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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
4
The
world
around
us
Unit
12
In
the
street
Enjoy
a
story教学设计（P54）
课题
Unit
12
In
the
street
Enjoy
a
story
单元
第十二
单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的帮助下，读懂故事内容。
2、能够选择任意一幅图画进行表演。
二、语言知识
1、能够了解英语中“发指令”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的帮助下，读懂故事内容。
2、能够选择任意一幅图画进行表演。
难点
1、能够在图片和老师的帮助下，读懂故事内容。
2、能够选择任意一幅图画进行表演。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“I
can
draw”，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）复习词汇
flower；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇与句型。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P54的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习故事内容。
学生看视频，初步学习故事内容。
能够在图片和老师的帮助下，读懂故事内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P54的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P54的文字内容，要求学生打开课本P54，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P54，全班同学共同朗读故事内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P54的文字内容，要求学生两人或三人一组，任选一幅图画进行表演。
学生两人或三人一组，任选一幅图画进行表演。
能够选择任意一幅图画进行表演。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
12
In
the
street
Enjoy
a
story
P54
park:
big
nice
flower:
beautiful
bee
Don’t
pick
the
flowers.
Don’t
run.
Don’t
cry.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
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页
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4
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around
us
Unit
12
In
the
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Enjoy
a
story导学案
模块
Module
4
The
world
around
us
单元
Unit
12
In
the
street
年级
2
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的帮助下，读懂故事内容。2、能够选择任意一幅图画进行表演。二、语言知识1、能够了解英语中“发指令”的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的帮助下，读懂故事内容。（难点）2、能够选择任意一幅图画进行表演。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
表演法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P54的故事内容。（5遍）2、根据图片，猜测课本P54的句子的意思。
【课堂探究】
1、Let’s
sing
看视频，唱歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Watch
and
learn看视频，初步学习故事内容。5、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。6、Let’s
read打开课本P54，全班同学共同朗读故事内容。
【展示交流】
1、Let’s
act两人或三人一组，任选一幅图画进行表演。2、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、选出不同类的一项。（
）1．A．flowerB．treeC．street（
）2．A．pickB．parkC．cut（
）3．A．niceB．beautifulC．cry（
）4．A．climbB．yakC．zebra二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。Don’t
pick
the
flowers.Don’t
cry.Don’t
run.（
）（
）（
）三、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．I
like
this
park.A．它真美丽。（
）2．It’s
beautiful.B．我喜欢这个公园。（
）3．Don’t
cry.C．别跑。（
）4．Don’t
run.D．别哭。（
）5．It’s
a
bee.E．别摘花。（
）6．Don’t
pick
the
flowers.F．它是一只蜜蜂。参考答案：一、选出不同类的一项。1-4．C
B
C
A二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。√××三、读句子，选中文，填字母编号。1-6．B
A
D
C
F
E
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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