人教版七年级上册生物1.1认识生物 练习题（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物1.1认识生物 练习题（word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 33.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-07 08:13:58 | ||
图片预览
文档简介
《认识生物》
一、单选题
1．在野外调查生物种类时，做法正确的是( )
A．细心观察，全面记录 B．只记录自己喜欢的生物
C．按照个人喜好记录 D．采摘奇花异果带回家
2．下列各项中的物质都属于生物的一组是（ ）
A．二氧化碳、牵牛花、苹果 B．煤炭、鸟、真菌
C．土壤、小草、柳树 D．母鸡、酵母菌、病毒
3．下列不属于生命现象的是（）
A．蜜蜂筑巢 B．猫抓老鼠 C．下围棋 D．孔雀开屏
4．下列不属于生命现象的是（ ）
A．牛吃草 B．蝌蚪长成青蛙
C．北风吹，大雁南飞 D．铁生锈
5．含羞草受到触碰后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A．能生长和繁殖 B．能进行呼吸
C．生活需要营养. D．能对外界刺激做出反应
6．猎豹发现猎物后迅速追击，羚羊发现敌害后迅速奔跑。这一现象说明生物具有的特征是( )
A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖
C．生物能进行呼吸 D．生物都有遗传和变异的特性
7．斑马发现狮子后迅速奔逃，这种现象反映生物能够（ ）
A．进行呼吸 B．生长和繁殖
C．对外界刺激做出反应 D．排出身体内产生的废
8．下列不属于生命现象的是（ ）
A．日食月食 B．铁树开花 C．果树结实 D．跑步出汗
9．下列现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．秋天植物落叶 B．机器人奏乐曲 C．病毒繁殖后代 D．猎豹追捕羚羊
10．下列属于生物的是？（ ）
A．雪人 B．机器人 C．真菌 D．铁锈
11．下列说法不是所有生物共有特征的是（ ）
A．生物都是由细胞构成的
B．生物都能生长、发育并繁殖后代
C．生物的生活需要营养
D．生物能进行呼吸
12．下列探究活动中，不属于采用调查法进行研究的是（ ）
A．全国人口普查 B．班级同学年龄段统计
C．探究光对鼠妇生活的影响 D．年级学生身高的统计
13．含羞草的叶片受到碰触时会自然下垂，说明它 ( )
A．有呼吸的特征 B．能对外界刺激作出反应
C．能排出体内产生的废物 D．需要获取营养物质
14．下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．小鸡破壳而出 B．钟乳石慢慢长大
C．牛吃草 D．蜻蜓点水
15．下列关于生物概念的叙述中，正确的是（ ）
A．自然界中，凡是有生命的物体都叫生物
B．自然界中，凡是有生命的物质（如细胞膜、活性蛋白质）都叫生物
C．自然界中，凡是由细胞构成的结构都叫生物
D．自然界中，凡是能活动的，且能用肉眼可以直接看到的物体都是生物
16．下列物体中属于生物的是（ ）
①光②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩老鼠．
A．①②③⑤⑦⑨ B．②④⑤⑥⑧⑩ C．②④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑦⑧⑩
17．下列现象不是生命现象的是（ ）
A．人通过呼吸排出一些多余的气体 B．春天的秧苗茁壮成长
C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．小狗受到惊吓逃跑
18．下列生命活动中,所有生物都具有的是（ ）
A．光合作用 B．自由运动 C．吸入氧气 D．进行繁殖
19．生物和非生物最本质的区别是( )
A．生物能动,非生物不能动 B．生物对外界刺激有反应,非生物没有
C．生物有生命,非生物没有生命 D．生物能长大,非生物不能长大
20．经过这一段时间的学习,对于生物,大家并不陌生,同学们看得见的花草树木、鱼虫鸟兽都是生物;一些微小的细菌、病毒,尽管你看不见、摸不着,但它们也都是生物,生物与我们的生活息息相关。下列现象与生物学无关的是( )
A．校园的花草点缀着我们的生活
B．果园养鸡可使物质循环利用
C．新的教学大楼拔地而起
D．杂交水稻提高了水稻产量
21．含羞草的叶子被碰后会合拢，说明生物具有（ ）
A．呼吸 B．对外界刺激做出反应
C．繁殖能力 D．生长现象
22．判断下列各项，其中属于生物的是（ ）
A．慢慢长大的钟乳石 B．开出黄花的生石花 C．扫地机器人 D．电脑病毒
二、连线题
23．
24．请将左右相连的内容用直线连接在一起
三、综合题
25．和平中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物(A、B、C、D)进行研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这4种生物体内的主要污染物(某种杀虫剂)含量进行了测定。其结果见下表:
生物种类
千克体重内某种
杀虫剂含量(mg)
消化道内食物组成
A(大鱼)
96
小鱼
B(小球藻)
5
/
C(小鱼)
31
水蚤
D(水蚤)
15
小球藻
(1)根据表中提供的信息,以食物链形式表示4种生物之间的营养关系:___(用字母表示)。?
