第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(共48张ppt)

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名称 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(共48张ppt)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-11-06 21:40:07

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文档简介

(共48张PPT)
“大丈夫当如是也。”
“彼可取而代也。”
刘邦
项羽
公元前206-前202年
建立西汉
时间:公元前202年
地点:长安(今陕西西安)
成就达成:汉高祖刘邦建立汉朝(史称西汉)。
楚汉之争
汉朝(前202年—220年
)是继秦朝之后的大一统王朝,分为西汉、东汉时期,共历29帝,享国407年。是中国最强盛的时代之一。
西汉与东汉
第4

西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
中外历史纲要(上)
【重点难点】
重点:统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义;
两汉衰亡的原因。
难点:西汉的强盛
课标要求:
通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义;通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
一、帝国的重建与稳固
1、帝国的重建
高祖置酒雒阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“项羽慢而侮人,陛下仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”
高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
——《史记》
一、帝国的重建与巩固
汉高祖
前202年
刘邦:如何保我江山永固呢?
赋税沉重、严刑酷法——休养生息
“惩戒亡秦孤立之败”
汉兴,接秦之弊,丈夫从军旅,老弱转粮饟(饷),作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。
——《史记》
汉初,实行了怎样的统治措施和政治制度?
经济上与民休息,政治上汉承秦制,实行郡国并行制,
思想上奉行黄老无为思想
中外历史纲要(上)
黎民得离战国之苦,君臣俱欲休息乎无为。
——《吕后本纪赞》。
其(一)是减轻人民的负担:汉高祖初定天下,“轻田租十五而税一”。文帝十三年,前二○七八年。“除民之田租”。到景帝三年,前二○六七年。才令民半出租,其间共有一十三年,没有收过一文的田税。这是中国历史上仅有过一次的事。从此以后,田租是三十而税一。……其(二)是简省刑罚。……其(三)是在政治上一切都守无为主义。所以贾生劝文帝“改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐”。文帝就“谦让未遑”。《史记本传》。匈奴屡次入寇,从景帝以前,始终取防御主义。
——参考吕思勉《中国史》
一、帝国的重建与稳固
2、帝国的稳固——无为而治
尊奉
思想
采取
政策
轻徭薄赋
以农为本、减轻徭役
约法省禁
减轻刑罚、废除连坐法
躬修节俭
提倡节俭、减少财政支出
黄老无为
与民休息
黄老之学认为君主应“无为而治”强调施法简易,避免繁苛扰民,使社会生活在自然情况下得以安定。
文景时期的一系列措施,使社会生产得到大大提升,汉朝呈现出空前繁荣的局面,为汉武帝开疆拓土打下了坚实的基础,史称文景之治。
材料:刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、里。郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。此外,刘邦为“矫秦县之失策”,还“封建王侯,并跨州连邑”,可在其封地上“自置吏”、“得赋敛”。
——据樊树志《国史概要》等整理
西汉建立后,在制度上继承了秦朝的一系列制度,如皇帝制度、三公九卿制等,史称“汉承秦制”
刘邦为让汉室江山永固,兼采西周分封制与秦郡县制,在地方行政制度上推行郡国与分封并行制。
汉承秦制及“例外”
汉承秦制
全盘继承

发展性继承
例外—与秦不同的
地方行政制度
问题一:“郡国并行制”是什么?
这个问题纯属历史遗留,大家一起梳理一下吧,孤可是收拾了半天“烂摊子”呜
汉承秦制及“例外”
“例外”—与秦不同的
地方行政制度
“逆行倒施”推行“郡国并行制”理由:
1.
吸取秦亡教训
2.
分封制深入人心
3.
过渡性质的郡国并行制
4.
兑现在争夺天下时对臣将的承诺:
韩信:“以天下城邑封功臣,何所不服?”
问题二:为什么要推行“郡国并行制”

就别埋怨孤了,孤也纯属无奈之举,孤有以下几点理由……
“文景之治”是一个连接汉高祖伟业和汉武帝雄风的非常特殊的时代,它奠定了汉代国富民强的物质基础,同时又揭开了西汉盛世的序幕。伟大的汉武帝,就在父祖辈几代人事业的基础上,使汉朝走向了一个新的鼎盛阶段。
汉武帝刘彻









