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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
4
The
world
around
us
Unit
11
Small
animals
Look
and
learn
Play
a
game导学案
模块
Module
4
The
world
around
us
单元
Unit
11
Small
animals
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够通过多种方式学习四个单词：mouse,
cat,
dog,
rabbit。2、能够玩课本P57的游戏。二、语言知识1、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够通过多种方式学习四个单词：mouse,
cat,
dog,
rabbit。2、能够玩课本P57的游戏。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P55的内容。（5遍）2、根据图片，猜测P55的单词和句子的意思。3、听录音，跟读课本P57的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
chant
看视频，唱歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Let’s
learn看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词mouse,
cat,
dog,
rabbit。4、Listen
and
repeat
看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。5、Let’s
read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。6、Quick
response看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。7、Let’s
bomb看课件，看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。8、Read
and
choose看课件，看图片，选词，填字母编号，将答案写在练习本上，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。9、Look
and
say看图片，说单词。10、Look
and
guess看课件，看图片，猜动物。11、Let’s
play两人一组，使用句型，玩猜测动物的游戏。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。A．catB．mouseC．rabbitD．dog（
）（
）（
）（
）二、选出不同类的一项。（
）1．A．fatB．mouseC．thin（
）2．A．catB．longC．short（
）3．A．tallB．shortC．rabbit（
）4．A．eyesB．dogC．ears三、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．It’s
fat.A．它的眼睛是大的。（
）2．Its
tail
is
long.B．它的耳朵是小的。（
）3．Its
ears
are
small.C．它的尾巴是长的。（
）4．Its
eyes
are
big.D．它是肥的。参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。B
A
D
C二、选出不同类的一项。1-4．B
A
C
B三、读句子，选中文，填字母编号。1-4．D
C
B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
4
The
world
around
us
Unit
11
Small
animals
Look
and
learn
Play
a
game教学设计（P55、57）
课题
Unit
11
Small
animals
Look
and
learn
Play
a
game
单元
第十一
单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过多种方式学习四个单词：mouse,
cat,
dog,
rabbit。
2、能够玩课本P57的游戏。
二、语言知识
1、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过多种方式学习四个单词：mouse,
cat,
dog,
rabbit。
2、能够玩课本P57的游戏。
难点
1、能够玩课本P57的游戏。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P19的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习单词：fat,
thin；（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课有关的核心单词。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词mouse,
cat,
dog,
rabbit。
学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词mouse,
cat,
dog,
rabbit。
能够通过多种方式学习四个单词：mouse,
cat,
dog,
rabbit。
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。
锻炼听与说的能力，巩固单词。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
锻炼认读能力，巩固单词。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Let’s
bomb
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
学生看课件，看到图片说单词，看到炸弹就说bomb
。
见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项和图片，要求学生看课件，看图片，选词，填字母编号，将答案写在练习本上，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看课件，看图片，选词，填字母编号，将答案写在练习本上，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心词汇。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与下一个活动有关的单词。
Look
and
guess
教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P57
Let’s
play的图片，要求学生看课件，看图片，猜动物。
学生看课件，看图片，猜动物。
练习玩玩课本P57的游戏。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P57
Let’s
play的图片，要求学生两人一组，使用句型，玩猜测动物的游戏。
学生两人一组，使用句型，玩猜测动物的游戏。
能够玩课本P57的游戏。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
11
Small
animals
Look
and
learn
Play
a
game
P55、57
--
It’s
a
______.
It’s
thin
/
fat.
mouse
cat
dog
rabbit
It’s
thin
/
fat.
Its
tail
is
______.
Its
eyes
are
______.
Its
ears
are
______.
What
is
it?
It’s
a
_______.
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2
页
（共
2
页）
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