体育与健康人教5～6年级全一册篮球传接球教案

教 案
（一）
（2020 ——2021 学年 第 1 学期）
课程名称： 篮球
任课教师： 侯鹏

年 月 日

教案（一）
人数 40 第 1 次课 年 月 日
教 材 内 容 原地运球
传接球技术
反应能力
教学目 标 认知目标：通过学习篮球运动让学生了解，认识篮球运动。
技能目标：通过本次学习篮球技术(技能)使80%的学生能够充分了解掌握运球，传接球技术动作。
情感目标：在本次课中，让学生充分体会篮球运动给学生带来的乐趣。
教学重难点 重点：传接球接球动作要领
难点：传接球手部腰部用力的协调配合
课的 部分 时
间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求

开
始
部
分
2
分
钟

集合整队
报告人数，师生问好；
3.介绍本堂课的教学内容及要求；
4. 安排见习生


组织：
要求：服装整齐，集合快、静、齐；
严肃认真，按照教师指令行事。

课的 部分 时
间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求

准
备
部
分
10
分
钟
1.围绕篮球场慢跑3--5圈
2 .准备活动练习：
头部运动 扩胸运动
振臂运动 正压腿运动
侧压腿运动 膝腰运动
腕踝关节运动
游戏：贴膏药
方法：分成相同组人数，围成一圈，后面同学依次排好，贴在前面同学后背，找两人，一人逃，一人追，逃者可贴任一组前面，接这组最后一位去追，依次进行。(分男女两队进行游戏)

组织：
最大范围围绕篮球场进行。
要求：
注意力集中，调整好情绪。
组织：

要求：
学生按照教师要求完成，动作舒展，发展学生带领。
目的：
发展学生领做能力。
组织：


教法：
教师讲解示范；
学生练习。
要求：
不准在游戏中拉扯，要诚实。
课的 部分 时
间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求

基
本
部
分

30
分
钟

原地运球
传接球技术
教学比赛（可略）
组织：

要求：
1.学生模仿教师示范动作进行练习；
2.教师分析个别同学，错误并进行纠正。
组织：

要求：
1.学生模仿教师示范动作进行练习；
2.教师分析个别同学，错误并进行纠正。
要求：
1.分组轮换，胜队保留，继续比赛；新队替换负队上场，以此类推。
2.比赛积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护措施。
课的 部 时
课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求
课的 部分 时
间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求

结
束
部
分
3
分
钟 对本节课做出总结；
放松练习；
收还器材；
布置作业。
组织：

要求：
两人一组，相互之间进行放松练习。
场 地 器 材 篮球场一块；篮球40个。
课 后 小 结