人教版（新课程标准） 七年级上册 第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读 （37张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准） 七年级上册 第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读 （37张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-11-08 21:29:42 | ||
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文档简介
第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读
*
学习目标
1.了解海拔和相对高度的区别，会估算海拔和相对高度。
2.学会在等高线地形图上判读山坡的陡缓，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同的山体部位。
新课引入
我量的甲山高1000米
海平面
我量的丁山也是高1000米
???
知识点一 等高线地形图
1.海拔与相对高度
提醒：①在地图上，一般用海拔表示地面的高度，用相对高度表示地面的起伏变化。②海拔起算点一定是海平面，相对高度的起算点可以是任意一个地点。
新课讲解
某点高出另一点的垂直距离为相对高度
甲
乙
海平面
1000米
500米
1500米
某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔
高度的计算方法
（1）地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。
（2）某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。
（相对高度即两地的海拔高度之差。）
地图上出现的高度一般情况下都是海拔。
甲山的海拔为 米，
丁山的海拔为 米，
甲山相对丁山的相对高度为 米
1000+500=1500
1000
1500－1000=500
人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面地图上的呢？
2．等高线地形图
等高线示意图
(1)等高线
①含义：把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔相同的点连接成线，就是等高线。在地形图上，海平面的海拔为0米。
100
200
200
200
200
200
200
150
150
150
150
100
②特性：位于同一等高线上的点，海拔高度相同；等高线是闭合曲线；同一幅图内，除陡崖外，表示不同高度的等高线不能相交。
(2)等高距
在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高度差称为等高距。同一幅等高线地形图上，等高距相等。
100
陡坡
缓坡
等高线密集
等高线稀疏
（3）等高线地形图的坡度陡缓
等高线密集坡度较陡
等高线稀疏坡度较缓
（4）等高线地形图不同部位的地形形态
山峰
山脊
山谷
40
40
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
80
怎样区分 山脊和山
谷呢？
陡崖
山坡上向上隆起的部位，
等高线向低处弯曲。
山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
两个相邻山顶的中间部分。
垂直或近似垂直的陡坡。
等高线重合。
山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
等高线闭合，中间高四周低。
山体不同部位： 、 、 、 、 。
山顶
鞍部
山脊
山谷
陡崖
山顶
鞍部
山谷
陡崖
山脊
握住拳头就是立体的地形
把手伸开就是平面的等高线图
等高线地形图
1、高度的表示
海拔（绝对高度）
相对高度
2、等高线的绘制及基本特点
3、坡度与等高线的关系：
等高线越稀疏坡度越平缓，等高线越密集，坡度越陡
4、学会区分常见的地形：
山峰、山脊、山谷、陡崖等
课堂小结
会读地形图了，不用导游我
们也可以游览祖国的美好山
川了！
1、图中的等高距是 米。
2、如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。
100
N
M
3、如果M和N都在等高线上，M与N的
相对高度是 米。
300-100=200
400
随堂即练
甲
乙
4.甲乙哪条登山路线省力些？为什么？
甲省力。
因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。
5、写出上图中字母代表的地形形态的名称：
A C D
E F
山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
4.初一6班将在明年春季赴五指山进行野外考察，要求大家根据下图完成指定任务。
任务一：挑战山顶
任务二：绝处逢生
任务三：寻找河流
两个山顶相对高度为： ，图中C处为山体 部位。
图中 处适合攀岩，判断依据是： 。
图中 、 处可能发育河流，判断依据： ，
其中水流较急的是 处，理由是： 。
60米
鞍
E
等高线重合处，为陡崖
B
D
等高线向高处突出，为山谷
D
D处等高线密集，坡度较陡
怎么读呢？
知识点二 分层设色地形图
新课讲解
分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的，方法是先绘好等高线，然后在不同的等高线上着上不同的颜色，一般是：海拔200米以下用绿色，200－500米用浅绿色， 500－1000米用浅黄色，1000米以上用黄褐色，而且高度越大，颜色越深，5000米以上终年积雪，用白色。
1.概况
蓝色代表海洋
绿色代表平原
黄色代表高原、丘陵和山地
褐色代表高山
白色代表雪线以上
2.分层设色地形图颜色代表地形特征
3.陆地上五种基本地形
0
200
1000
海拔（米）
高原
山地
丘陵
平原
500
高 原
山 地
丘 陵
平 原
盆 地
高度（米）
形态特征
地面起伏程度
大于500
高而平
小
大于500
高而陡
大
小于500
低而缓
小
小于200
低而平
小
无一定标准
四周高，
中间低
大
高原
平原
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
山地
丘陵
盆地
平原
平原
平原
盆地
盆地
盆地
盆地
高原
高原
高原
高原
山地
山地
山地
山地
丘陵
丘陵
找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。
随堂即练
A
B
地形起伏一目了然！它是怎么绘制的呢？
知识点三 地形剖面图
第一步：找出剖面线AB与等高线的交点
第二步：沿每一个交点向下做垂线，在高度
第三步：将各点用圆滑曲线连接起来
表上找到相应的点
你能从下面的地形剖面图上看出我国地形起伏的大势吗？
随堂即练
第四节 地形图的判读
*
学习目标
1.了解海拔和相对高度的区别，会估算海拔和相对高度。
2.学会在等高线地形图上判读山坡的陡缓，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同的山体部位。
新课引入
我量的甲山高1000米
海平面
我量的丁山也是高1000米
???