汉兴七十余年间……京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,至腐败不可食。
——司马迁《史记·平准书》
(吴王)濞则招致天下亡命者铸钱,煮海水为盐,以故无赋,国用富饶。
——司马迁《史记·吴王刘濞列传》
宫室百官同制京师。
——班固《汉书·诸侯王表》
“无为”之患
皇相关系问题
王国膨胀问题
遍地匈奴问题
统治思想问题
汉初的“无为”而治带来了怎样的影响
“无为”之效
社会稳定,
矛盾缓和,
经济复苏。
有为的可能性
有为的必要性
二、帝国的强盛——汉武帝的“有为”
二、帝国的强盛——汉武帝的“有为”
1.政治强化——加强专制主义中央集权
汉武帝在位54年间,先后用相13人.其中除4人在任上正常死亡之外,有4人被免职,2人畏罪自杀,3人被下狱处死.
(1)设立中朝,皇帝直接控制,加强皇权
郡国并行制的影响
问题:推行“郡国并行制”的影响是什么

“高祖创业,
目不暇给,
孝惠享国又浅,
高后女主之难,成太宗之业者,
亦赖之于诸侯也。”
——《汉书·诸侯王表》
“会孝惠、
高后时
,
天下初定
,
郡国诸侯各务自扮循其民。”
——《史记·吴王濞传》
积极影响
“而藩国大者,夸州兼郡,连城数十,宫室百官,同制京师。”
——《汉书·诸侯王表序》
汉高祖曾言:“兵不如楚精而将不能及。”
——《史记·陈丞相世家》
消极影响
这是有好处,但就长远着实不利于国家“大一统”的发展,难控!
(2)颁布推恩令:汉武帝接受受主父偃的建议,颁布推恩令——允许诸王将自
己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国。
二、帝国的强盛——汉武帝的“有为”
1.政治强化——加强专制主义中央集权
汉武帝在元封五年(公元前106年)把全国除了三辅(京兆、冯翊、扶风)、三河(河南、河内、河东)和弘农以外的地区分成了13个州部:冀州、青州、兖州、徐州、扬州、荆州、豫州、益州、凉州、幽州、并州、交趾、朔方。中央在每个州设立刺史一名,专职监察地方。刺史没有固定的治所,每年八月巡视所辖区域,考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。
促进地方监察,强化地方管理,加强中央集权
(3)设刺史
二、帝国的强盛——汉武帝的“有为”
1.政治强化——加强专制主义中央集权
推选标准:“孝”和“廉”
选官过程:由地方长官在辖区内进行考察,选取合适的人才
推荐给上级或中央,最后经考核再任命。
作用:扩宽了人才选拔的范围,是汉朝重要的入仕途径。
(4)确立察举制度:以才能品德为标准,地方向中央推荐
2.经济垄断:
铸币权收归中央,盐铁官营
西汉五铢钱
公元前118年
“罢半两钱,行五铢钱”
秦“半两”钱
牢盆
煮盐业:招募民众煮盐,由官府提供煮盐的铁锅—“牢盆”,煮成之盐由官府收购,进行专卖。
冶铁业:产铁的郡设置铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售,一律由铁官负责。
中外历史纲要(上)
二、帝国的强盛——汉武帝的“有为”
抑工商:算缗、告缗令
盐铁官营:政府垄断盐、铁
目的:增加政府财政收入,从经济上巩固国家大一统
?
“算缗”,是向大商人、高利贷者、手工业者征收的的财产税。
?
“告缗”,是鼓励知情者告发,属实者没收被告发者全部财产,惩罚戍边一岁,奖励告发者没收财产的一半。
(2)推行均输平准
(国家插手商业贸易
增加收入
平抑物价)
①均输:西汉时为克服贡物运输征用大量农民从事劳役,妨碍农业生产等弊端,桑弘羊主持在各郡国设置均输官吏,一般贡品则按当地市场价格,折合成当地丰饶而价廉的土特产品,交给均输官,由他负责运到其他价高地区销售。既可免除各郡国输送贡物入京的烦难,减轻农民的劳役负担,又可避免贡物在运输中损坏和变质,使国家财政也能增加收入。
②平准:是封建国家运用手中掌握的大量物资和经济力量,贵时抛售,贱时收买,以稳定市场物价的一种经济活动。(打击投机倒把)
(3)抑制工商业者,征收财产税
“算缗”:是向大商人、高利贷者、手工业者征收的的财产税。
“告缗”:是鼓励知情者告发,属实者没收被告发者全部财产,惩罚戍边一岁,奖励告发者没收财产的一半。
3.思想独尊:
尊崇儒术
,设立五经博士
董仲舒
《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。——《汉书?董仲舒传》
中外历史纲要(上)
二、帝国的强盛——汉武帝的“有为”
“罢黜百家,独尊儒术”
≠禁绝百家
董仲舒“新儒学”
≠春秋时期
孔子的“儒学”

