鲁科版生物八年级上册期中测试卷(word版，含答案解析）

鲁科版生物八年级上册期中测试卷
一、单项选择题（共25小题；共50分）
1.
蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是
?
A.
肺和鳃
B.
鳃和肺
C.
皮肤和鳃
D.
肺和皮肤
2.
人在狂笑时用力过猛，容易使上下领不能合拢，这是由于
?
A.
关节腔内有滑液
B.
关节头从关节窝中脱出
C.
关节软骨发生病变
D.
关节头从关节囊中脱出
3.
下列动物属于雌雄异体，体内受精的是
?
A.
龟和鱼
B.
蚯蚓和蜥蜴
C.
蜥蜴和青蛙
D.
蜥蜴和蛇
4.
生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。王老师所说的“支点”是
?
A.
骨
B.
骨骼肌
C.
关节
D.
神经
5.
如图中属于无脊椎动物的是
?
A.
B.
C.
D.
6.
南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法，错误的是
?
A.
珊瑚虫属于腔肠动物
B.
海洋捕捞对珊瑚礁没有影响
C.
珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门
D.
珊瑚虫分泌的石灰质外壳和含石灰质的藻类经过数亿年的积累，堆积成了珊瑚礁
7.
青岛是座美丽的海滨城市，海洋动物种类繁多。下列关于海洋动物特点的叙述，正确的是
?
A.
蛤蜊身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
B.
海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
C.
对虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于节肢动物
D.
鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
8.
体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。下列各组动物中，均属于恒温动物的是
?
A.
牦牛、鲤鱼
B.
羚羊、家燕
C.
大鲵、鳄鱼
D.
家鸽、蜥蜴
9.
下列诗句中的动物，有社会行为的是
?
A.
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B.
天高云淡，望断南飞雁
C.
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
D.
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
10.
如表为动物绕道取食的实验结果，下列分析错误的是
?
A.
丙的学习能力最强
B.
动物的学习行为与遗传物质有关
C.
动物越低等，“尝试与错误”的次数越多
D.
三种动物从低等到高等的排列顺序是丙
乙
甲
11.
下列有关无脊椎动物类群特征的叙述，不正确的是
?
A.
腔肠动物身体表面有刺细胞
B.
扁形动物身体扁平，有口有肛门
C.
线形动物身体不分节，体表有角质层
D.
软体动物身体表面有外套膜
12.
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于
?
A.
先天性行为、攻击行为
B.
先天性行为、防御行为
C.
学习行为、防御行为
D.
学习行为、攻击行为
13.
人在运动时如果摔倒，易发生骨折。下列骨结构中，对骨愈合起重要作用的是
?
A.
骨膜
B.
骨松质
C.
骨髓
D.
骨密质
14.
“老吾老以及人之老”，在生活中我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，因为老年人骨的成分中
?
A.
有机物多余
，骨的弹性大，硬度小
B.
有机物少于
，骨的弹性小，硬度大
C.
有机物多余
，骨的弹性小，硬度大
D.
有机物少于
，骨的弹性大，硬度小
15.
下列动物与结构特点匹配有误的是
?
A.
水螅——体表有刺细胞
B.
涡虫——身体两侧对称
C.
蛔虫——消化器官发达
D.
蜗牛——运动器官是足
16.
青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则水陆两柄生活，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用，据此判断，青蛙属于
?
A.
鱼类
B.
鸟类
C.
两栖类
D.
哺乳类
17.
昆虫适应陆地生活防止体内水分蒸发的结构是
?
A.
外骨骼
B.
皮肤
C.
角质层
D.
鳞片或甲
18.
下列生物与其特征相匹配的是
?
A.
绦虫和蛔虫的身体呈两侧对称，背腹扁平
B.
蜘蛛和蝴蝶的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
C.
鲨鱼和扬子鳄都生活在水中，用鳃呼吸
D.
蝙蝠和大山雀的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸
19.
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征?
?
A.
身体呈流线型
B.
前肢特化成翼
C.
有气囊辅助肺呼吸
D.
卵外有卵壳保护
20.
