吉林省长春市137中学2020-2021学年高一物理晨测10含答案

137中学晨测练习（十）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共6小题，共24.0分）
下面有关力的说法正确的是
A.
蹲在地面上的人站起来的过程中，地面对人的支持力一定大于人对地面的压力
B.
两物体间的静摩擦力大小，跟它们之间的正压力大小无关
C.
一本书放在桌面上，书对桌面的压力是由于桌面的形变而产生的
D.
无论物体在哪里，物体所受重力的大小和方向都是相同的
如图所示，A、B表面均光滑，天花板、地面及轻杆均水平，则A、B间一定有弹力的是
A.
B.
C.
D.
?
??下列说法正确的是()
A.
相互接触的物体间必定有弹力的作用
B.
?在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力
C.
?滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反且起阻碍作用
D.
?静摩擦的方向可能与物体运动方向相同，可能提供动力也可能是阻力
书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）
A.
书的形变
B.
桌面的形变
C.
书和桌面的形变
D.
书受到的重力
如图所示，轻弹簧的两端各受10
N
拉力
F
作用，弹簧平衡时伸长了5
cm
（在弹性限度内）。下列说法正确的是(
)
A.
该弹簧的劲度系数
k
=200N
/
m
B.
该弹簧的劲度系数
k=
400
N
/
m
C.
根据公式
k
=
F
/
x
，弹簧的劲度系数
k会随弹簧弹力
F
的增大而增大
D.
弹簧所受的合力为10
N
下列说法正确的是（）
A.
重力的方向总是竖直下的,所以地球上所有物体的重力方向彼此平行
B.
挂在绳上处于静止的物体,受到绳的拉力是由于物体的形变引起的
C.
静摩擦力不仅能产生于两个静止的物体之间,也以产生于两个运动的物体之间
D.
当接触面粗糙的两个物体间相对滑动停止后,则两物体之间的动摩擦因数变为零
二、多选题（本大题共2小题，共8.0分）
下列说法正确的是（）
A.
静摩擦力有最大值，说明静摩擦力在一定范围内是可以改变的
B.
摩擦力的方向一定与支持力的方向垂直
C.
物体受静摩擦力作用时，一定处于静止状态
D.
静摩擦力的大小可以用公式Ff=μFN直接计算
如图所示，一物体P放在光滑水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体受到一水平向右、大小为15
N的拉力静止在水平面上，弹簧（在弹性限度内）伸长了5
cm，则
A.
该弹簧的劲度系数为300
N/m
B.
该弹簧的劲度系数为75
N/m
C.
若改用3
N的水平力向左压物体，物体静止时弹簧缩短了（相对原长）1
cm
D.
若改用3
N的水平力向左压物体，物体静止时弹簧缩短了（相对原长）5
cm
三、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的一端固定，另一端自由，如图所示，求这两根弹簧的劲度系数k1(大弹簧)和k2(小弹簧)分别为多少?
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
（1）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；
（2）静摩擦与压力无关；
（3）弹力是由于发生弹性形变的物体要恢复原状而对接触物体产生的作用力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体；
（4）重力的大小与位置有关。
本题考查了相互作用力、静摩擦、重力及弹力产生的原因，压力、支持力和拉力本质上都是弹力，都是由于物体发生弹性形变而产生的，注意静摩擦力与正压力无关。
【解答】
A.蹲在地面上的人站起来的过程中，地面对人的支持力一定等于人对地面的压力，因为两力是相互作用力，故A错误；?
B.两物体间的静摩擦力大小，跟它们之间的正压力大小无关，故B正确；?