统一思想、完成意识形态的统一
“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎!”
——《汉书.汉元帝纪》
“罢黜百家,独尊儒术”
问题一:为何要“尊崇儒术”?
≠禁绝百家
?天人感应
问题二:董仲舒“新儒学”内容?
统一思想、完成意识形态的统一
是西汉王朝进一步巩固统一多民族的必然选择
公元前135年,设五经博士,儒学上升到经学。
?君权神授
?三纲五常
?“大一统”
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书?董仲舒传》
如何让看待秦皇的“焚书坑儒”和汉武的“独尊儒术”?
①目的:都是为了统一思想
相同
②本质:都是思想文化专制
①手段


②结果
秦皇:威胁
汉武:利诱
秦皇:失败;秦亡
汉武:成功;汉兴
阅读材料结合所学分析加强思想控制的措施有何影响
材料一:思想的统一促进了政治的统一,同时促进了人们统一观念的形成,这种观念在长时期统一的状态下,又会强化人们对于统一的认同和文化的认同,从而培养出同质化的民族心理和民族情感,而随着这种心理和情感的沉淀,必将成为一种稳定的民族情感的纽带,成为维护统一的力量。——王保国《文化纽带与国家统一》
材料二:台湾著名历史学家柏杨先生曾说:“董仲舒先生的这项‘对策’,经皇帝采纳后,就成了神圣的‘国策’。一个巨大转变,在不声不响中发生,光芒万丈的思想学术自由的黄金时代,开始夕阳西下。代之而起的,是漫长而单调的儒学思想的时代。”
积极:
①思想:确立儒学独尊地位,使儒学成为我国封建社会主流意识形态。②政治、民族:有利于加强中央集权、巩固统一、增强民族的统一认知感和凝聚力,有利于大统一国家的发展
③教育:推动教育的发展
消极:不利于思想多样化,钳制了思想,不利于学术的发展。
4.开疆拓土:(民族关系)
北击匈奴(卫青、霍去病)夺取阴山以南及河西走廊
设立河西四郡(酒泉、武威、张掖、敦煌)
张骞出使西域,丝绸之路开通;
设置西域都护,加强边疆管理;
加强东南沿海及西南少数民族的控制
中外历史纲要(上)
二、帝国的强盛——汉武帝的“有为”





四大发明
金、银、漆器
丝绸
瓷器
茶叶
香料
各种宗教
珠宝
皮货
药材
“一带一路”
敦煌
酒泉
张掖
西域都护府
武威
西汉

罗马
西汉
汉武帝时代
欧亚大陆丝绸之路
中国之境,得汉武而后定。
武帝病逝后,昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝,或为幼主,或为昏君,导致外戚势力坐大。西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并剧烈,赋税徭役沉重,破产农民沦为奴婢或流亡,
社会动荡不安。
公元9年,王莽(汉元帝的皇后王政君的侄子)趁机夺取了西汉政权,改国号为“新”,西汉灭亡。
王莽篡汉
白居易:“王莽谦恭未篡时。”
王莽:
姑母汉元帝皇后王政君
外戚——大司马
公元9年,篡汉自立
王莽改制:——“托古改制”
反而使社会矛盾更加激化。
新朝灭亡。
新朝兴衰:昙花一现
新朝开国皇帝


