第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件 （46张PPT）

(共46张PPT)
新课讲解
本课小结
随堂训练
新课引入
学习目标
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1.了解法国大革命的原因、过程、特点和影响。
2.知道拿破仑帝国兴亡的基本情况；通过分析拿破仑帝国兴亡的原因，提高分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力。
3.通过对法国大革命历史的分析，认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用
学习目标
新课引入
你认识这两幅图片吗？
你知道它们的来历吗？
自由
平等
博爱
知识点一 旧制度的危机
1.危机的出现
新课讲解
18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。封建制度和资本主义矛盾加剧。
2.启蒙运动
（1）概况：以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动。
伏尔泰
孟德斯鸠
卢 梭
（2）内容：进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
（3）性质和影响：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
知识点二 法国大革命
1.爆发的背景
（1）社会矛盾激化；
（2）财政危机严重；
（3）国王路易十六召开三级会议，讨论征税的问题。
三级会议召开的情景
国 王
教 士
第一等级
贵 族
第二等级
资 产 阶 级
工匠、城市
贫民、农民
第三等级
特权等级
被统治阶级
法国社会等级制度
封建地主阶级即统治阶级
三级制
压
迫
反
抗
波旁王朝
路易十六
锁匠国王
赤字王后
“锁匠国王”
“亏空夫人”
2.革命的导火索——三级会议
（1）概况：会议本按照原来的方式，三个等级分别开会，每个等级都只有一票表决权。在这次会议中，第三等级坚决要求增加自身的政治权利，三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。
（2）发展：第三等级的代表自行成立“国民议会”，并提出制定宪法的要求。国王被迫让步却暗中调集军队，企图以武力控制局面。
（3）结果：消息传开，巴黎民众不断聚集并武装起来，支持制宪议会。
3.革命的进程
攻占巴士底狱（1789年7月14日）
(1)开始标志——
巴士底狱，控制巴黎的制高点和关押政治犯的监狱，是法国封建专制势力的象征。
宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。
(2)发展:1789年制宪会议颁布《人权宣言》。
《人权宣言》性质：
资产阶级反封建的革命纲领
《人权宣言》的内容主要体现在哪些方面？它的颁布有何历史意义？
内容
人们生来自由
权利平等
私有财产神圣不可侵犯
反对封建专制
反对封建等级制度
维护了资产阶级的利益
意义
（核心内容：自由、平等）
评价:
2、维护了资产阶级的利益。
1、宣传了资产阶级自由平等思想，在当时具有进步意义。
（4）初步胜利：法国人击退侵略者，废除君主制，成立法兰西第一共和国（政体：民主共和制）。
自由
平等
博爱
废君建国
（3）制定宪法：1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
处死国王路易十六
（5）高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
法国大革命时期的著名政治活动家、雅各宾派专政期间的主要当权者。以其严峻的态度、高度的原则性和简朴的生活博得“不可腐蚀的人”的称号。他的革命理想是建立一个没有大富大贫的社会。
罗伯斯庇尔
雅各宾派掌权后，针对复杂的国内、国外形势，采取了一系列措施。对此，我们应该如何进行评价呢？
雅各宾派打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮；但同时罗伯斯庇尔等人实施恐怖政策，打击面过宽，搞得人人自危，使他们失去了统治基础。
应该说，恶劣的客观环境迫使雅各宾派采取了非常措施，实践结果也具有一定的积极意义。但在革命危机消失之后，继续维持恐怖政策，不去建立正常的社会秩序是严重的错误，最终导致了反法联军卷土重来。
（6）结束：1794年7月热月政变，处死罗伯斯庇尔等人。
“过路人不管你是谁？切莫为我的命运悲伤,要是我还活着,你就得死亡······”
——罗伯斯庇尔的墓志铭
(1)性质：世界历史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。
(2)国内意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，为资本主义发展开辟道路。
(3)国际意义：对世界历史的发展有很大影响。