“少年骑马人咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是
?
A.
人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成
B.
骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，能牵动骨绕关节活动
C.
少年骑马属于后天性行为
D.
马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂
21.
“生命在于运动，锻炼助力健康”。较大强度的运动中，不会出现的是
?
A.
呼吸频率加快
B.
心跳加快
C.
血液运输氧的速度加快
D.
血液运输废物的速度减慢
22.
八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是
?
A.
不同个体找到食物的时间有差异
B.
同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C.
小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
D.
小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变
23.
慢跑有利于身体健康，关于这项运动分析错误的是
?
A.
在神经系统调节下完成
B.
由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
C.
每个动作需要一块骨骼肌完成
D.
小脑负责维持跑步时身体平衡
24.
动物和人能通过运动与行为适应环境。下列叙述正确的是
?
A.
骨骼、关节和肌肉组成了人体的运动系统
B.
人体的运动系统能独立完成各种复杂运动
C.
刚出生的小猫能吮吸母猫的乳汁属于先天性行为
D.
后天性行为不受遗传因素的限制，能使动物更好地适应环境
25.
下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是
?
①卵生②用鳃呼吸③用鳍游泳④体表覆盖鳞片，有黏液
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
二、非选择题（共5小题；共50分）
26.
社会行为。
（1）社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的
?，有的群体中还形成等级。
举例：白蚁群体（无等级制度：雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁），狒狒群体（有等级制度：“首领”雄狒狒、下级雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒）。
（2）群体中的信息交流：群体内的不同动物个体之间，通过动物的
?等来传递信息。
27.
识图回答下列问题：
（1）鲫鱼身体呈
?形状，可减少游泳时的阻力。
（2）鱼儿的体色特征是：背部颜色较
?，腹部颜色较浅，可在水中起保护作用。
（3）图中成对的鳍是
?（填序号）叫
?。
（4）图中⑤是
?，作用是
?。
28.
秀丽线虫是线虫动物中自由生活的种类，是重要的模式动物之一。
（1）秀丽线虫生活在土壤中，主要以细菌等为食，秀丽线虫的营养方式为
?。（填“自养”或“异养”）
（2）秀丽线虫成虫的体长约
毫米，繁殖过程属于有性生殖，其个体发育的起点是
?。
（3）在
时，秀丽线虫的发育时间为
天，成虫的体细胞有约
个左右，形成了咽、肠、生殖腺等结构。由此可知，秀丽线虫的胚胎发育过程中，细胞的数量和
?发生了变化。这些变化是通过
?和
?这两个过程实现。
29.
观察下面几种动物，回答下列问题：
（1）图中动物属于恒温动物的有
?。
（2）青蛙不是真正的陆生动物，是因为它的
?和
?过程离不开水；蜥蜴更适应陆地生活，这是因为它具备以下特点：体表有
?可以减少水分的蒸发，用
?呼吸，体内受精，卵外有
?保护。
（3）图中青蛙用
?呼吸，以
?辅助呼吸；鸟呼吸系统的特殊之处是
?。
（4）与鸟相比，虎的生殖发育特点是
?。虎的牙齿与下图
?所示更接近。
30.
科学家发现，在热带雨林中存在一种“僵尸蚂蚁”，它们被一类真菌控制，真菌制造“僵尸蚂蚁”的过程如下图所示。
（1）蚂蚁具有外骨骼，属于节肢动物中的
?纲。据图可知，真菌与蚂蚁之间存在
?关系。
（2）未感染真菌的蚂蚁可正常觅食和回巢。感染真菌的蚂蚁不会马上死去，而是爬向自己并不喜食也不适合筑巢的树，咬住其茎或叶，直至死去，形成僵尸。该过程对于真菌的意义是
?。
（3）真菌如何控制蚂蚁的呢?科学家推测，真菌的菌丝可能会侵染蚂蚁的运动系统和神经系统。若想证实这一推测，可收集被真菌感染的蚂蚁，取其
?组织制成切片，利用显微镜观察这些组织，应该会发现
?。
（4）在漫长的进化过程中，真菌以该种方式杀死蚂蚁，但蚂蚁并未灭绝。科学家发现，除了有些蚂蚁未被真菌感染外，蚂蚁还可以感染另一种真菌，两种真菌间存在竞争关系#这是多么令人称奇的生存策略！自然界中，生物之间存在着复杂的制约关系，物种越丰富，生物多样性越高，生态系统的
?能力越强。
答案
第一部分
1.
