体育与健康人教1～2年级全一册小青蛙打害虫教案

课题名称 立定跳远——《小青蛙打害虫》
课时 第2课时 教学对象 1年级 提供者 罗俊
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）
1.知识技术目标：激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。 2.过程与方法：使学生进一步掌握立定跳远的起跳的动作方法。
3.情感态度与价值观：发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良好的基础。
三、教学重点
双脚起跳双脚落地
四、教学难点
手和脚的协调摆动
五、教学准备
海绵垫10个，音响1个，沙包10个，呼啦圈若干，平整的场地一块
六、教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 学生环节 设计意图 次数 时间 强度
准备部分 一、课堂常规
1、体育老师整队集合。
2、师生问好。
3、宣布课的内容和要求。
4、强调课堂安全。
二、热身准备
1、慢跑
2、趣味游戏替代徒手操
3、游戏《一起跳跳跳》
1、整理队伍，向学生问好。
2、明确本课的内容和要求。
3、口令调动队伍
4、教师领跑
或示范动作。
5、教师语言提示。

组织：成四列横队排列
要求：集队做到快、静、齐。
3、积极投入到练习中。

活跃课堂气氛增强学生上课的积极性，同时加强学生与教师的亲密度
加强队长的管理能力以及学生的动作一致性，强化队伍的整齐性。
1
1
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3
3
7

小
小
小
基本部分
通过游戏《一起跳跳跳》引入教学内容
教师进行立定跳远的教学
、原地练习预摆动作——“高人、矮人、超人”
、小组分组进行立定跳远练习
（3）、找动作较规范的同学做示范学生进行点评

知识拓展《小青蛙打害虫》。
1、教师讲解示范动作。
2、教师口令指挥。
3、教师边观察，边提示动作要领。（找出同学们的常见错误，如脚未同时起跳或落地等）
4、教师巡视指导，鼓励学生并及时纠正错误动作。
7、教师讲解示范打害虫。
8、教师指导学生进行练习，在学生发生错误的时候及时纠正让其他同学及时作出调整。
认真听教师讲解动作方法和要领。组织：
3、学生进行分组的练习。
4、学生展示。
（1）互观、互学。
（2）开动脑筋，看谁跳的动作协调、正确。
循序渐进的引入课堂内容
加强学生手与脚的协调摆动
集体练习的形式来增强学生对跳跃技术的掌握
小组分组的练习形式尊重学生的个体差异性
1
2
2
2
4
3
3
13

中
中
中
强
结束部分 教师集合整队
放松活动
对各队的表现进行总结，师生再见。 教师进行带领放松
教师认真总结本堂课学生的表现情况以鼓励性语言为主 1、学生认真的跟着老师的动作进行放松活动
2、学生安静的听教师的评价，师生再见 放松学生的身体
巩固今天所学知识的重难点

4

小
预计
心率
曲线

预计练习密度
40%—45%
安
全
隐
患 1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）。不要穿皮鞋或靴子。
2.热身活动要使身体充分展开避免运动时受伤。
反思