4.历史影响
“机会都是为有准备的人提供的”，但是不能单纯归结为他个人的杰出才干，还有一点很重要——当时法国政局动荡，需要一个强有力的人物来维护资产阶级的利益，这说明“机会”也很重要。
俗话说：“时势造英雄。”
知识点三 拿破仑帝国（1804-1814）
1.掌权
1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成新政府。
戎马一生的拿破仑
政变夺权
对内：颁布《法典》
对外：征伐不断
远征失败被迫下台
1799年
1814年
初露
锋芒
1804年
“黄袍”
加身
1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取政权。
1799年10月，回到法兰西共和国的拿破仑被当作“英雄”来欢迎。在法国处于危急的时刻，拿破仑顺理成章地成为救星，成为革命的领头羊。他发动政变，夺取了政权，开始了他的军事独裁统治。
2.颁布措施
对内措施：
(1)发展经济：十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。
“不想当将军的士兵，不是好士兵”
《拿破仑法典》封面
(2)制定法典：
①概况：拿破仑主持制定民法典，名为《拿破仑法典》，于1804年颁布实施。
②内容：法典体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则。
③影响：这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”
——拿破仑
战果辉煌
多次打败
反法同盟
对外措施：
(3)在战场上，大败反法同盟，几乎横扫欧洲大陆。
1804年拿破仑加冕称帝，法国改为帝国。
1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝，建立了
法兰西第一帝国。
3.建立帝国
法兰西第一帝国是资产阶级军事帝国。
对内发展经济、颁布民法典
对外多次打败反法同盟。
拿破仑对内、对外实行了哪些政策？说明第一帝国的性质是什么？
显赫的拿破仑帝国为何只存在了十年？
拿破仑占领的别国领土已相当于本国的三倍，统治的外国人口达7500万，帝国达到极盛。
转向领土扩张：
战争性质变化
镇压西班牙马德里人民起义
在马德里枪杀西班牙起义者
拿破仑侵入那不勒斯
拿破仑远征俄国
1812年溃败的拿破仑军队
伐俄败归（1812）
最致命的打击——1815年 滑铁卢战役
滑铁卢战役后，拿破仑想重整旗鼓，然而独木难支，只好同意退位，把自己交给了英国，任由处置。封建波旁王朝第二次复辟。
1815年10月，这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。1821年5月5日病死于该岛，享年51岁。
评价拿破仑
积极方面：
他对内颁布《法典》，巩固了资产阶级统治；对外打败了欧洲的反法同盟，并乘机扩大法国的疆域，传播了资产阶级思想。
消极方面：
他后期的战争具有侵略性，损害了被侵略国家的利益，激起当地人民的反抗，最终导致帝国灭亡。
拿破仑是法国资产阶级革命时期杰出的军事家、政治家。
前期：具有正义性和革命性。传播了自由、民主的思想，沉重打击了欧洲的封建势力；
后期：具有非正义性和侵略性。损害了被侵略国家人民的利益，引起了欧洲人民的广泛反抗，最终导致拿破仑帝国灭亡。
评价拿破仑的对外战争：
（灭亡原因）
原因：封建专制阻碍资本主义发展
导火线：三级会议的召开
爆发：巴黎人民攻占巴士底狱
文献：《人权宣言》
结果：确立了资产阶级统治
对内：发展经济，颁布法典
对外：多次打败反法同盟
本课小结
法国
大革命
拿破仑帝国
法国大革命和拿破仑帝国
1.思维导图是梳理历史知识的有效手段。下面的思维导图，在①处应该填写的是 ( )
A．科学思想 B．文艺复兴运动
C．人文主义 D．启蒙思想
D
随堂即练
2.历史课上，同学们表演了一个历史短剧《1789年7月14日，不同寻常的一天》。下面台词中，可以运用到该短剧中的是 ( )
A.“砍掉查理一世的头”
B.“雅各宾万岁”
C.“打到巴士底狱去”
D.“打倒英国殖民者！”
C
3.《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等。”此宣言的核心内容应是 ( )
A. 主张无条件的自由
B. 实行君主立宪制
C. 人权与法治
D. 反对殖民统冶
C
4.恩格斯说：“拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”对这句话的解读，正确的是 ( )
A.他传播了法国大革命的思想
B.他是专横跋扈的暴君
C.他成为法兰西帝国皇帝
D.他捍卫了法兰西帝国的领土
A
5.比较法是学习历史的基本方法之一，比较英、法、美资产阶级革命，其共同点是（ ）
①资本主义发展都受到阻碍
②都有利于本国资本主义的发展
③都改变了原来的社会性质
④都取得了民族独立
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A