B
【解析】两栖动物幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸。
2.
B
【解析】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分，关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，所以关节运动比较灵活，关节囊内外有韧带，又使的关节比较牢固，如果运动过度或运动过猛，关节头就会从关节窝里脱落出来，也就是所说的脱臼，所以题干中提到的有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢，这就是代表脱臼了，关节头从关节窝里脱落出来了，故B符合题意。
3.
D
【解析】同种动物雌雄生殖器官分别生在不同个体内的现象，叫做雌雄异体，一般脊椎动物都是雌雄异体动物，雌雄同体是雌雄异体现象的反义词，即在一个动物体中雌、雄性状都明显的现象，雌雄同体有两种情况，一种是同时具备精巢和卵巢，另一种是具有两性腺体，通常仅指正常的现象而言，与间性和雌雄镶嵌现象等假雌雄同体现象是有区别的，蚯蚓属于雌雄同体，鱼类和两栖类等雌体和雄体分别把生殖细胞产在水中，在水中完成受精作用，为体外受精，而蜥蜴和蛇等爬行类动物则是体内受精。
4.
C
【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕
着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的
收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。
5.
D
【解析】鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。A兔属于哺乳动物，B家鸽属于鸟类，C鱼是鱼类，都属于脊椎动物；D螃蟹属于节肢动物，体内无脊柱，因此属于无脊椎动物。故选D。
6.
B
【解析】A.珊瑚虫生活在海洋中，具有腔肠动物的特征，属于腔肠动物，正确。
B.珊瑚礁的过渡采挖、海洋过渡捕捞会严重破坏珊瑚礁，珊瑚虫会大量死亡，导致许多海洋生物失去庇护所，错误。
C.珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，正确。
D.珊瑚虫分泌的石灰质外壳和含石灰质的藻类堆积在一起并经过数亿年的积累，堆积成了珊瑚礁，正确。
故选B。
7.
A
8.
B
【解析】A．牦牛属于哺乳动物，属于恒温动物，鲤鱼属于变温动物，A不符合题意。
B．羚羊属于哺乳动物、家燕属于鸟类，哺乳动物和鸟类属于恒温动物，体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，B符合题意。
C．大鲵属于两栖类、鳄鱼属于爬行类，它们都属于变温动物，C不符合题意。
D．家鸽属于恒温动物，蜥蜴属于变温动物，D不符合题意。故选B。
9.
B
10.
D
【解析】ACD．动物越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”的次数越少；动物越低等，学习能力就越差，“尝试与错误”的次数越多。丙的学习能力最强，甲的学习能力最差，三种动物从低等到高等的排列顺序是甲
乙
丙，AC正确，D错误。
B．先天性行为是由体内的遗传物质决定的，学习行为也是在遗传物质的控制下，由环境因素和生活经验产生的行为，B正确，故选D。
11.
B
【解析】A．腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，A正确。
B．扁形动物的身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平，无肛门，B错误。
C．线形动物的特征为：身体细长，不分节，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，C正确。
D．软体动物的身体柔软，身体外包有外套膜，D正确。
12.
B
【解析】黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”将敌害“击退”或“击晕”。该行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；是为了吓退敌人，掩护自己逃跑，因此还属于防御行为。故B符合题意。
故选：B。
13.
A
【解析】骨的基本结构包括：骨膜、骨质和骨髓。骨膜内有成骨细胞和破骨细胞，分别具有产生新骨质和破坏骨质的功能，幼年期功能非常活跃，直接参与骨的生成；成年时转为静止状态，但是，骨一旦发生损伤，如骨折，骨膜又重新恢复功能，参与骨折端的修复愈合。骨内膜也含有成骨细胞和破骨细胞，有造骨和破骨的功能。故选A。
14.