西汉外戚???呵,您们也忒小瞧我了……
痴迷儒学的“新圣人”?
奇幻的“穿越”皇帝?
号称改革的
“投机者”?
(一)光武中兴
刘秀本人就是南阳的大豪强,南阳、河北等地区响应刘秀的人,都是拥有宗族宾客子弟的豪强地主。
——翦伯赞《中国史纲要》
(1)刘秀的统治为何被称为“中兴”?
(2)这场“中兴”
能否彻底解决西汉末年的问题?为什么?
思考
东汉王朝的有效统治时间为165年,其中比较辉煌的时间,大约只有一半,也就是80年。
——《中华文明史》
三、帝国的中兴与衰败
“光武中兴”措施:
1.政治方面:
①巩固统一局面——平定割据政权,实现全国统一
②强化皇权专制——增强尚书台,严控外戚干政;
③加强中央集权——裁并郡县,裁减官吏;整顿吏治
④加强社会整治——提倡节俭,惩处腐败
2.经济方面:
①保民生——释放奴婢,禁止残害;
②增收入——清查垦田,保证户口
3.思想方面:
重视儒学
社会经济重现繁荣
但并未解决矛盾
东汉兴衰:东汉中后期“两座大山”
吾辈吾孙两座“大山”!
难也!愁也!亡也!
外戚宦官交替专权,各谋私利,相互斗争,导致东汉后期政治腐朽黑暗,一些政治官员和士人不满现实,品评人物,抨击时政,成为“清议”。他们触犯了宦官的利益,被诬陷为“党人”,遭到严厉镇压,史称“党锢之祸”
(1)政治:外戚宦官交替专权导致政治腐败黑暗。
(二)东汉的衰败
外戚宦官专权乱政
“清议”与“党锢之祸”
小皇帝
宦官
儿啊,别怕娘家人帮你!
皇上,别怕咱来帮你!
“外戚宦官交替专权”恶性循环局面
想一想:这种局面出现的根本原因是什么?
外戚、宦官专权是封建君主专制高度发展的产物
为黄巾之乱和汉朝的最终灭亡埋下伏笔
(2)豪族势力扩张,土地兼并严重,阶级矛盾尖锐
政治上——影响地方政权
经济上——自己自足规模大
军事上——有私人武装和军事设施
(东汉豪强地主南阳樊氏)治田殖至三百顷。广起庐舍,高楼连阁,波陂灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,资至百万。
——司马彪《续汉书》
州郡记,如霹雳,得诏书,但挂壁。
——崔寔《政论》
(二)东汉的衰败
(3)黄巾起义
黄巾起义爆发后,朝廷束手无策,各地豪强纷纷起兵,以镇压起义为名,行争权夺利之实,终于演变为一场军阀大混战。
(二)东汉的衰败
“苍天已死,黄天当立,
岁在甲子,天下大吉”
动摇了东汉王朝的统治基础,地方长官趁机拥兵自重,军阀割据局面出现,东汉政权名存实亡
秦:统一多民族国家的初步建立
二世而亡
五、东汉兴衰:豪强地主势力强大
秦汉的兴衰


建立西汉
“文景之治”
巩固大一统
西汉衰亡
建立新朝
新朝速亡
建立东汉
光武中兴
东汉衰亡
两汉:统一多民族国家的进一步巩固
乱世:
东汉末年分三国
哎呀,大家一直在谈论政治问题、家国大事真的好累哟~
让我们把目光放在咱两汉的文化上来,
来康康咱大汉朝都取得了哪些文化成就?
两汉文化(先自主学习)
类别
代表人物及作品
特点或影响
史学
文学
科技成就
司马迁《史记》
班固《汉书》
汉赋
乐府诗
五言诗
《黄帝内经》
《神农本草经》
《九章算术》
蔡伦
造纸术
文学
史学


【释义】
年代:西汉中期
作者:司马迁
体裁:纪传体通史(第一部)


【释义】
作者:班固(主要作者)、班昭、马续
年代:东汉中期
体裁:纪传断代史(第一部)





【释义】
铺陈排比,神辞藻华丽
【释义】
很多反映了当时社会的真实情况
四、帝国的文化与科技
西



科技
医学
农学


《黄帝内经》:
奠定了中医理论的基础
《神农本草经》:
中国古代第一部药物学专著
科技
《九章算术》:
在代数和几何学上贡献突出。
蔡伦:改进造纸术
张衡:发明候风地动仪
天文学专著《灵宪》
《伤寒杂病论》:“医圣”张仲景
农学
《氾胜之书》、《四民月令》


西汉初年汉承秦制,有所损益。承继了文景之治的汉武帝审时度势,通过思想上尊儒、政治上集权、经济上控制、疆域上拓展等一系列措施,巩固了由秦朝建立的统一多民族封建国家的发展模式。东汉刘秀励精图治,实现光武中兴,再度巩固统一。两汉的强盛推动了文化的高度繁荣。
但是两汉的统治者们无法解决政治黑暗、土地兼并等问题。这些社会矛盾的逐渐积累使两汉最终走向衰亡。
本课小结
课堂练习
1.(2019全国卷Ⅰ)汉武帝时,朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮,称为“皮币”,定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物,而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法(

A.加强了货币管理
B.确立了思想上的统一
C.削弱了诸侯实力
D.实现了对地方的控制
C
2.(2019全国卷Ⅱ)西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是(

A.王国势力强大
B.百家争鸣局面的延续
C.现实统治需要
D.兼收并蓄的文化政策
C
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