知识点一 等高线地形图
1.海拔与相对高度
提醒：①在地图上，一般用海拔表示地面的高度，用相对高度表示地面的起伏变化。②海拔起算点一定是海平面，相对高度的起算点可以是任意一个地点。
新课讲解
某点高出另一点的垂直距离为相对高度
甲
乙
海平面
1000米
500米
1500米
某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔
高度的计算方法
（1）地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。
（2）某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。
（相对高度即两地的海拔高度之差。）
地图上出现的高度一般情况下都是海拔。
甲山的海拔为 米，
丁山的海拔为 米，
甲山相对丁山的相对高度为 米
1000+500=1500
1000
1500－1000=500
人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面地图上的呢？
2．等高线地形图
等高线示意图
(1)等高线
①含义：把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔相同的点连接成线，就是等高线。在地形图上，海平面的海拔为0米。
100
200
200
200
200
200
200
150
150
150
150
100
②特性：位于同一等高线上的点，海拔高度相同；等高线是闭合曲线；同一幅图内，除陡崖外，表示不同高度的等高线不能相交。
(2)等高距
在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高度差称为等高距。同一幅等高线地形图上，等高距相等。
100
陡坡
缓坡
等高线密集
等高线稀疏
（3）等高线地形图的坡度陡缓
等高线密集坡度较陡
等高线稀疏坡度较缓
（4）等高线地形图不同部位的地形形态
山峰
山脊
山谷
40
40
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
80
怎样区分 山脊和山
谷呢？
陡崖
山坡上向上隆起的部位，
等高线向低处弯曲。
山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
两个相邻山顶的中间部分。
垂直或近似垂直的陡坡。
等高线重合。
山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
等高线闭合，中间高四周低。
山体不同部位： 、 、 、 、 。
山顶
鞍部
山脊
山谷
陡崖
山顶
鞍部
山谷
陡崖
山脊
握住拳头就是立体的地形
把手伸开就是平面的等高线图
等高线地形图
1、高度的表示
海拔（绝对高度）
相对高度
2、等高线的绘制及基本特点
3、坡度与等高线的关系：
等高线越稀疏坡度越平缓，等高线越密集，坡度越陡
4、学会区分常见的地形：
山峰、山脊、山谷、陡崖等
课堂小结
会读地形图了，不用导游我
们也可以游览祖国的美好山
川了！
1、图中的等高距是 米。
2、如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。
100
N
M
3、如果M和N都在等高线上，M与N的
相对高度是 米。
300-100=200
400
随堂即练
甲
乙
4.甲乙哪条登山路线省力些？为什么？
甲省力。
因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。
5、写出上图中字母代表的地形形态的名称：
A C D
E F
山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
4.初一6班将在明年春季赴五指山进行野外考察，要求大家根据下图完成指定任务。
任务一：挑战山顶
任务二：绝处逢生
任务三：寻找河流
两个山顶相对高度为： ，图中C处为山体 部位。
图中 处适合攀岩，判断依据是： 。
图中 、 处可能发育河流，判断依据： ，
其中水流较急的是 处，理由是： 。
60米
鞍
E
等高线重合处，为陡崖
B
D
等高线向高处突出，为山谷
D
D处等高线密集，坡度较陡
怎么读呢？
知识点二 分层设色地形图
新课讲解
分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的，方法是先绘好等高线，然后在不同的等高线上着上不同的颜色，一般是：海拔200米以下用绿色，200－500米用浅绿色， 500－1000米用浅黄色，1000米以上用黄褐色，而且高度越大，颜色越深，5000米以上终年积雪，用白色。
1.概况
蓝色代表海洋
绿色代表平原
黄色代表高原、丘陵和山地
褐色代表高山
白色代表雪线以上
2.分层设色地形图颜色代表地形特征
3.陆地上五种基本地形
0
200
1000
海拔（米）
高原
山地
丘陵
平原
500
高 原
山 地
丘 陵
平 原
盆 地
高度（米）
形态特征
地面起伏程度
大于500
高而平
小
大于500
高而陡
大
小于500
低而缓
小
小于200
低而平
小
无一定标准
四周高，
中间低
大
高原
平原
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
山地
丘陵
盆地
平原
平原
平原
盆地
盆地
盆地
盆地
高原
高原
高原
高原
山地
山地
山地
山地
丘陵
丘陵
找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。
随堂即练
A
B
地形起伏一目了然！它是怎么绘制的呢？
知识点三 地形剖面图
第一步：找出剖面线AB与等高线的交点
第二步：沿每一个交点向下做垂线，在高度
第三步：将各点用圆滑曲线连接起来
表上找到相应的点
你能从下面的地形剖面图上看出我国地形起伏的大势吗？
随堂即练