(人教版)九年级物理17.1电流与电压和电阻的关系同步练习 含答案
1.在探究“电流与电阻关系”的实验中,小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻,学生电源(调至6V)、电流表、电压表、开关及导线若干,在实验过程中,需保持定值电阻两端电压为2V不变,还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器?()
A.?“10Ω 1A”?????B.?“15Ω 15A”???C.?“20Ω 2A”????D.?“50Ω 2A”
2.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是( )
A.?保持变阻器滑片不动 B.?将变阻器滑片适当向左移动
C.?将变阻器滑片适当向右移动?????D.?适当增加电池的节数
3某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象.下列结论与图象相符的是( )
?
?电阻一定时,电流随着电压的增大而增大???????????
?电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.?电压一定时,电流随着电阻的增大而减小???????????
D.?电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
4.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是( )
A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻
B.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
C.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
D.将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A
5.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是( )
A.通过导体A的电流与其两端的电压成正比
B.导体A的电阻大于导体B的电阻
C.当在导体B的两端加上1V的电压时,通过导体B的电流为0.1A
D.将A、B两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A
6.一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变,下表是实验数据,若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数,这个示数应该是( )
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
0.12
A.0.2 B.0.17 C.0.15 D.0.13
7. 如图是根据伏安法测电阻测的电阻Ra和Rb的几组电流和电压画出的图象,根据图象判断出电阻Ra和Rb的大小关系(????)
A. Ra>Rb
B. Ra=Rb
C. RaD. 无法确定
8.某同学探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持______不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是______。
9.如图是研究电流与电阻关系的实验电路图.闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至______ 端,这样做的目的是:______ ;实验过程中,当电阻R1由5Ω变为10Ω时,为使R1两端的电压保持不变,滑片应向______ 端滑动,这样做的目的是:______ .
10.在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到 位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是 。
11.如图所示,是研究电流与电阻关系的实验电路图。闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 端;实验过程中,当电阻R1由5Ω变为10Ω时,为使R1两端的电压保持不变,滑片应向 端滑动。
12..在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,我们必须在控制 不变的情况下,改变 ,再观察电流的变化情况。
13.小飞在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时,淮备了以下器材:两节新的干电池,电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻(5Ω,10Ω,15Ω,20Ω)、开关、导线若干。
(1)在按电路图连接实物时,开关必须处于 状态;在实物图中,滑动变阻器的滑片要移到 (选填“最右端”或“最左端”)。
(2)图1是小飞连接好的实验电路,闭合开关后,他发现移动滑片的过程中,电流表的示数 ,电压表的示数 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物,请你在实物图上对连接错误的一根导线打“×”,并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。
(4)问题解决后,他们接入10Ω的电阻进行实验,并得出下表中的数据,对数据进行分析后得出实验结论是: 。
电压U/V
1
1.5
2
2.5
电流I/A
0.1
0.15
0.2
0.25
(5)接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究,并作出了如图2所示图象,请你通过图象中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U= V。
答案
1-7 D C C A B B C
8.保护电路? 电阻? 控制电阻的电压不变
9.b;保护电路;b;控制R1两端的电压不变
10.阻值最大;使实验结论更具有普遍性
11.b;b
12.电压;电阻
13.(1)断开,最左端:(2)不变,不变:(3)略;(4)当电阻一定时,电流与电压成正比;(5)1.25。