体育与健康人教三年级全一册篮球双手胸前传接球教案

《篮球双手胸前传接球》教案设计
授课地点：金石镇中心学校
授课年级：三年级
授课教师：刘露
授课时间：2020年11月6日
《篮球双手胸前传接球》教案设计
授课地点：金石镇中心学校 授课班级：三年级 授课教师：刘露
教学 内容 1、原地双手胸前传、接球
教学 目标 1、学生了解双手胸前传接球的动作要领。
2、约90%的学生基本掌握双手胸前传接球的技术动作，做到持球手型正确，传球时蹬地、伸臂、翻腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。接球时手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和、连贯。
3、培养学生与同伴合作、友好相处的意识，体验传接球的乐趣。
重点 难点 重点： 传球时：蹬地、伸臂、翻腕、拨球 接球时：伸臂迎球、接球缓冲
难点： 传接球时机与整体配合意识。
安全提示 学生充分活动各关节、各部位，特别是肩及五指等关节，传球时最好拿掉眼镜，传到对方胸前，接球时防止被球砸到，反应要快，注意安全。
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次数 时间
激趣导入 1′

课堂 常规
整队集合，清点人数
2、师生问好
3、宣布本节课的内容和教学目标
3、安排见习生
4、检查服装

1、体育委员整队，全班成四列横队集合
2、师生问好
3、明确本课学习内容 组织队形：四列横队
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
☆
要求：精神饱满，集队做到快、静、齐。

3′

热身练习

教学过程
慢跑

二、球性练习
教学内容
1、教师带领学生一起慢跑（篮球场3圈）
2、教师讲解示范球性练习
A、左右手拨球
B、颈、腰、膝围绕球

教师活动
1、学生按要求跟老师慢跑


学生观察
3、学生跟老师一起做练习

学生活动
跑步队形：
X X X X X X→
球性练习队形：
○○○○○○○○
○○○○○○○○
××××××××
××××××××
☆
要求：动作协调，舒展大方。

组织与要求
次数
7′
时间

实践
探究

放松身心

一、
篮球
双手胸前传接球

1、在球场内放松慢跑
2、两人一组互相拍打身体放松

讲解、示范动作要领以及练习要求
2、手法：拇指相对成“八”字，掌心空出 双手“包”球
3、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指
接球：伸臂迎球，接球后引缓冲
4、两人推球练习：教师示范讲解
5、学习原地双手胸前传接球
动作要领：
（1）传球方向(快而平）
（2）传球力量
（3）传球传到胸前

1、
四路纵队行进间有秩序的进行放松
2、
两人一组相对而立，按摩肩部，揉捏手指

学生认真听讲动作要领
集体模仿练习，做到蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，体会四手指前伸，大拇指朝下的拨指动作
学生持球，做到五指自然分开指根以上部位触球，掌心空出，大拇指成“八”，两肘内收，2人一球互相观察，纠正
4、利用传球动作做两人推球练习
学生尝试练习：
（1） 近距离：3米两人一球进行练习
（2）远距离：5米两人一球进行练习
（3）纠错与改进
要求:①慢且有秩序
②认真放松，切勿造成运动后损伤
组织队形：
○○○○○○○○
↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
○○○○○○○○
◎
X X X X X X X X
↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
X X X X X X X X
要求：认真练习，注意安全
双手胸前传接球动作：
组织队形：
○○○○○
→
○○○○○

X X X X X
→
X X X X X
要求：听从指挥，遵守秩序

2/3次
5/8次
5/8次
2
次
次数
30′

时间
课
后
反
思 本课教学基本完成教学任务，课堂气氛浓厚，学生上课积极性高，本节课是三年级学生第一次上篮球课，由于每个人篮球基础水平不同，掌握程度也有所不同。女生掌握技术相对较弱，还有待加强。
预计运动负荷：
平均心率：130次/分
练习密度：45%--50% 场
地
器
材
1、篮球场一块
2、篮球：每人一个