞进行了四次精彩描写。从作者的描写可以大致看出，黑风洞松青柏翠、竹修木丽，可谓洞天福地之所在。连观音菩萨看了，都忍不住暗喜：“这孽(niè)畜占了这座山洞，却是也有些道分。”更不可思议的是，作者竟然还用“虽然旷野不堪夸，却赛蓬莱山下景”“妖仙有分降菩提，弘誓无边垂恻隐”这样两个句子来赞美黑风洞。黑风洞不像是凡间精怪的妖洞，活脱脱一个出尘绝俗的文人隐居之所。黑熊怪只是一个占山为王的精怪，却花费大量精力把居室装扮得如此淡雅超俗，着实出人意料。
黑熊精十分注重生活品质，绝不会为了其他的事情而影响自身生活作息安排。他曾两次与孙悟空交手。他神通广大，与孙悟空实力相当，难分胜负，却两次提出休战，并不是说他怕了孙悟空，而是因为一次是红日当午，到了用膳时间；一次是天色已晚，到了睡眠时间。
黑熊精面相丑陋，可是他的着装却是搭配合理，不入俗流。他的面容黝黑如炭，可谓先天不足，想要耍帅扮嫩已无可能。他索性全身着黑色服饰，手执黑缨枪，脚踏乌皮靴。浑身上下，无处不黑的服装，再配上他魁梧高大的身材，却也显得酷酷的。极具视觉冲击力。
黑熊精也十分重视文化修养。他注重交流，平时经常与观音寺住持及其他妖仙谈经论道；得了唐僧的锦斓袈裟之后，他举办了佛衣会，邀请妖友一同欣赏。他的请帖写得言辞恳切、滴水不漏且颇富文采，如此深厚的写作功底绝非一朝一夕能够练就。另外，他的洞府中还有一副对联：“静隐深山无俗虑，幽居仙洞乐天真。”对仗工整、文采飞扬，不由得令人叹服。
黑熊精虽是凡间精怪，但是他不断追求精神上和物质上的高品质，虽身处凡间，却也自有其超凡之处。所以，他最终能被菩萨收服修成正果，也就不足为奇了。
1．文章采用__________结构，围绕“最有品位”这一关键词，从__________________、______________________、________________、重视文化修养这四个方面来说明黑熊精是《西游记》里最有品位的妖怪。
2．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)作者引用《西游记》中观音菩萨的评价“这孽畜占了这座山洞，却是也有些道分”，说明了黑熊精十分重视文化修养。(　　)
(2)作者对黑熊精这一人物形象有独到的理解，让人有耳目一新的感觉。(　　)
(3)本文用大量事实说明在《西游记》的作者吴承恩的心目中黑熊精最有品位。(　　)
(4)黑熊精两次与孙悟空交手都提出休战，是为了保存实力。(　　)
3．文章以“《西游记》里最有品位的妖怪是谁”为题，有什么作用？
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4．下列关于本文语言风格的描述，最准确的一项是(　　)
A．朴实自然
B．幽默风趣
C．委婉含蓄
D．雄浑豪放
参考答案：
（一）1.后生可畏
乳臭未干
疾言厉色
2.教训
谢绝
深刻
浮现
3.看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
4.略
5.略
6.言之有理即可
（二）1.（1）微风吹拂，浮云淡薄，形容天气晴好。文中指母亲对“我”的漠视和不关心。
（2）精明干练
2.不接送“我”上下学。
把“我”寄养在爷爷家，只是偶尔问问情况。
只是说如果“我”有什么解决不了的事就找她。
除了问问考试成绩就与“我”无话可说了。
3.点明母亲是用独特的教育方式逼迫“我”成长、独立，同时表达了“我”对母亲的理解和感激之情。
4.（1）一个坚强、独立，理解母亲和懂得感恩的人。
（2）教育方式独特，看似漠不关心但实际很疼爱孩子。
5.说明“我”说母亲是老虎的原因
6.示例：认同。因为子女终究要独立走向社会，这样的教育方式可以从小培养子女的独立性。
（三）1.总分总　居室装扮淡雅超俗　注重生活品质　着装搭配合理
2．(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　3.这个题目直接点明了文章的主题，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。　4.B
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精品试卷·第
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