岳麓版八年级上册第10课：五四爱国运动

五四爱国运动 导学案
主备人：肖为
学习目标：
1、掌握五四运动发生的背景、过程和影响，理解“五四精神”；
2、记忆五四运动的口号；
3、理解“五四精神”。
资料收集
1919年，由北京青年学生发动的反帝反封建的五四爱国运动，拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动前后，马克思主义的广泛传播，革命青年与工农的结合，为中国共产党的成立作了思想上和组织上的准备。
一、自主学习
（一）背景
1．日本加快侵华
①第一次世界大战爆发后， 列强无暇东顾，日本趁机加快侵华步伐。
②1915年，日本公使向袁世凯政府递交“二十一条”，妄图使中国沦为日本的 。
2．导火线——巴黎和会中国外交的失败
① 年 月中国政府派出代表团出席 ，希望改变中国在国际上的屈辱地位借此收回失去的利益，取得平等的国际地位。
②欧美列强做出将 在山东的一切权益转让给日本的决定，打破了中国人对帝国主义列强的幻想。
（二）经过
1．爆发：1919年5月4日，从北京开始。
2．发展：在学生爱国运动的影响下， 作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心也由北京转移到 。
（三）结果：斗争取得了初步的胜利，北京政府罢免了 、章宗祥、 的职务，拒绝在《 》上签字。
（四）意义（五四精神）
1．五四运动是一次伟大的 的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是“五四”精神的主旋律。
2．五四运动中起先锋作用的角色是 ， 开始登上政治舞台，发挥了主力军作用。
3．五四运动又是一场伟大的思想解放运动，体现了 科学 、 民主 的精神。
4．五四运动是中国 革命的开端。
（五）新、旧民主注意革命的异同：
①相同点：
A．性质相同——都是资产阶级民主革命。
B．革命的任务相同——都是反帝反封建。
②不同点：
A．领导阶级不同，旧民主主义革命是资产阶级领导的;新民主主义革命是无产阶级领导的。
B．指导思想不同:旧民主主义革命的指导思想是三民主义，新民主主义革命的指导思想是马克思主义。
C．目标不同，旧民主主义革命的目标是建立资产阶级共和国，发展资本主义。新民主主义革命的目标是建立人民民主专政的国家。
D．前途不同:旧民主主义革命前途是资本主义，新民主主义革命的前途是社会主义。
二、讨论探究
1、结合课后解析与探究，分析五四运动发生的国际国内背景有哪些？？
2、五四运动的意义有哪些？你怎样理解五四精神？这种精神有什么作用？
三、巩固提高
1．巴黎和会中国外交的失败所反映出的实质问题是（ ）
A．北洋政府的腐朽无能 B．中国代表团妥协退让
C．帝国主义蛮横无理 D．弱国无外交
2．最能完整地体现五四运动性质的口号是（ ）
A．“废除二十一条” B．“拒绝在和约上签字”
C．“还我青岛” D．“外争主权，内除国贼”
3．五四运动的中心转移到上海后，发展成为全国性的爱国运动，这充分说明（ ）
A．工人阶级已登上政治舞台 B．五四运动具有反帝反封建的性质
C．五四运动具有广泛的群众基础 D．无产阶级是五四运动的领导阶级
4．在运动中，爱国学生提出的口号得以初步实现的有： （ ）
①“外争主权，内除国贼” ②“废除二十一条” ③“拒绝和约签字” ④“还我山东”
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
5．“五四”精神的主旋律是（ ）
A．爱国主义 B．追求科学 C．追求真理 D．勇于解放
6．五四运动是一次彻底的反帝反封建的革命运动，其“彻底”主要是指（ ）
A．不达目的誓不罢休的精神 B．运动取得了初步的胜利
C．完成了反帝反封建的任务 D．工人阶级登上政治舞台