C.一本书放在桌面上，书对桌面的压力是由于书的形变而产生的，故C错误；
D.物体所受重力的大小与位置有关，故D错误。
故选B。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查对弹力的理解能力，对于弹力是否存在判断方法常常有两种：一种是条件法，根据弹力产生的两个条件判断；二是假设法，假设弹力存在，如破坏了物体原来的状态，则不存在。
根据弹力产生的条件：物体要直接接触，要产生弹性形变，而要产生弹性形变，两物体要发生相互挤压，再根据弹力产生的条件，结合平衡条件分析是否有弹力产生，即可得出结论。
【解答】
A.悬挂的两个物体A、B间无弹力产生，因为A、B无相互挤压，没有发生形变，故A错误；
B.悬挂的两个物体A、B间产生弹力，因为细绳偏离竖直方向，A球因重力作用要向右摆动，B球因重力作用要向左摆动，则A、B相互挤压，产生弹力，故B正确；
CD.水平位置的两个物体A、B，假设A、B有弹力存在，A对B的弹力方向水平向右，B将向右滚动，而题设条件B是静止的，破坏了B的平衡状态，则A、B间不存在弹力，同理可知轻杆也不会对A、B有弹力，故CD错误。
故选B。
3.【答案】D
【解析】A、相互接触的物体没有挤压形变就没有弹力，故A错误；
B、桌面上的物体受到桌面产生的压力是桌面形变产生的而物体的重力是地球吸引产生的混淆概念，故B错误；
CD、摩擦力方向与相对运动方向相反，所以摩擦力可能与物体运动的方向相同，也可能相反，若相同的，则摩擦力是动力，若是相反的，则摩擦力是阻力，C错误，D正确；
故选D．
4.【答案】A
【解析】
【分析】
书放在书桌上，桌面会受到书对它的弹力作用是由于书发生微小形变而产生的，方向垂直桌面指向桌面。
本题考查对弹力产生原因及方向的理解能力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体。
【解答】
书本对桌面的弹力是由于书本发生微小的形变，要恢复原状，而对桌面产生的。
故选A。
5.【答案】A
【解析】
【分析】
轻弹簧的两端各受10N拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了5cm，根据胡克定律F=kx求解弹簧的劲度系数。
?弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律。公式F=kx中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，即是弹簧的形变量。
【解答】
AB.弹簧的弹力
F=10N，根据胡克定律F=kx得：弹簧的劲度系数k===200N/m，故A正确，B错误；
C.弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关，故C错误；
D.轻弹簧的两端各受10N拉力F的作用，所以弹簧所受的合力为零，故D错误。
故选A。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
重力的方向总是竖直向下；弹力是施力物体的形变引起的；动摩擦因数由接触面的材料和粗糙程度决定。
本题考查了重力、弹力、摩擦力的大小、方向和性质，记住基础知识即可，简单题目。
【解答】
A.重力的方向总是竖直向下的，但地球是球体，所以地球上不同位置的物体的重力作用线彼此不平行，故A错误；
B.弹力是施力物体的形变引起的，挂在绳上处于静止的物体，受到绳的拉力是由于绳子的形变引起的，故B错误；
C.静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两个运动物体之间，但两个物体要相对静止；故C正确；
D.两物体之间的动摩擦因数与接触面的材料和粗糙程度有关，与相对速度无关，故D错误。
故选C。
7.【答案】AB
【解析】
【分析】
静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反，相对地面静止的物体，可能受到静摩擦力，运动的物体也可能产生静摩擦力，摩擦力的方向总是沿接触面?，静摩擦力可以作为阻力，也可以作为动力。
?静摩擦力的特点是：静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反，可以是阻力，也可以是动力，计算时根据物体的运动状态求解静摩擦力，与正压力无关。
【解答】
A.静摩擦力的最大值叫最大静摩擦力，则静摩擦力在零与最大值之间，说明静摩擦力在一定范围内是可以改变的，故A正确；
B.摩擦力的方向总是沿接触面，而弹力垂直于接触面，故摩擦力的方向一定与支持力的方向垂直；故B正确；
C.运动的物体也可能受静摩擦力，比如在水平路面上，汽车启动时，车厢地板上的物体会受到静摩擦力作用，故C错误；
D.静摩擦力大小不能用滑动摩擦力公式直接计算，故D错误。?
?故选AB。
8.【答案】AC
【解析】
【分析】
根据胡克定律求弹簧的劲度系数．再由胡克定律求弹簧缩短的长度。
解决本题的关键要掌握胡克定律F=kx，知道x是弹簧伸长的长度或缩短的长度，不是弹簧的长度。
【解答】
AB.据题：拉力
F=15N，弹簧伸长的长度
x=5cm=0.05m
由胡克定律得
F=kx
则，故A正确，B错误；
CD.若改用3N的水平力向左压物体，弹簧缩短的长度，即物体静止时弹簧缩短了（相对原长）1cm．故C正确，D错误。
故选AC。
9.【答案】解：设小弹簧劲度系数为K1大弹簧劲度系数为
K2，依据F=k△x得在0到0.2范围内：
20=
K1×0.2，
在0.2到0.3范围内（这个范围内大弹簧的压缩量比小弹簧小0.2m）有：
50=K1×0.3+K2×0.1，
解得：K1=100N/m，?K2=200N/m。
【解析】此题是胡克定律的应用，关键点是从图象上读出所需的物理量，易错点在：在0.2到0.3范围内小弹簧的压缩量比大弹簧大0.2m。
题图应该是力与压缩距离之间的关系图线；从图上我们可以看出：在
0.2到0.3这个范围内，弹力是这两个弹簧产生弹力的合力，在0到0.2这个范围内只有小弹簧产生弹力，分别对两段应用胡克定律列式即可。
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