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八上生物学霸笔记+同步训练
5.3.1第三章 动物在生物圈中的作用
01 学霸笔记
1．生态平衡
定 义：在生态系统中，生物的__种类__、各种生物的数量和所占的比例总是维持在__相对稳定__的状态。
生物与环境的关系：在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着__相互依赖、相互制约__的关系。
【注
意】生态平衡是一种动态平衡，动态平衡强调的是总体上平衡，而从内部上来看就是一个动态变化的过程。
2．动物在自然界中的作用及意义
作 用：(1)维持①__生态平衡__。
(2)促进生态系统的②__物质循环__。
(3)帮助植物③__传粉__、传播④__种子__。
意 义：动物作为消费者，直接或间接地以⑤__植物__为食，动物摄取的有机物，有的参与构成动物体，有的在体内分解释放⑥__能量__，供给生命活动的需要，同时也产生⑦__二氧化碳、尿素__等物质。动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出⑧__二氧化碳__及含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。动物帮助植物⑨__传粉__，有利于植物繁殖后代；传播⑩__种子__，有利于扩大植物的?__分布范围__。
【注
意】动物对物质循环只是起到促进作用，不是起到决定作用。没有动物，生态系统中的物质循环仍可进行，但是没有腐生的微生物，自然界中的动植物遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存环境。
危 害：当某些动物数量?__过多__时，也会对植物造成危害，如?__蝗灾、蚜虫害__等。
02 例题解读
【例】 “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语反映了动物间的捕食关系，体现了动物在生物圈中的作用是(A)
A．维持生态平衡
B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的水循环
D．帮助植物传播种子
【解析】 动物在自然界中的作用是维持自然界的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语反映了动物间的捕食关系，能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
03 基础过关
知识点1 动物在生态平衡中的作用
1．在某草原上，虫吃草，鸟吃虫，而鸟往往又被鹰所捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是(A)
A．相互制约的
B．多种多样的
C．不断进化的
D．谁也离不开谁的
2．为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。一段时间后发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后(C)
A．干旱缺水引起虫害
B．植物无法进行光合作用
C．食物链被破坏
D．食物网消失了
3．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是(D)
A．促使生态系统的物质循环
B．为人类提供食物和毛皮
C．帮助植物传粉、传播种子
D．在维持生态平衡中起重要作用
4．动物在维持生态平衡方面具有重要作用，这是因为(B)
A．动物可以帮助植物传粉或传播种子，扩大植物的分布范围
B．动物使食物网复杂化，使生物之间相互制约、相互影响
C．动物的遗体或粪便经分解者分解后，可以被生产者利用
D．动物种类繁多，其中很多动物具有食用、药用等价值
知识点2 动物促进生态系统的物质循环
5．动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”指(B)
A．动物能将无机物转化为有机物
B．动物能将有机物转化为无机物回到自然界中
C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长
D．动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡
6．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是(D)
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．以上都是
7．动物在生物圈中起到重要作用。下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是(C)
A．动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质
B．动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用
C．各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长
D．动物的粪便或遗体经分解者分解后，也能放出二氧化碳、水和含氮的无机盐
知识点3 动物帮助植物传粉、传播种子
8．(郴州中考)松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是(D)
A．促进有机物变成二氧化碳和水的过程
B．帮助松树传播种子
C．松鼠是食物链中重要的一环
D．松鼠损害了松树的生存
9．苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会粘上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是(C)
A．动物对苍耳不会产生作用
B．有利于苍耳生长
C．动物能够帮助苍耳传播种子
D．动物能够帮助苍耳传粉
04 能力提升
10．(宜昌中考)下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是(B)
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
11．下列有关动物在生物圈中的作用的实例，描述正确的是(D)
A．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害
B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子
C．蚜虫吸吮植物汁液对植物有利
D．“蝗灾”会造成农作物严重减产
12．(青岛中考)下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是(A)
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
13．如图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答下列问题。
(1)图①③表示的生理过程是__呼吸作用__，②表示的生理过程是__光合作用__。
(2)B、C是生态系统成分中的__消费者__。
(3)能够使光能流入该生态系统的生物是图中的__A__。图中__B、C__能促进此生态系统的物质循环。(用字母表示)
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5.3.1第三章 动物在生物圈中的作用
01 学霸笔记
1．生态平衡
定 义：在生态系统中，生物的__种类__、各种生物的数量和所占的比例总是维持在__相对稳定__的状态。