(2)该池塘生态系统中生产者是___(填字母)。?
(3)该生态系统除了这4种生物外,还有一类不可缺少的生物是___,它们能将动植物的遗体分解成无机物。?
(4)研究看出,大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的___能。?
(5)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了。从表中数据分析,你认为主要原因是什么?___。
26．“独绕樱桃树，酒醒喉肺干。莫除枝上露，从向口中传。”这是北宋大文学家对樱桃的赞美。樱桃成熟期早，号称“百果第一枝”，营养丰富。小明想了解大樱桃的体积。他取一个量筒，先倒入30ml的水，然后将大樱桃浸没在水中，读数此时量筒的示数是31.1ml，就可以得出大樱桃的体积了。
（1）这粒大樱桃的体积是_________立方厘米。
（2）小明在第二次读数的时候，如果视线是俯视的，则所测大樱桃的体积比真实的体积要______（填“大”、“小”或“没有影响”）
（3）在（2）中小明的操作引起的数值变化，属于_________（填“错误”或“误差”）
（4）小明的两位好友利用相同的器材，测量同一粒大樱桃，所得的体积数分别为1立方厘米和1.1立方厘米，那么这粒大樱桃比较真实的体积为______立方厘米。
参考答案
1．A 2．D 3．C 4．D 5．D 6．A 7．C 8．A 9．B 10．C 11．A 12．C 13．B 14．B 15．A 16．C 17．C 18．D 19．C 20．C 21．B 22．B
23．营养；生长；排泄；繁殖；应激性
24．
25．B→D→C→A B 细菌、真菌 太阳 小鱼体内的有毒物质少
26．1.1大误差1.05
一、单选题
1．在野外调查生物种类时，做法正确的是( )
A．细心观察，全面记录 B．只记录自己喜欢的生物
C．按照个人喜好记录 D．采摘奇花异果带回家
2．下列各项中的物质都属于生物的一组是（ ）
A．二氧化碳、牵牛花、苹果 B．煤炭、鸟、真菌
C．土壤、小草、柳树 D．母鸡、酵母菌、病毒
3．下列不属于生命现象的是（）
A．蜜蜂筑巢 B．猫抓老鼠 C．下围棋 D．孔雀开屏
4．下列不属于生命现象的是（ ）
A．牛吃草 B．蝌蚪长成青蛙
C．北风吹，大雁南飞 D．铁生锈
5．含羞草受到触碰后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A．能生长和繁殖 B．能进行呼吸
C．生活需要营养. D．能对外界刺激做出反应
6．猎豹发现猎物后迅速追击，羚羊发现敌害后迅速奔跑。这一现象说明生物具有的特征是( )
A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖
C．生物能进行呼吸 D．生物都有遗传和变异的特性
7．斑马发现狮子后迅速奔逃，这种现象反映生物能够（ ）
A．进行呼吸 B．生长和繁殖
C．对外界刺激做出反应 D．排出身体内产生的废
8．下列不属于生命现象的是（ ）
A．日食月食 B．铁树开花 C．果树结实 D．跑步出汗
9．下列现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．秋天植物落叶 B．机器人奏乐曲 C．病毒繁殖后代 D．猎豹追捕羚羊
10．下列属于生物的是？（ ）
A．雪人 B．机器人 C．真菌 D．铁锈
11．下列说法不是所有生物共有特征的是（ ）
A．生物都是由细胞构成的
B．生物都能生长、发育并繁殖后代
C．生物的生活需要营养
D．生物能进行呼吸
12．下列探究活动中，不属于采用调查法进行研究的是（ ）
A．全国人口普查 B．班级同学年龄段统计
C．探究光对鼠妇生活的影响 D．年级学生身高的统计
13．含羞草的叶片受到碰触时会自然下垂，说明它 ( )
A．有呼吸的特征 B．能对外界刺激作出反应
C．能排出体内产生的废物 D．需要获取营养物质
14．下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）
A．小鸡破壳而出 B．钟乳石慢慢长大
C．牛吃草 D．蜻蜓点水
15．下列关于生物概念的叙述中，正确的是（ ）
A．自然界中，凡是有生命的物体都叫生物