B
15.
C
16.
C
【解析】根据题干信息，结合分析，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则水陆两柄生活，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用，据此判断，青蛙属于两栖类。
17.
A
18.
B
19.
D
【解析】鸟类的身体呈流线型，飞行时减少空气的阻力，A不符合题意；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，B不符合题意；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，C不符合题意；通过产卵繁殖后代，卵外有卵壳保护，但与飞行无关，D符合题意。
20.
A
【解析】A.人的运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，A错误；
B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，牵动骨绕着关节活动，B正确；
C.少年骑马属于后天性行为，是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，C正确；
D.动物越高等，学习能力越强。马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂，D正确。故选A。
21.
D
【解析】A、较大强度的体育锻炼能使呼吸频率加快，给组织细胞运输更多的氧气，A正确；
B、较大强度的体育锻炼能使心跳加快，血液循环加速，给组织细胞运输更多的氧气和养料，B正确；
C、较大强度的体育锻炼使心跳加快，血液循环加速，血液运输氧的速度加快，C正确；
D、较大强度的体育锻炼使心跳加快，血液循环加速，血液运输废物的速度加快，D错误。
故选：D。
22.
D
【解析】不同个体，遗传物质具有差异，因此，其适应环境的能力也有差异，表格信息可以看出，不同老鼠，找到食物的时间有差异，A正确；
从表格中可以看到，一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确；
鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C正确；
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，D错误。
23.
C
24.
C
25.
C
【解析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈流线型中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。但①卵生不是鲫鱼与水中生活相适应的特征。所以②用鳃呼吸，③用鳍游泳，④体表覆盖鳞片，都是适应水中生活的特点，C正确，A、B、D错误。
第二部分
26.
（1）
分工
??????（2）
动作、声音和气味
27.
（1）
梭形
【解析】鲫鱼身体呈梭形，可以减小游泳时水的阻力。
??????（2）
深
【解析】鱼儿的体色特征是：背部颜色深，腹部颜色浅，这样的体色不容易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色，鲫鱼在水中生活，可起到保护作用。
??????（3）
①③；胸鳍腹鳍
【解析】通过观察可知，鲫鱼成对存在的鳍是胸鳍和腹鳍，胸鳍位于鳃盖后缘的下方，腹鳍位于躯干部腹侧的腹位。背鳍、臀鳍和尾鳍各一个，不成对存在。
??????（4）
尾鳍；定方向和游泳的动力
【解析】鲫鱼的尾部生有尾鳍，游泳时起舵的作用，为鱼体前进提供动力。因此尾鳍的作用是定方向和游泳的动力。
28.
（1）
异养
??????（2）
受精卵
??????（3）
形态、结构、功能（种类）；细胞分裂；细胞分化
29.
（1）
鸟，虎
【解析】鸟属于鸟类，老虎属于哺乳动物，鸟类和哺乳类的身体都保温和散热的结构，属于恒温动物。
??????（2）
生殖；发育；角质鳞片；肺；（坚硬）卵壳
【解析】青蛙的生殖发育特点是水中产卵，水中受精，青蛙的幼体蝌蚪必须在水里生活。因为它的生殖和发育过程离不开水，所以青蛙不算是真正的陆生动物；相比青蛙，蜥蜴属于爬行动物，体表有角质鳞片可以减少水分的蒸发，完全用肺呼吸，体内受精，卵外有卵壳保护，更适应陆地生活，属于真正的陆生脊椎动物。
??????（3）
肺；皮肤；气囊辅助肺呼吸（或写双重呼吸）
【解析】青蛙属于两栖动物，既可以生活在水中又可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
??????（4）
胎生、哺乳；
【解析】虎属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。虎是肉食性哺乳动物，牙齿分化为门齿、臼齿、犬牙，和图
更接近。
30.
（1）
昆虫；寄生
??????（2）
利用蚂蚁生存并繁殖（合理给分）
??????（3）
肌肉组织和神经；真菌的菌丝（或：被真菌感染）
??????（4）
自动调节（或：自我调节）
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