2020-2021学年度苏科版九年级物理上册课课练——12.3物质的比热容（有答案）

12.3物质的比热容
一、选择题
1．由c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（　　）
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D．无论质量多大，比热容都一样
2．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失）如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（
）
A．A的比热容与B的比热容之比为2：1
B．A的比热容与B的比热容之比为2：3
C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多
D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
3．下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（
）
A．夏天．在地上洒水会感到凉快
B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠中小
D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
4．两个质量不同的金属块，放出相同热量，降低相同温度，则
A．质量大的金属块的比热容一定大
B．质量大的金属块的比热容一定小
C．质量大的金属块的比热容可能大
D．两个金属块的比热容有可能相同
5．质量相等、温度相同的铜块和水放出相同的热量后，再把铜块放入水中后它们之间（
）
A．不发生热传递
B．热量由水传给铜
C．温度由铜传给水
D．热量由铜传给水
6．小明同学学习了比热容知识后，联想到热水袋，设计了一种水暖背心，冬天将袋内灌满热水，穿在身上可暖胸背，他设计的原理是（　　）
A．水的比热容大，吸热本领强
B．水的比热容大，降温时放热多
C．水资源比较丰富
D．水的流动性强，穿起来柔软舒适
7．下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是
A．让热水流过散热器供暖
B．用循环水冷却汽车发动机
C．沿海地区昼夜温差较小
D．夏天在房间内洒水降温
8．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据,下列判断止确的是
物质
水
煤油
冰
铝
铜
比热容/(
J˙kg-1˙℃-1)
4.2×103
2.1×103
2.
l×l03
0.88×103
0.39×103
A．不同物质的比热容一定不同
B．物质的物态发生变化，比热容不变
C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
9．初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是（　　）
A．1：2
B．2：1
C．2：9
D．9：2
10．从比热容表可知，水的比热容比煤油大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是(　　)
A．
B．
C．
D．
二、填空题
11．用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能减少，这是通过_____方式改变鸡蛋的内能；如果水的质量是1kg，初温为20℃，鸡蛋取出时水温为30℃，水吸收的热量是_____J．[C水=4.2×103J/（kg?℃）]
12．已知，将质量相等的铝、铁、铜三种金属吸收相同的热量后，______的温度升高得最多。若它们降低相同的温度，______放出的热量最多。
13．汽车发动机工作时，会产生大量的热量，为让它正常工作，需要对它进行冷却，“水冷”是冷却方式之一，这是因为水的________较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能________．
14．如图是某一内陆城市与某一沿海城市年气温变化曲线。从图像可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较______（选填“大”或“小”），根据水的比热容比砂石的比热容大的特点，曲线A表示的是_________（选填“内陆”或“沿海”）城市的年气温变化曲线。
15．在探究“影响物质放热能力的因素”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行实验，并根据实验数据绘出图象，如图．水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：_____物质为水，另一种液体的比热容为_____J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
16．如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能_____第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的_____倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）．
17．甲、乙两个物体，其质量比为4：1，用同一热源分别加热相同的时间时升高的温度之比为2：3，则其比热容之比为：_____________。
18．
放入冰箱使壶内1千克的水温度降低10℃，在此过程中水放出的热量是_____焦，这是通过_____的方式改变了水的内能．[c水=4.2×10?焦/（千克·℃）]
19．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，甲、乙物体温度都升高2℃，丙物体温度升高1℃，吸收热量如图所示，则甲物体的比热容为______J/(kg?℃)；乙物体的比热容______丙物体的比热容(选填“>”、“<”或“=”)。
20．小明用两个完全相同的电加热器分别对初温均为20℃的甲、乙两种液体加热（m甲＜m乙），如图为甲、乙两种液体的温度随加热时间变化的关系图线，加热过程中两种液体每秒吸收的热量_______（选填“相同”或“不同”），甲液体第30s的内能_______（后两空选填“大于“”等于”或“小于”）第35s的内能，甲液体的比热容_______乙液体的比热容。
21．部分高海拔地区昼夜温差较大，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用水的_____较大的特性．如果让2000kg的水温度下降1℃，放出的热量为_____J．[c水＝4.2×l03J/（kg?℃）]
三、综合题
22．探究物质的吸热能力,通常有两种方案
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化．
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量
（1）为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少．实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中____的变化便可知温度的变化．
（2）下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据．
液体名称
液体质量m/g
液体初温
t1/℃
液体末温t2/℃
加热时间t/min
液体吸热情况“多”或“少”
甲
10
30
40
6
多
乙
10
30
40
3
少
①分析表中信息,小明采用的是_____（选填“方案一”或“方案二”）;
②分析表中数据,可得出的结论______________
③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选_____________液体作发动机冷却液
23．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示。已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，问：
(1)图a、b中，哪个是沙子吸热升温的图像？
(2)加热2min，水吸收了多少热量？
(3)试求出沙子的比热容。
24．质量为500g的某液体放出了3×104J的热量后，温度下降了30℃；若此液体放出的热量有60%被一质量为2kg的铁球吸收，求：
（1）某液体的比热容。
（2）铁球升高的温度。（c铁=0.45×103J/(kg?℃)）
答案
1．D
2．A
3．A
4．B
5．B
6．B
7．D
8．C
9．A
10．C
11．热传递
4.2×104
12．铜
铝
13．比热容
增加
14．小
沿海
15．甲
2.1×103
16．小于
2
17．3：8
18．
4.2×104焦
热传递
19．1.5×103
=
20．相同
小于
大于
21．比热容
8.4×106
22．液柱高度
方案二
甲液体的吸热能力大于乙液体
甲
23．(1)图a；(1)4.2×104J；(1)0.9×103J/(kg·℃)。
24．（1）2×103J/(kg?℃)；（2）20℃
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