B．自然界中，凡是有生命的物质（如细胞膜、活性蛋白质）都叫生物
C．自然界中，凡是由细胞构成的结构都叫生物
D．自然界中，凡是能活动的，且能用肉眼可以直接看到的物体都是生物
16．下列物体中属于生物的是（ ）
①光②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩老鼠．
A．①②③⑤⑦⑨ B．②④⑤⑥⑧⑩ C．②④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑦⑧⑩
17．下列现象不是生命现象的是（ ）
A．人通过呼吸排出一些多余的气体 B．春天的秧苗茁壮成长
C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．小狗受到惊吓逃跑
18．下列生命活动中,所有生物都具有的是（ ）
A．光合作用 B．自由运动 C．吸入氧气 D．进行繁殖
19．生物和非生物最本质的区别是( )
A．生物能动,非生物不能动 B．生物对外界刺激有反应,非生物没有
C．生物有生命,非生物没有生命 D．生物能长大,非生物不能长大
20．经过这一段时间的学习,对于生物,大家并不陌生,同学们看得见的花草树木、鱼虫鸟兽都是生物;一些微小的细菌、病毒,尽管你看不见、摸不着,但它们也都是生物,生物与我们的生活息息相关。下列现象与生物学无关的是( )
A．校园的花草点缀着我们的生活
B．果园养鸡可使物质循环利用
C．新的教学大楼拔地而起
D．杂交水稻提高了水稻产量
21．含羞草的叶子被碰后会合拢，说明生物具有（ ）
A．呼吸 B．对外界刺激做出反应
C．繁殖能力 D．生长现象
22．判断下列各项，其中属于生物的是（ ）
A．慢慢长大的钟乳石 B．开出黄花的生石花 C．扫地机器人 D．电脑病毒
二、连线题
23．
24．请将左右相连的内容用直线连接在一起
三、综合题
25．和平中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物(A、B、C、D)进行研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这4种生物体内的主要污染物(某种杀虫剂)含量进行了测定。其结果见下表:
生物种类
千克体重内某种
杀虫剂含量(mg)
消化道内食物组成
A(大鱼)
96
小鱼
B(小球藻)
5
/
C(小鱼)
31
水蚤
D(水蚤)
15
小球藻
(1)根据表中提供的信息,以食物链形式表示4种生物之间的营养关系:___(用字母表示)。?
(2)该池塘生态系统中生产者是___(填字母)。?
(3)该生态系统除了这4种生物外,还有一类不可缺少的生物是___,它们能将动植物的遗体分解成无机物。?
(4)研究看出,大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的___能。?
(5)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了。从表中数据分析,你认为主要原因是什么?___。
26．“独绕樱桃树，酒醒喉肺干。莫除枝上露，从向口中传。”这是北宋大文学家对樱桃的赞美。樱桃成熟期早，号称“百果第一枝”，营养丰富。小明想了解大樱桃的体积。他取一个量筒，先倒入30ml的水，然后将大樱桃浸没在水中，读数此时量筒的示数是31.1ml，就可以得出大樱桃的体积了。
（1）这粒大樱桃的体积是_________立方厘米。
（2）小明在第二次读数的时候，如果视线是俯视的，则所测大樱桃的体积比真实的体积要______（填“大”、“小”或“没有影响”）
（3）在（2）中小明的操作引起的数值变化，属于_________（填“错误”或“误差”）
（4）小明的两位好友利用相同的器材，测量同一粒大樱桃，所得的体积数分别为1立方厘米和1.1立方厘米，那么这粒大樱桃比较真实的体积为______立方厘米。
参考答案
1．A 2．D 3．C 4．D 5．D 6．A 7．C 8．A 9．B 10．C 11．A 12．C 13．B 14．B 15．A 16．C 17．C 18．D 19．C 20．C 21．B 22．B
23．营养；生长；排泄；繁殖；应激性
24．
25．B→D→C→A B 细菌、真菌 太阳 小鱼体内的有毒物质少
26．1.1大误差1.05