生物与环境的关系：在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着__相互依赖、相互制约__的关系。
【注
意】生态平衡是一种动态平衡，动态平衡强调的是总体上平衡，而从内部上来看就是一个动态变化的过程。
2．动物在自然界中的作用及意义
作 用：(1)维持①__生态平衡__。
(2)促进生态系统的②__物质循环__。
(3)帮助植物③__传粉__、传播④__种子__。
意 义：动物作为消费者，直接或间接地以⑤__植物__为食，动物摄取的有机物，有的参与构成动物体，有的在体内分解释放⑥__能量__，供给生命活动的需要，同时也产生⑦__二氧化碳、尿素__等物质。动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出⑧__二氧化碳__及含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。动物帮助植物⑨__传粉__，有利于植物繁殖后代；传播⑩__种子__，有利于扩大植物的?__分布范围__。
【注
意】动物对物质循环只是起到促进作用，不是起到决定作用。没有动物，生态系统中的物质循环仍可进行，但是没有腐生的微生物，自然界中的动植物遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存环境。
危 害：当某些动物数量?__过多__时，也会对植物造成危害，如?__蝗灾、蚜虫害__等。
02 例题解读
【例】 “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语反映了动物间的捕食关系，体现了动物在生物圈中的作用是(A)
A．维持生态平衡
B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的水循环
D．帮助植物传播种子
【解析】 动物在自然界中的作用是维持自然界的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语反映了动物间的捕食关系，能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
03 基础过关
知识点1 动物在生态平衡中的作用
1．在某草原上，虫吃草，鸟吃虫，而鸟往往又被鹰所捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是(A)
A．相互制约的
B．多种多样的
C．不断进化的
D．谁也离不开谁的
2．为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。一段时间后发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后(C)
A．干旱缺水引起虫害
B．植物无法进行光合作用
C．食物链被破坏
D．食物网消失了
3．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是(D)
A．促使生态系统的物质循环
B．为人类提供食物和毛皮
C．帮助植物传粉、传播种子
D．在维持生态平衡中起重要作用
4．动物在维持生态平衡方面具有重要作用，这是因为(B)
A．动物可以帮助植物传粉或传播种子，扩大植物的分布范围
B．动物使食物网复杂化，使生物之间相互制约、相互影响
C．动物的遗体或粪便经分解者分解后，可以被生产者利用
D．动物种类繁多，其中很多动物具有食用、药用等价值
知识点2 动物促进生态系统的物质循环
5．动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”指(B)
A．动物能将无机物转化为有机物
B．动物能将有机物转化为无机物回到自然界中
C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长
D．动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡
6．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是(D)
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．以上都是
7．动物在生物圈中起到重要作用。下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是(C)
A．动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质
B．动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用
C．各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长
D．动物的粪便或遗体经分解者分解后，也能放出二氧化碳、水和含氮的无机盐
知识点3 动物帮助植物传粉、传播种子
8．(郴州中考)松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是(D)
A．促进有机物变成二氧化碳和水的过程
B．帮助松树传播种子
C．松鼠是食物链中重要的一环
D．松鼠损害了松树的生存
9．苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会粘上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是(C)
A．动物对苍耳不会产生作用
B．有利于苍耳生长
C．动物能够帮助苍耳传播种子
D．动物能够帮助苍耳传粉
04 能力提升
10．(宜昌中考)下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是(B)
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
11．下列有关动物在生物圈中的作用的实例，描述正确的是(D)
A．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害
B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子
C．蚜虫吸吮植物汁液对植物有利
D．“蝗灾”会造成农作物严重减产
12．(青岛中考)下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是(A)
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
13．如图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答下列问题。
(1)图①③表示的生理过程是__呼吸作用__，②表示的生理过程是__光合作用__。
(2)B、C是生态系统成分中的__消费者__。
(3)能够使光能流入该生态系统的生物是图中的__A__。图中__B、C__能促进此生态系统的物质循环。(用字母表示)
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2020秋人教版八上册生物学霸笔记+同步训练
5.3.1
动物在生物圈中的作用
第五单元 生物圈中的其他生物
第三章 动物在生物圈中的作用
01
知识管理
种类
相对稳定
相互依赖、相互制约
生态平衡
物质循环
传粉
种子
植物
能量
二氧化碳、尿素
二氧
化碳
传粉
种子
分布范围
过多
蝗灾、蚜虫害
02
例题解读
A
03
基础过关
A
C
D
B
B
D
C
D
C
04
能力提升
B
D
A
呼吸作用
光合作用
消费者
A
B、C
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