人教版体育与健康3-4年级《小足球：脚内侧传球》体育实践课教案

教学对象
水平二：三年级
上课时间
上课地点
学校操场
教学内容
1、小足球：脚内侧传球????2、游戏： “球圈乐翻天” 、“运球接力”
教学目标
1、知道脚内侧传球的名称和动作方法。
2、85％以上学生能掌握脚内侧传球动作方法，学练积极，发展灵敏、力量等素质。
3、乐于和同伴合作完成学习任务，有良好的团结进取精神。
教学重点
击球的部位
教学难点
传球动作的熟练性
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
开始
与
准备部分
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8′
｜
10′
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1、体委常规整队
2、师生问好！宣布上课内容
3、喊一喊：
阳光体育，快乐足球
团结合作，人人进步
4、举一举、照一照：
信号球、照镜子
5、找一找：
①找钟点（钟点球：找到九点、六点等位置，绕球顺、逆时针跑和跳）
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②找朋友（运球时听信号给球找朋友）
1、检查常规
2、向学生问好！告知学生上课内容
3、语言引导学生大声喊出校园足球等口号
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4、组织学生做信号球、照镜子小游戏
5、引导学生利用小足球找钟点和找朋友小游戏
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1、整队，精神饱满
2、向老师问好！知道上课内容
3、反应迅速，口号响亮
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4、听从指挥，反应灵敏，模仿逼真
5、听清要求，学会找钟点、找朋友小游戏
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上课式：每人一只小足球夹在两脚之间
四列横队：
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要求：注意力集中，积极练习，安全第一
【设计意图】课始，用“喊一喊”“举一举”的方式，既集中了学生注意力，又使学生在口号的引领下产生积极的心理和身体准备；“照一照”“找一找”教学环节，激发学生自主参与游戏活动的热情，既培养了学生的模仿能力，又达到了热身的作用，为主教材学习奠定了良好基础。
基本
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部分
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23′
｜
25′
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小足球：
脚内侧传球
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动作三要点：
一撑、二摆、三踢球?（丁字步法）
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动作要领：
（以右脚传球为例）
左脚：
左脚来支撑，
膝盖稍弯曲，
脚尖对前方，
离球约一脚；
右脚：
右脚传球时，
大腿向外翻，
脚尖向上翘，
踢球于中部，
传球方向正。
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标志物：
???小标贴贴于脚内侧足弓处
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1、组织学生熟悉球性练习：踩球、拨球、踢球
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2、引导学生带着问题看教师示范动作，讲解动作口诀，指导学生找到贴小标贴的足弓位置
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3、指导并组织学生做辅助练习
A、给支撑脚（左脚）找方向
B、摆腿练习（右腿钟摆）
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4、组织学生两人一组踢定位球模仿练习（丁字步法）
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5、组织学生两人一组短距离对传球练习，教师巡回，及时纠正动作
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6、请学生示范，提出改进意见，组织学生练习
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7、提出不同练习要求，踢定位球或移动球
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8、组织学生比一比、赛一赛（踢中球门次数）
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1、按要求自主完成几种球性练习
2、认真听讲，仔细观察教师的示范动作，知道动作要点，找到小标贴
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3、在老师指导下做辅助练习：
A、根据教师提示，明确传球方向
B、在教师指导下练习摆腿动作
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4、两人一组踢定位球模仿练习
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5、随口诀体验传球动作
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6、观察同伴演示，比一比，对照并改进自己的动作进行练习
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7、各小组根据要求踢不同形式的球
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8、认真完成比一比